kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ашы? саба?ты? жоспары "Азы? - т?лік"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Шипина ?.А.

?останай ?.

№1 мектеп – лицейі

?аза? тілі п?ніні? м??алімі

Саба?ты? та?ырыбы: Азы? - т?лік

Саба?ты? ма?саты:

1.Білімділік:Білімдерін тияна?тау, ба?алау.

2.Дамытушылы?: Ауызекі с?йлеу да?дасын жетілдіру; о?ушыларды? д?ниетанымын ке?ейту; ауызша с?йлеу мен ойлау ?абілетін дамыту; с?з тіркесін ж?не с?йлем ??рау да?дысын ?алыптастыру;

3.Т?рбиелік: Тілге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, топты? ж?мыс ар?ылы досты? ?арым-?атынас?а, сыпайы болу?а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: аралас саба?.

Саба?ты? ?діс-т?сілі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс

Саба?ты? к?рнекілігі: слайдта?ы азы?-т?лік суреттері, жатты?улар

Саба?ты? барысы:

  1. ?йымдастыру кезе?і.
  • Амандасу.
  • Кезекшімен с?хбат.
  1. Кеше сыныпта кім кезекші болды?
  2. Б?гін сыныпта кім кезекші?
  3. Б?гін сыныпта кім жо??
  4. Сыныпта кезекші не істейді? (г?лге су ??яды, та?таны с?ртеді, терезені ашады)
  5. Саба? нешеде басталды?  О?ушылар уа?ытты айтады.
  6. Саба? нешеде ая?талады? О?ушылар уа?ытты айтады.

О?ушылармен с?лемдесіп, т?гендеп, топ?а б?лу, о?у ??ралдарыны? толы?ты?ы, о?ушыларды? к??іл-к?йі, о?ушылар назарын саба??а толы? аудару.

Топ?а б?лу. ( ?стелдегі шляпаларды алып, ?ш топ?а б?лінеді)

Саба?ты? та?ырыбымен ма?сатын о?ушылар?а айту.

Не білу керек?

Не істеу керек?

Саба?ты? ?раны: «Бір ауыз с?з болса да, айт,                  Е? бастысы – ?нсіз ?алма.»

ІІ. Тіл дамыту. С?ра? – жауап.

-          Сені? аты? кім?

-          Сені? фамилия? кім?

-          Сен нешінші сыныпта о?исы??

-          Сені? ?лтты? кім?

-          Сені? жасы? нешеде?

-          Сен ?айда т?расы??

ІІІ. ?ткенді ?айталау. С?ра? – жауап.

  1. ?азір жылды? ?ай мезгілі?
  2. К?зді? бірінші айы ?андай?
  3. К?зді? екінші айы ?андай?
  4. К?зді? ?шінші айы ?андай?
  5. ?ырк?йек айында неше к?н?
  6. ?азан айында неше к?н?
  7. Б?гін ауа райы ?андай?
  8. Ауаны? температурасы ?андай? Жауабын ?ою керек

4

5

2

3

 

6

 

7

 

1

 

о

 

 

 

 

 

 

 

 

 

т

 

 

 

 

 

c

 

 

?

ы

?

 

 

о

 

а

 

 

а

з

ы

?

  •  

т

?

л

і

к

р

 

Р

а

 

ы

ш

?

 

?

а

 

к

з

 

з

 

ы

 

з

ш

 

?

а

 

б

 

н

 

 

а

 

й

н

 

і

 

 

 

 

 

 

е

 

 

р

 

 

 

 

 

 

к

 

 

 

 

 

 

 

 

 

С?ра?тар?а жауап беріп с?зж?мба?ты шешеміз. С?зж?мба?ты шешіп  б?гінгі  саба?ты? та?ырыбымыз жазылып шы?ады.

 

ІУ. Жа?а  саба?:

Балалар, саба?ымызды бастамас б?рын  бір ?она?пен танысайы?.

Алдар к?се:- С?леметсі?дер ме, балалар!
Балалар:- С?леметсіз бе!
Алдар к?се: - Мені? атым - Алдар к?се. Дети, я сегодня пришел к вам с просьбой. Я заблудился. Помогите мне, дойди до продуктового магазина. Поможете?
М??алім:- Балалар, к?мектесеміз бе?
Балалар:- и?.
М??алім: - Ол ?шін біз ?р т?рлі аялдамада тапсырмаларды орындаймыз. ?ай топ жылдам, ?атесіз орындаса, сол топ Алдар к?сеге тезірек к?мектеседі.

?р топ тапсырмаларды орында?ан кезхде  ба?алау пара?ына ?арап  бір бірін ба?алайды.

 

Ба?алау пара?ы

 

ба?алар

о?ылым

жазылым

айтылым

«5»

  1. ?атесіз
  2. Дикциясы жа?сы
  3. М?нерлеу жа?сы

А. ?атесіз

В. Жазуы т?зу

С. Таза

  1. с?йлем
  2. Ма?ына толы?
  3. Жылдамды?

 

«4»

  1. 1 – 2 ?ате
  2. Дикциясы жа?сы
  3. М?нерлеу жа?сы

А. 1 – 3 ?ате

В. Жазуы т?зу

С. Таза

  1. 4 -5  с?йлем
  2. Ма?ына толы?
  3. Жылдамды? орташа

 

«3»

А. 3 – 4 ?ате

В. Дикциясы орташа

С. М?нерлеу орташа

 

А. 4 – 9 ?ате

В. Жазуы орташа

С. Таза емес

  1. 2 - 3 с?йлем
  2. Ма?ына толы? емес
  3. Жылдамды? орташа

«2»

А. 5 – 6 ?ате

В. Дикциясы нашар

С. М?нерлеуі нашар

А. 10 – 20 ?ате

В. Жазуы нашар

С. Таза емес

  1. 1 с?йлем
  2. Ма?ына толы? емес
  3. Жылдамды? нашар


Ал енді та?та?а ?араймыз. Біз мына аялдамалар?а то?таламыз.

1-аялдама.Азы? –т?ліктерді? атауларын ?айталау.

Алдар к?сеге азы?-т?лік атауларын айтып беріп, есіне т?сіреміз.

     

С?здік ж?мысы Ш?жы?; ет; ?ант; балы?; нан; ?айма?; ірімшік; алма; Май; алм?рт; к?мпит; айран; с?т; ж?мырт?а

1. Суретпен салыстыра т?сіндіру

2. О?ушылар?а ?айталату

3. Буын?а б?лу

4. С?з тіркесін не с?йлем ??рау

 2-аялдама. М?нерлеп о?у.

Мынау -д?кен. Д?кенде азы? –т?ліктер сатылады. Азы?- т?ліктер: нан, май, шай, к?мпит, ш?жы?, айран, ірімшік.

Д?кенге ?лия мен Айн?р келді.?лия нан мен ?ант сатып алды. Айн?р айран мен с?т сатып алды. 

1. М?тінді т?сініп о?ып шы?у.

2. С?ра?тар?а жауап беру.М?тін бойынша ?р топ бір біріне с?ра? ?ояды.

3. Ішілетін, жейтін тама?тарды б?ліп сызба ??ру. ?р топ сызбаны толтырады

 

2-аялдама. К?п н?ктені? орнына азы?–т?лік атауларын жаз Жазбаша

Мен ?кеммен д?кенге бардым.Біз …,…,…,… сатып алды?.Д?кенде … жо?.Біз ?йге келдік.

 

3-аялдама.«Адас?ан ?ріптер».

?з орнына орналастыру керек:

І топ : .........................

ІІ топ: ........................

 

4-аялдама. Фонетикалы? талдау жасаймыз

1-топ. Балы? с?зіне фонетикалы? талдау жасайды. 2-топ. Ш?жы? с?зіне фонетикалы? талдау жасайды. 

5 – аялдама. Т?уелдеу.

І топ Балы?                                            ІІ топ ш?жы?

 

 

6- аялдама –«?атесін тап».

 ?р топ?а ?атесі бар с?здер беріледі. О?ушылар ?атесін тауып, ?ріптерін т?зету керек.
1 - топ                        2 - топ 
дукен ------------------ка?т  
н?н ------------ --------м?й 
сут ---------------------шужі?  
кампит ----------------каймак
айра?  ----------- ------туз 

 

7 - аялдама –«С?ра?-жауап.»
- Балалар, біз сендерді? к?мектері?мен д?кенні? алдына да келіп жеттік, есігін ашу ?шін кілтте жазыл?ан с?ра?тар?а жауап берейік.
-Базарды? ?асында азы?-т?лік д?кендері бар ма?

-И?, ?лкен ж?не ша?ын азы?-т?лік д?кендері бар.

-Онда с?т ?анша т?рады?

-С?т...те?ге т?рады.

-Ірімшік бар ма екен?

-Ірімшік жо?, айран бар.

-Айран ?анша т?рады?

-Айран ...те?ге т?рады.

-Ма?ан айран бері?ізші.

-Ра?мет, сау болы?ыз.

6-аялдама.«С?йлесу».

Балалар, біз д?кенге келдік. ?р топ диалог ??растырады.

 

 

У.?орытындылау. С?ра?-жауап.

1.Саба??а кім ?она??а келді?

2.?андай азы?-т?ліктерді білесі??

3.Біз ?айда барды??

4.Д?кенде кіммен с?йлестік?

Балалар, жарайсы?дар! Сендерге Алдар к?се к?п ра?метін айтты. Сау болы?дар.

УІ. Ба?алау.

УІІ.?й тапсырмасы:с?здерді т?уелдеу

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Ашы? саба?ты? жоспары "Азы? - т?лік" »

Шипина Ә.А.

Қостанай қ.

№1 мектеп – лицейі

Сабақтың тақырыбы: Азық - түлік

Сабақтың мақсаты:

1.Білімділік:Білімдерін тиянақтау, бағалау.

2.Дамытушылық: Ауызекі сөйлеу дағдасын жетілдіру; оқушылардың дүниетанымын кеңейту; ауызша сөйлеу мен ойлау қабілетін дамыту; сөз тіркесін және сөйлем құрау дағдысын қалыптастыру;

3.Тәрбиелік: Тілге деген қызығушылығын арттыру, топтық жұмыс арқылы достық қарым-қатынасқа, сыпайы болуға тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: аралас сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілі: түсіндіру, сұрақ-жауап, топпен жұмыс

Сабақтың көрнекілігі: слайдтағы азық-түлік суреттері, жаттығулар

Сабақтың барысы:

  1. Ұйымдастыру кезеңі.

  • Амандасу.

  • Кезекшімен сұхбат.

  • Кеше сыныпта кім кезекші болды?

  • Бүгін сыныпта кім кезекші?

  • Бүгін сыныпта кім жоқ?

  • Сыныпта кезекші не істейді? (гүлге су құяды, тақтаны сүртеді, терезені ашады)

  • Сабақ нешеде басталды? Оқушылар уақытты айтады.

  • Сабақ нешеде аяқталады? Оқушылар уақытты айтады.

Оқушылармен сәлемдесіп, түгендеп, топқа бөлу, оқу құралдарының толықтығы, оқушылардың көңіл-күйі, оқушылар назарын сабаққа толық аудару.

Топқа бөлу. ( үстелдегі шляпаларды алып, үш топқа бөлінеді)

Сабақтың тақырыбымен мақсатын оқушыларға айту.

Не білу керек?

Не істеу керек?

Сабақтың ұраны: «Бір ауыз сөз болса да, айт, Ең бастысы – үнсіз қалма.»

ІІ. Тіл дамыту. Сұрақ – жауап.

  • Сенің атың кім?

  • Сенің фамилияң кім?

  • Сен нешінші сыныпта оқисың?

  • Сенің ұлттың кім?

  • Сенің жасың нешеде?

  • Сен қайда тұрасың?

ІІІ. Өткенді қайталау. Сұрақ – жауап.

  1. Қазір жылдың қай мезгілі?

  2. Күздің бірінші айы қандай?

  3. Күздің екінші айы қандай?

  4. Күздің үшінші айы қандай?

  5. Қыркүйек айында неше күн?

  6. Қазан айында неше күн?

  7. Бүгін ауа райы қандай?

  8. Ауаның температурасы қандай? Жауабын қою керек

4

5

2

3


6


7


1


о










т






c



қ

ы

қ



о


а



а

з

ы

қ

т

ү

л

і

к

р


Р

а


ы

ш

қ


Ү

а


к

з


з


ы


з

ш


ү

а


б


н



а


й

н


і







е



р







к










Сұрақтарға жауап беріп сөзжұмбақты шешеміз. Сөзжұмбақты шешіп бүгінгі сабақтың тақырыбымыз жазылып шығады.


ІУ. Жаңа  сабақ:

Балалар, сабағымызды бастамас бұрын бір қонақпен танысайық.

Алдар көсе:- Сәлеметсіңдер ме, балалар!
Балалар:- Сәлеметсіз бе!
Алдар көсе: - Менің атым - Алдар көсе. Дети, я сегодня пришел к вам с просьбой. Я заблудился. Помогите мне, дойди до продуктового магазина. Поможете?
Мұғалім:- Балалар, көмектесеміз бе?
Балалар:- иә.
Мұғалім: - Ол үшін біз әр түрлі аялдамада тапсырмаларды орындаймыз. Қай топ жылдам, қатесіз орындаса, сол топ Алдар көсеге тезірек көмектеседі.

Әр топ тапсырмаларды орындаған кезхде бағалау парағына қарап бір бірін бағалайды.


Бағалау парағы


бағалар

оқылым

жазылым

айтылым

«5»

  1. Қатесіз

  2. Дикциясы жақсы

  3. Мәнерлеу жақсы

А. Қатесіз

В. Жазуы түзу

С. Таза

  1. 6 сөйлем

  2. Мағына толық

  3. Жылдамдық


«4»

  1. 1 – 2 қате

  2. Дикциясы жақсы

  3. Мәнерлеу жақсы

А. 1 – 3 қате

В. Жазуы түзу

С. Таза

  1. 4 -5 сөйлем

  2. Мағына толық

  3. Жылдамдық орташа


«3»

А. 3 – 4 қате

В. Дикциясы орташа

С. Мәнерлеу орташа


А. 4 – 9 қате

В. Жазуы орташа

С. Таза емес

  1. 2 - 3 сөйлем

  2. Мағына толық емес

  3. Жылдамдық орташа

«2»

А. 5 – 6 қате

В. Дикциясы нашар

С. Мәнерлеуі нашар

А. 10 – 20 қате

В. Жазуы нашар

С. Таза емес

  1. 1 сөйлем

  2. Мағына толық емес

  3. Жылдамдық нашар


Ал енді тақтаға қараймыз. Біз мына аялдамаларға тоқталамыз.

1-аялдама.Азық –түліктердің атауларын қайталау.

Алдар көсеге азық-түлік атауларын айтып беріп, есіне түсіреміз.

Сөздік жұмысы Шұжық; ет; қант; балық; нан; қаймақ; ірімшік; алма; Май; алмұрт; кәмпит; айран; сүт; жұмыртқа

1. Суретпен салыстыра түсіндіру

2. Оқушыларға қайталату

3. Буынға бөлу

4. Сөз тіркесін не сөйлем құрау

 2-аялдама. Мәнерлеп оқу.

Мынау -дүкен. Дүкенде азық –түліктер сатылады. Азық- түліктер: нан, май, шай, кәмпит, шұжық, айран, ірімшік.

Дүкенге Әлия мен Айнұр келді.Әлия нан мен қант сатып алды. Айнұр айран мен сүт сатып алды. 

1. Мәтінді түсініп оқып шығу.

2. Сұрақтарға жауап беру.Мәтін бойынша Әр топ бір біріне сұрақ қояды.

3. Ішілетін, жейтін тамақтарды бөліп сызба құру. Әр топ сызбаны толтырады



2-аялдама. Көп нүктенің орнына азық–түлік атауларын жаз Жазбаша

Мен әкеммен дүкенге бардым.Біз …,…,…,… сатып алдық.Дүкенде … жоқ.Біз үйге келдік.



3-аялдама.«Адасқан әріптер».

Өз орнына орналастыру керек:

І топ : .........................

ІІ топ: ........................


4-аялдама. Фонетикалық талдау жасаймыз

1-топ. Балық сөзіне фонетикалық талдау жасайды. 2-топ. Шұжық сөзіне фонетикалық талдау жасайды. 

5 – аялдама. Тәуелдеу.

І топ Балық ІІ топ шұжық





6- аялдама –«Қатесін тап».

 Әр топқа қатесі бар сөздер беріледі. Оқушылар қатесін тауып, әріптерін түзету керек.
1 - топ                        2 - топ 
дукен ------------------каңт  
нән ------------ --------мәй 
сут ---------------------шужіқ  
кампит ----------------каймак
айраң  ----------- ------туз 

 

7 - аялдама –«Сұрақ-жауап.»
- Балалар, біз сендердің көмектеріңмен дүкеннің алдына да келіп жеттік, есігін ашу үшін кілтте жазылған сұрақтарға жауап берейік.
-Базардың қасында азық-түлік дүкендері бар ма?

-Иә, үлкен және шағын азық-түлік дүкендері бар.

-Онда сүт қанша тұрады?

-Сүт...теңге тұрады.

-Ірімшік бар ма екен?

-Ірімшік жоқ, айран бар.

-Айран қанша тұрады?

-Айран ...теңге тұрады.

-Маған айран беріңізші.

-Рақмет, сау болыңыз.

6-аялдамаСөйлесу».

Балалар, біз дүкенге келдік. Әр топ диалог құрастырады.




У.Қорытындылау. Сұрақ-жауап.

1.Сабаққа кім қонаққа келді?

2.Қандай азық-түліктерді білесің?

3.Біз қайда бардық?

4.Дүкенде кіммен сөйлестік?

Балалар, жарайсыңдар! Сендерге Алдар көсе көп рақметін айтты. Сау болыңдар.

УІ. Бағалау.

УІІ.Үй тапсырмасы:сөздерді тәуелдеу







2. Мұғалім: Тілдік ортаға кіру. 
 - Балалар, қазір қай жыл мезгілі?
- Қазір қай ай?
- Аптаның қай күні?
- Ауа райы қандай?

 -




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Ашы? саба?ты? жоспары "Азы? - т?лік"

Автор: Шипина ?.А.

Дата: 06.01.2015

Номер свидетельства: 150716


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства