Ашық сабақ тақырыбы: Т.Айбергенов «Көктем әуендері»

Сабақ тақырыбы: Т.Айбергенов «Көктем әуендері»

Сабақ мақсаты : I.Білімділік: «БжС» технологиясының «Ауызша сабақ -1» картасы

Бойынша Т.Айбергенов өлеңін талдау.

II. Дамытушылық: Зейінді, ойлау жылдамдығын, есте сақтауды дамыту және сабаққа қызығушылықтарын арттыру сөздік қорларын молайту.

ІІІ.Тәрбиелік мәні: Тиянақты болуға, достыққа, ұйымшыл бола білуге жетелеу.

Сабақ типі: «БиС» технологиясы бойынша жаңа тақырыпты түсіндіру.

Технология: «БиС» технологиясы, «Ауызша сабақ -1» картасы .

Сабақтың көрнекілігі: матрица, тірек сөздер, сын тұрғысынан сұрақтар , қарама-қарсы сұрақтар;

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.(оқушылармен амандасу, сабақтың тақырыбы мен мақсатын айту)

ІІ.Соңғы өткен үш тақырып бойынша сөздік қорды тексеру

(сөздік норма - 63-тен жоғары, уақыты 5 минут)

ІІІ. Жаңа тақырыпты түсіндіру.

Мұғалім жаңа тақырыпқа қысқаша кіріспе мәлімет береді.

а) Қабылдауды ұйымдастыру. Тірек сөздермен жұмыс.

Тақтадағы тақырыпқа байланысты тірек сөздерді балалар

1 минут ішінде оқып, есте сақтайды. Белгіленген уақыт біткен соң блок жабылады. Балалар естерінде қалған сөздерді дәптерлеріне жазады, жазып болған соң сөздердің саны матрицаға енгізіледі, сонан соң блок ашылады да, балалар қалдырып кеткен сөздерді дәптерлеріне жазып алады. Егер оқушылар 7 сөзді тез есте сақтап, дәптерлеріне жазып берсе, бұл ТКШ (төменгі көрсеткіш шектігіндегі) тапсырманы орындағаны, келесі сабақта жоғары АКШ (аралық көрсеткіш шектігіндегі) тапсырмаға қарай өту керек, яғни, келесі сабақта 14 сөз беріледі. Бұл кезең жаңа сөзді есте сақтаудың бір түрі. ООМ-на (оқушылардың партада отыруы бойынша ) матрицаға бірінші баға енгізіледі.

Үй жұмысын бекіту Қарама-қарсы сұраулар қойылады.

1.М.Мақатаев қашан,қай жерде туған?

2.Ақынның балалық шағы қай кезбен дәл келеді?

3.Ақын қаламынан қандай жыр жинақтар жарық көрді?

4.Поэзия тақырыптары қандай?

5.Ақын қазақ поэзиясын қандай биікке көтерді?

6.Мұқағалидың шын аты кім?

7.Ақынның бірінші бақыты не?

8.Ақынның екінші бақыты не?

9.Ақынның үшінші бақыты не?

10.Өлеңнің 1-ші шумағын жатқа айт

11.Өлеңнің 2- ші шумағы

12.Өлеңнің 3-ші шумағы

13.Отан сөзінің синонимі

I 63

ІҮ.Дәптерді ашып жаңа тақырып жазылады. Жаңа тақырыптың мағынасын тану.

Жұмбақ жасыру.

Ой, балалар, балалар!
Жылы, жылы жел соқты,
Жылғалардан су ақты.
Бұл қай кезде болады? (көктем)
Көктем әуендері – весенние напевы.

Тірек сөздермен танысу

1.Найзағай

2-3 Қыстағы қаймағы

4-5.Өзеннің күбісі

6.Шағала

7.Бүршік

30 сек жаттайды, жазуға 30 сек беріледі.(6-7)сөз жазғандар белг.

II 63

Мәтінмен жұмыс- 3 минут беріледі.

Сонымен бірге балалар мәтінді көңіл қойып оқуға нұсқау алады. Себебі, мұғалім сабақты сұрау барысында ұсақ детальдарға көңіл қоятындығын ескертеді.

Қарама-қарсы сұрақтар. Бір сұрақты екі қайтара қоюға болды.

А)Мұғалім барлық оқушыларға мәтін бойынша сұрақтар қояды.

(ООМ бойынша)

1.Т.Айбергенов қай жылы дүниеге келді?

2.Алғашқы шығармалары қай жылы шықты?

3.Қандай жыр жинақтары бар?

4.Балаларға арналған қандай жыр жинағы бар?

5.Ақын өлеңдерінің тақырыбы қандай?

6.Ақын қашан,қайда қайтыс болды?

7. Т.Айбергенов атында қандай сыйлық бар?

8.Өлеңде жылдың қай мезгілі суреттелген?

9.Ақын көктем суретін қандай сөздер мен сөз тіркестерімен сипаттады?

10.Аспанда сойқан салған не?

11.Ақын «Қыстағы қаймығы» деп нені айтып тұр?

12.Көктемнің келу» шағалаға, тауға, гүлге қалай әсер?

13. Шағала сөзінің аудармасы?

III 63

Сын тұрғысынан сұрақтар қою.

Мұғалім оқушыларға сұрақ қойған кезде әдейі қате жауаптарымен береді. Дұрыс болса- «иә», қате болса- «жоқ» деп жауап беруі керек. Сын тұрғысынан сұрау кезеңі диагностикалық болып есептеледі. Бұл кезеңде мәтінмен жұмыс істеудің сапасы анықталады. Бұл кезең балалардың жұмыс істеу деңгейін, яғни, оқу техникасының көлемін және жылдамдығын көтеруді қалыптастырады.

1.Т.Айбергенов Солтүстік Қазақстанда туды?

2.Алғашқы шығармалары 1958 жылдан бастап шықты?

3. Балаларға арналған «Арман сапары »деген жыр кітабы бар? «Бақшаға саяхат»

4.Арман сапары,Өмірге саяхат деген жыр кітаптары бар.

5.Ақын өлеңдерінің тақырыбы:соғыс туралы

6.Дарынды ақын Алматы қаласында қайтыс болды.Нөкіс қаласы

7.Ақын жаз мезгілін суреттейді.

8.Аспан шайдай ашық

9.Күздегі қаймақ алынады

10.Бұлбұл сайрады.

11.Орман ішінде қиқулады.көлге

12.Мұз қатып,тау кеудесін көтере алмады.

13.Гүлдер бүршік жармады

IV 63

V. Сөздік қор «Эссе» Көктем

V 63

ҮІІ. Қорыту.Матрица қорытындысы бойынша оқушыларға баға қойылады.

ҮІІІ.Үйге тапсырма беріледі.

№ 5 орта мектеп

Ашық сабақ тақырыбы: Т.Айбергенов «Көктем әуендері»

(«БжС» технологиясының «Ауызша сабақ-1»картасы бойынша)

Өткізген : Уразаева Ф.К.

қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі

Сыныбы: 5 «а»

Шалқар, 2017 оқу жылы