Асептика и антисептика.

Технологическая карта практического занятия

Дисциплина (профессиональный модуль) Сестринский уход при заболеваниях хирургического профиля.

Специальность Сестринское дело 340201

Курс 3 Семестр 6

Тема Асептика и антисептика.

Преподаватель Корнилова И.М Продолжительность 6

Цели учебного занятия:

Образовательная: Формировать знания о предмете изучения, целях и задачах первичной медико – санитарной помощи населению.

Развивающая: Развить умственные способности, логическое и аналитическое мышление, навыки самостоятельной работы, клиническое мышление.

Воспитательная: Воспитывать чувства долга, профессиональной ответственности, аккуратности, терпение и тактичность при общении с пациентом.

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

знать: источники и пути передачи ВБИ, методы профилактики, виды и методы антисептики.

уметь : изготавливать перевязочный материал, подготавливать хирургическое белье, обрабатывать руки на хирургическом уровне

иметь практический опыт: изготавливать перевязочный материал, накрывать малый инструментальный стол.

Методы и приемы обучения: репродуктивный метод

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Асептика и антисептика.»

Технологическая карта практического занятия

Дисциплина (профессиональный модуль) Сестринский уход при заболеваниях хирургического профиля.

Специальность Сестринское дело 340201

Курс 3 Семестр 6

Тема Асептика и антисептика.

Преподаватель Корнилова И.М Продолжительность 6

Цели учебного занятия:

Требования к знаниям, умениям, практическому опыту:

знать: источники и пути передачи ВБИ , методы профилактики, виды и методы антисептики.

иметь практический опыт: изготавливать перевязочный материал, накрывать малый инструментальный стол.

Методы и приемы обучения: репродуктивный метод

Средства обучения: Учебно-наглядные пособия, раздаточный материал: таблицы, схемы

Электронные ресурсы: мультимедийные презентации, обучающие программы, электронные учебники, интерактивная доска, Интернет-ресурсы :

Литература:

Основные учебные издания:

1.В.Г.Стецюк «Сестринское дело в хирургии»,

2.Н.В.Барыкина « Сестринское дело в хирургии»

Дополнительная литература:

Двойников С.И. Основы сестринского дела. Учебное пособие. - М, 2014.
Вебер В.Р., Чуваков Г. И., Лапотников В.А. Основы сестринского дела. - М., 2015.
Вебер В.Р., Чуваков Г.И., Лапотников В.А., Копина М.Н. Основы сестринского дела. - Ростов - на – Дону: «Феникс», 2015.
Калигина Л.Г., Смирнов В.П. Основы сестринского дела. - М., 2014.

Межпредметные связи: ТОМУ, «Сестринский уход при заболеваниях терапевтического профиля»

Внутрипредметные связи:

Теоретические знания и практические умения, полученные на предыдущих занятиях позволят без дополнительных временных затрат усвоить новую тему, т.к. некоторые ее вопросы являются повторением предыдущих тем.

Хронологическая карта занятия

№	Этапы учебного занятия	Время (минуты)
1.	Организационный момент.	6
2.	Постановка целей, начальная мотивация и актуализация.	9
3.	Определение исходного уровня знаний.	30
4.	Вводный инструктаж.	15
5.	Самостоятельная работа.	105
6.	Заключительный инструктаж.	15
7.	Заполнение дневников и др.	45
8.	Подведение итогов.	15
9.	Задания для самостоятельной работы студентов.	15
10.	Уборка рабочего места.	15

Постановка целей, начальная мотивация и актуализация: преподаватель знакомит студентов с целью и мотивацией занятия, с его планом, обращая внимание на основные аспекты данной темы.

Определение исходного уровня знаний: преподаватель проводит фронтальный опрос по вопросам, данным на прошлом занятии для самоподготовки. Студенты демонстрируют полученные ранее знания и навыки.

Вводный инструктаж: инструктаж по правилам техники безопасности и поведении в КДП.

Самостоятельная работа: Вначале все манипуляции необходимые для освоения демонстрируются преподавателем для всей подгруппы. Затем студенты начинают отработку манипуляций самостоятельно, преподаватель контролирует выполнение манипуляций, обращает внимание на допущенные ошибки, исправляет их. Перечень манипуляций: измерение роста, измерение массы тела, измерение обхвата талии, измерение обхвата бедер, создание средств пропаганды здорового образа жизни, диетическое питание, рациональное питание.

Заполнение дневников и др.: студенты самостоятельно оформляют этапы работы в дневнике, описывают практические манипуляции по данной теме. Преподаватель обращает внимание на ошибки и правильность оформления дневников.

Заключительный инструктаж и подведение итогов: преподаватель комментирует результаты практической работы. Дает характеристику работы каждого студента, указывая на положительные и отрицательные ответы. Указывает на точности и ошибки в выполнении манипуляций, требующих четкого выполнения. Студенты принимают участие в проведении итогов: оценивают работы друг друга, дополняют, исправляют ошибки, делают выводы.

Задания для самостоятельной работы студентов:

задания для группы: тесты, решение ситуационных задач (прилагаются)

индивидуальные задания: работа у доски, работа по карточкам

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Асептика и антисептика.

Автор: Корнилова Ирина Михайловна

Дата: 06.02.2018

Номер свидетельства: 455161

Похожие файлы

Мультимедийная презентация лекции "Инфекционная безопастность пациента и медперсонала. Профилактика ВБИ. Антисептика. Асептика"

object(ArrayObject)#1261 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(239) "Мультимедийная презентация лекции "Инфекционная безопастность пациента и медперсонала. Профилактика ВБИ. Антисептика. Асептика" "
    ["seo_title"] => string(139) "mul-timiediinaia-priezientatsiia-liektsii-infiektsionnaia-biezopastnost-patsiienta-i-miedpiersonala-profilaktika-vbi-antisieptika-asieptika"
    ["file_id"] => string(6) "239147"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1444729995"
  }
}

"Рыцарь асептики"

object(ArrayObject)#1283 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) ""Рыцарь асептики""
    ["seo_title"] => string(15) "rytsarasieptiki"
    ["file_id"] => string(6) "336681"
    ["category_seo"] => string(8) "nemeckiy"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1467284304"
  }
}

Разработка урока для 9 кл. Первая помощь при травмах головы, позвоночника и спины.

object(ArrayObject)#1261 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Разработка урока для 9 кл. Первая помощь при травмах головы, позвоночника и спины. "
    ["seo_title"] => string(87) "razrabotka-uroka-dlia-9-kl-piervaia-pomoshch-pri-travmakh-gholovy-pozvonochnika-i-spiny"
    ["file_id"] => string(6) "175318"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424261073"
  }
}

Работа педагога-психолога по профессиональной ориентации обучающихся 9 классов

object(ArrayObject)#1283 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(148) "Работа педагога-психолога по профессиональной ориентации обучающихся 9 классов "
    ["seo_title"] => string(93) "rabota-piedaghogha-psikhologha-po-profiessional-noi-oriientatsii-obuchaiushchikhsia-9-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "182701"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1425572451"
  }
}

Работа педагога-психолога по профессиональной ориентации обучающихся 11 классов

object(ArrayObject)#1261 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Работа педагога-психолога по профессиональной ориентации обучающихся 11 классов "
    ["seo_title"] => string(94) "rabota-piedaghogha-psikhologha-po-profiessional-noi-oriientatsii-obuchaiushchikhsia-11-klassov"
    ["file_id"] => string(6) "197346"
    ["category_seo"] => string(9) "psihologu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1428235105"
  }
}

Асептика и антисептика.

Просмотр содержимого документа «Асептика и антисептика.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Асептика и антисептика.»