kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Азы?-т?лік д?кенінде" саба? жоспары.

Нажмите, чтобы узнать подробности

?

                                         Д?йсенбекова Н?рг?л ?адырбек?ызы
                                       ?ызылорда облысы Шиелі ауданы №252         
                                        Г.Н.Ковтунов атында?ы орта мектебіні? 
                                          ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ніні? м??алімі.
                                       ?ыс?а мерзімді жоспар
 
П?ні: ?аза? тілі    К?ні: 22.10.2014.    Сыныбы: 5 «А»       
Саба?ты? та?ырыбы    Азы?-т?лік д?кенінде. Септік жал?аулары.       
Сілтеме        ?аза? тілі о?улы?ы.        
Ма?саты
     ;  а ) Та?ырып бойынша жан-жа?ты м?лімет бере отырып, септік жал?ауларын ?орытындылау, сауатты жазу?а  ж?не с?йлеуге ?йрету;                                                                                                                      ?) ауызша ж?не жазбаша тілді дамыту, ?ызы?ушылы?ын арттыра отырып, танымды? к?з?арастарын ?алыптастыру;                                                             б) ?з елін, жерін, Отанын с?юге, мемлекеттік тілді ??рметтеуге, топты? ж?мыс ар?ылы досты? ?арым- ?атынас?а, сыпайы болу?а т?рбиелеу.        
К?тілетін
н?тижелер
    Топты?, диалогтік ж?мыс ар?ылы білім алмасып, о?ушылар бір-бірінен ?лгі алады, нені ?алай о?у керектігіне ?зіндік тиімділігі артады, диалогтік ?арым-?атынаста ты?дау ж?не с?йлеу ?дебіне к??іл аударады, сыни к?з?арасын білдіру ар?ылы с?з байлы?ы молаяды.       
Саба?ты?  т?рі    пысы?тау саба?ы                                                                        
П?наралы? байланыс     орыс тілі.       
?олданылатын ?дістер    т?сіндіру, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс.                                                          
                                         Саба?ты?  барысы:       
Саба? кезе?дері    Уа?ыт     М??алім  ?рекеті     О?ушы ?рекеті       
Кіріспе


    1 мин

 

 

 

3 мин    1.?йымдастыру                                       Топ?а б?лу                                       Сыныпты? о?ушыларын 1-3 санау ар?ылы топ?а б?лу. Саба??а ?атыспа?ан о?ушыларды белгілеу.  Психологиялы? ахуал ту?ызу М??алім о?ушылар?а бір-біріне тілек айт?ызады:                                          К?не, достар, т?райы?.                   Ше?берімізді ??райы?.                 Жа?сы-жа?сы тілектер                             Бір-бірімізге сыйлайы?!                              2.?й тапсырмасын тексеру.                4-тапсырма. Жа?ылтпашты ?атесіз ж?не тез айту.                                         Олар Оралдан оралды,                         Б?лар Аралдан оралды.                                О?ушыларды? ?ткен білімдерін тексеру ?шін семантикалы? картамен ж?мыс.   С?здер   А.с  І.с. Б.с. Т.с. Ж.с. Ш.с. К.с. Кітапхана                                               Аделинаны                                              Сыныпта                                                 Кітаптан                                                      Анамен                                                       ?ала?а                                                   Мектепті?                            о?ушылар 1-3 санау бойынша топтасып, ?з ?стелдеріні? басына жиналады.
О?ушылар ?ол ?стасып, бір-біріне жа?сы тілектер білдіреді: «Б?гін мен са?ан с?ттілік тілеймін, бес ал, жа?сы жауап бер».

О?ушылар жа?ылтпашты тез айтып береді.
О?ушылар с?здерді? септіктерін табады.       
Т?саукесер 

 

    
2мин     Азы? – т?ліктерді? суреттері интерактивті та?тадан к?рсетіледі. –Балалар азы? – т?ліктерді атайды.    
    Нан, шай, с?т, май, ет, айран, к?мпит, ш?жы?, ірімшік  т.б.       
Негізгі б?лім
Білу 


    
5мин    1-тапсырма . Т?мендегі берілген с?здерге септіктерді? жал?ауларын жал?ап жазы?дар.                                      I-топ. ?уежай с?зін та?та?а септейді.    II –топ. Астана с?зін септейді .             III-топ. Халы? с?зін септейді.
    1.О?улы?пен ж?мыс, 67 бет 1-тапсырма. О?ушылар д?птерлеріне септіктерді? жал?ауларын жал?ап жазып алады.
       
Т?сіну

 

    
5мин

 

 

 

    Ма?саты:О?ушыларды? ?з бетімен ж?мыс істеуін ?ада?алау.       «Ма?ынаны тану»                  1.О?улы?пен ж?мыс.                              2-тапсырама. Азы? – т?лікті? ба?асын к?рсетіп, с?йлемдер ??ра?дар. Нан ,с?т, ?н, то?аш, ет, ?айма?.
Алманы? 1 килограмы 150 те?ге т?рады.
Топтар бір-бірін ?зара ба?даршам ар?ылы ба?алайды.    О?ушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, та?ырыпты т?сінеді. Топта?ы бір о?ушы ??р?ан с?йлемдерін о?ып береді.

       
?олдану 

 

Сергіту с?ті.    
5мин


2мин

    Ма?саты:                                                   Ал?ан теориялы? білімді практикада ?олдана білу.                                                     3-тапсырма. Диалогті  сыныптастары?мен  бірге о?ып толы?тыры?дар.
Билеу
    О?ушылар ж?п болып диалогті о?иды. 


       

Талдау 

 

    
8мин    Постермен ж?мыс.                                        I топ  «Азы?-т?лік д?кенінде»  та?ырыбына ??гіме ??рады.                   II топ  «Азы?-т?лік д?кенінде»  та?ырыбына  диалог ??растырады.      III топ  ж?мба?тар жазады.    Постерге ?з ойларын т?сіреді,  ?р топ ?з жобасын ?ор?айды.

       
Жина?тау 

 

    8 мин     Септіктерді? д?рыс аудармасын белгіле.                                                     Атау                                Винительный.                      Ілік                                  Дательно –                     Барыс                              Местный                                      Табыс                             Творительный                           Жатыс                             Именительный                           Шы?ыс                            Родительный                     К?мектес                        Исходный    О?ушылар  та?та?а бір-бірден шы?ып орындайды.

 

       
?орытынды.

    4 мин              Ойла да,ойна!
Атау     Кім? Не?                                                   Ілік                                                      Барыс                                                        Табыс                                                        Жатыс                                                       Шы?ыс                                                 К?мектес                            О?ушылар септікті? с?ра?тарын айтады.


       
        Б?гінгі саба? несімен ерекшеленді?
Смайликтерге ?з ойларын жазып , іледі.    Стикерге ?з ойларын жазып, смайликтерге  іледі.
       
?йге тапсырма    1мин    5-тапсырма  III  де?гей.    О?ушылар к?нделіктеріне жазып алады.       
Ба?алау    1мин    М??алім ?орытынды  ба?аны ?зі ?ояды.         

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«"Азы?-т?лік д?кенінде" саба? жоспары. »

Дүйсенбекова Нүргүл Қадырбекқызы

Қызылорда облысы Шиелі ауданы №252

Г.Н.Ковтунов атындағы орта мектебінің

қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі.

Қысқа мерзімді жоспар

Пәні: Қазақ тілі

Күні: 22.10.2014.

Сыныбы: 5 «А»

Сабақтың тақырыбы

Азық-түлік дүкенінде. Септік жалғаулары.

Сілтеме

Қазақ тілі оқулығы.

Мақсаты


; а ) Тақырып бойынша жан-жақты мәлімет бере отырып, септік жалғауларын қорытындылау, сауатты жазуға және сөйлеуге үйрету; ә) ауызша және жазбаша тілді дамыту, қызығушылығын арттыра отырып, танымдық көзқарастарын қалыптастыру; б) өз елін, жерін, Отанын сүюге, мемлекеттік тілді құрметтеуге, топтық жұмыс арқылы достық қарым- қатынасқа, сыпайы болуға тәрбиелеу.

Күтілетін

нәтижелер


Топтық, диалогтік жұмыс арқылы білім алмасып, оқушылар бір-бірінен үлгі алады, нені қалай оқу керектігіне өзіндік тиімділігі артады, диалогтік қарым-қатынаста тыңдау және сөйлеу әдебіне көңіл аударады, сыни көзқарасын білдіру арқылы сөз байлығы молаяды.

Сабақтың түрі

пысықтау сабағы

Пәнаралық байланыс

орыс тілі.

Қолданылатын әдістер

түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс.

Сабақтың барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе






1 мин















3 мин

1.Ұйымдастыру Топқа бөлу Сыныптың оқушыларын 1-3 санау арқылы топқа бөлу. Сабаққа қатыспаған оқушыларды белгілеу. Психологиялық ахуал туғызу Мұғалім оқушыларға бір-біріне тілек айтқызады: Кәне, достар, тұрайық. Шеңберімізді құрайық. Жақсы-жақсы тілектер Бір-бірімізге сыйлайық! 2.Үй тапсырмасын тексеру. 4-тапсырма. Жаңылтпашты қатесіз және тез айту. Олар Оралдан оралды, Бұлар Аралдан оралды. Оқушылардың өткен білімдерін тексеру үшін семантикалық картамен жұмыс. Сөздер А.с І.с. Б.с. Т.с. Ж.с. Ш.с. К.с. Кітапхана Аделинаны Сыныпта Кітаптан Анамен Қалаға Мектептің

оқушылар 1-3 санау бойынша топтасып, өз үстелдерінің басына жиналады.

Оқушылар қол ұстасып, бір-біріне жақсы тілектер білдіреді: «Бүгін мен саған сәттілік тілеймін, бес ал, жақсы жауап бер».



Оқушылар жаңылтпашты тез айтып береді.

Оқушылар сөздердің септіктерін табады.

Тұсаукесер










2мин

Азық – түліктердің суреттері интерактивті тақтадан көрсетіледі. –Балалар азық – түліктерді атайды.


Нан, шай, сүт, май, ет, айран, кәмпит, шұжық, ірімшік т.б.

Негізгі бөлім

Білу








5мин

1-тапсырма . Төмендегі берілген сөздерге септіктердің жалғауларын жалғап жазыңдар. I-топ. Әуежай сөзін тақтаға септейді. II –топ. Астана сөзін септейді . III-топ. Халық сөзін септейді.


1.Оқулықпен жұмыс, 67 бет 1-тапсырма. Оқушылар дәптерлеріне септіктердің жалғауларын жалғап жазып алады.


Түсіну










5мин
















Мақсаты:Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеуін қадағалау. «Мағынаны тану» 1.Оқулықпен жұмыс. 2-тапсырама. Азық – түліктің бағасын көрсетіп, сөйлемдер құраңдар. Нан ,сүт, ұн, тоқаш, ет, қаймақ.

Алманың 1 килограмы 150 теңге тұрады.

Топтар бір-бірін өзара бағдаршам арқылы бағалайды.

Оқушылар топ болып тапсырманы орындайды, ойын еркін жеткізеді, тақырыпты түсінеді. Топтағы бір оқушы құрған сөйлемдерін оқып береді.




Қолдану







Сергіту сәті.



5мин





2мин




Мақсаты: Алған теориялық білімді практикада қолдана білу. 3-тапсырма. Диалогті сыныптастарыңмен бірге оқып толықтырыңдар.

Билеу


Оқушылар жұп болып диалогті оқиды.








Талдау










8мин

Постермен жұмыс. I топ «Азық-түлік дүкенінде» тақырыбына әңгіме құрады. II топ «Азық-түлік дүкенінде» тақырыбына диалог құрастырады. III топ жұмбақтар жазады.

Постерге өз ойларын түсіреді, әр топ өз жобасын қорғайды.




Жинақтау








8 мин

Септіктердің дұрыс аудармасын белгіле. Атау Винительный. Ілік Дательно – Барыс Местный Табыс Творительный Жатыс Именительный Шығыс Родительный Көмектес Исходный

Оқушылар тақтаға бір-бірден шығып орындайды.








Қорытынды.




4 мин

Ойла да,ойна!

Атау Кім? Не? Ілік Барыс Табыс Жатыс Шығыс Көмектес

Оқушылар септіктің сұрақтарын айтады.








Бүгінгі сабақ несімен ерекшеленді?

Смайликтерге өз ойларын жазып , іледі.

Стикерге өз ойларын жазып, смайликтерге іледі.


Үйге тапсырма

1мин

5-тапсырма III деңгей.

Оқушылар күнделіктеріне жазып алады.

Бағалау

1мин

Мұғалім қорытынды бағаны өзі қояды.





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
"Азы?-т?лік д?кенінде" саба? жоспары.

Автор: Дуйсенбекова Нургуль Кадырбековна

Дата: 18.01.2015

Номер свидетельства: 157147


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства