Шипина ?.А.
?останай ?.
№1 мектеп – лицейі
?аза? тілі п?ніні? м??алімі
Саба?ты? та?ырыбы: Азы? - т?лік
Саба?ты? ма?саты:
1.Білімділік:Білімдерін тияна?тау, ба?алау.
2.Дамытушылы?: Ауызекі с?йлеу да?дасын жетілдіру; о?ушыларды? д?ниетанымын ке?ейту; ауызша с?йлеу мен ойлау ?абілетін дамыту; с?з тіркесін ж?не с?йлем ??рау да?дысын ?алыптастыру;
3.Т?рбиелік: Тілге деген ?ызы?ушылы?ын арттыру, топты? ж?мыс ар?ылы досты? ?арым-?атынас?а, сыпайы болу?а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: аралас саба?.
Саба?ты? ?діс-т?сілі: т?сіндіру, с?ра?-жауап, топпен ж?мыс
Саба?ты? к?рнекілігі: слайдта?ы азы?-т?лік суреттері, жатты?улар
Саба?ты? барысы:
- ?йымдастыру кезе?і.
- Амандасу.
- Кезекшімен с?хбат.
- Кеше сыныпта кім кезекші болды?
- Б?гін сыныпта кім кезекші?
- Б?гін сыныпта кім жо??
- Сыныпта кезекші не істейді? (г?лге су ??яды, та?таны с?ртеді, терезені ашады)
- Саба? нешеде басталды? О?ушылар уа?ытты айтады.
- Саба? нешеде ая?талады? О?ушылар уа?ытты айтады.
О?ушылармен с?лемдесіп, т?гендеп, топ?а б?лу, о?у ??ралдарыны? толы?ты?ы, о?ушыларды? к??іл-к?йі, о?ушылар назарын саба??а толы? аудару.
Топ?а б?лу. ( ?стелдегі шляпаларды алып, ?ш топ?а б?лінеді)
Саба?ты? та?ырыбымен ма?сатын о?ушылар?а айту.
Не білу керек?
Не істеу керек?
Саба?ты? ?раны: «Бір ауыз с?з болса да, айт, Е? бастысы – ?нсіз ?алма.»
ІІ. Тіл дамыту. С?ра? – жауап.
- Сені? аты? кім?
- Сені? фамилия? кім?
- Сен нешінші сыныпта о?исы??
- Сені? ?лтты? кім?
- Сені? жасы? нешеде?
- Сен ?айда т?расы??
ІІІ. ?ткенді ?айталау. С?ра? – жауап.
- ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- К?зді? бірінші айы ?андай?
- К?зді? екінші айы ?андай?
- К?зді? ?шінші айы ?андай?
- ?ырк?йек айында неше к?н?
- ?азан айында неше к?н?
- Б?гін ауа райы ?андай?
- Ауаны? температурасы ?андай? Жауабын ?ою керек
4
5
2
3
6
7
1
о
т
c
?
ы
?
о
а
а
з
ы
?
т
?
л
і
к
р
Р
а
ы
ш
?
?
а
к
з
з
ы
з
ш
?
а
б
н
а
й
н
і
е
р
к
С?ра?тар?а жауап беріп с?зж?мба?ты шешеміз. С?зж?мба?ты шешіп б?гінгі саба?ты? та?ырыбымыз жазылып шы?ады.
ІУ. Жа?а саба?:
Балалар, саба?ымызды бастамас б?рын бір ?она?пен танысайы?.
Алдар к?се:- С?леметсі?дер ме, балалар!
Балалар:- С?леметсіз бе!
Алдар к?се: - Мені? атым - Алдар к?се. Дети, я сегодня пришел к вам с просьбой. Я заблудился. Помогите мне, дойди до продуктового магазина. Поможете?
М??алім:- Балалар, к?мектесеміз бе?
Балалар:- и?.
М??алім: - Ол ?шін біз ?р т?рлі аялдамада тапсырмаларды орындаймыз. ?ай топ жылдам, ?атесіз орындаса, сол топ Алдар к?сеге тезірек к?мектеседі.
?р топ тапсырмаларды орында?ан кезхде ба?алау пара?ына ?арап бір бірін ба?алайды.
Ба?алау пара?ы
ба?алар
о?ылым
жазылым
айтылым
«5»
- ?атесіз
- Дикциясы жа?сы
- М?нерлеу жа?сы
А. ?атесіз
В. Жазуы т?зу
С. Таза
- 6 с?йлем
- Ма?ына толы?
- Жылдамды?
«4»
- 1 – 2 ?ате
- Дикциясы жа?сы
- М?нерлеу жа?сы
А. 1 – 3 ?ате
В. Жазуы т?зу
С. Таза
- 4 -5 с?йлем
- Ма?ына толы?
- Жылдамды? орташа
«3»
А. 3 – 4 ?ате
В. Дикциясы орташа
С. М?нерлеу орташа
А. 4 – 9 ?ате
В. Жазуы орташа
С. Таза емес
- 2 - 3 с?йлем
- Ма?ына толы? емес
- Жылдамды? орташа
«2»
А. 5 – 6 ?ате
В. Дикциясы нашар
С. М?нерлеуі нашар
А. 10 – 20 ?ате
В. Жазуы нашар
С. Таза емес
- 1 с?йлем
- Ма?ына толы? емес
- Жылдамды? нашар
Ал енді та?та?а ?араймыз. Біз мына аялдамалар?а то?таламыз.
1-аялдама.Азы? –т?ліктерді? атауларын ?айталау.
Алдар к?сеге азы?-т?лік атауларын айтып беріп, есіне т?сіреміз.
С?здік ж?мысы Ш?жы?; ет; ?ант; балы?; нан; ?айма?; ірімшік; алма; Май; алм?рт; к?мпит; айран; с?т; ж?мырт?а
1. Суретпен салыстыра т?сіндіру
2. О?ушылар?а ?айталату
3. Буын?а б?лу
4. С?з тіркесін не с?йлем ??рау
2-аялдама. М?нерлеп о?у.
Мынау -д?кен. Д?кенде азы? –т?ліктер сатылады. Азы?- т?ліктер: нан, май, шай, к?мпит, ш?жы?, айран, ірімшік.
Д?кенге ?лия мен Айн?р келді.?лия нан мен ?ант сатып алды. Айн?р айран мен с?т сатып алды.
1. М?тінді т?сініп о?ып шы?у.
2. С?ра?тар?а жауап беру.М?тін бойынша ?р топ бір біріне с?ра? ?ояды.
3. Ішілетін, жейтін тама?тарды б?ліп сызба ??ру. ?р топ сызбаны толтырады
2-аялдама. К?п н?ктені? орнына азы?–т?лік атауларын жаз Жазбаша
Мен ?кеммен д?кенге бардым.Біз …,…,…,… сатып алды?.Д?кенде … жо?.Біз ?йге келдік.
3-аялдама.«Адас?ан ?ріптер».
?з орнына орналастыру керек:
І топ : .........................
ІІ топ: ........................
4-аялдама. Фонетикалы? талдау жасаймыз
1-топ. Балы? с?зіне фонетикалы? талдау жасайды. 2-топ. Ш?жы? с?зіне фонетикалы? талдау жасайды.
5 – аялдама. Т?уелдеу.
І топ Балы? ІІ топ ш?жы?
6- аялдама –«?атесін тап».
?р топ?а ?атесі бар с?здер беріледі. О?ушылар ?атесін тауып, ?ріптерін т?зету керек.
1 - топ 2 - топ
дукен ------------------ка?т
н?н ------------ --------м?й
сут ---------------------шужі?
кампит ----------------каймак
айра? ----------- ------туз
7 - аялдама –«С?ра?-жауап.»
- Балалар, біз сендерді? к?мектері?мен д?кенні? алдына да келіп жеттік, есігін ашу ?шін кілтте жазыл?ан с?ра?тар?а жауап берейік.
-Базарды? ?асында азы?-т?лік д?кендері бар ма?
-И?, ?лкен ж?не ша?ын азы?-т?лік д?кендері бар.
-Онда с?т ?анша т?рады?
-С?т...те?ге т?рады.
-Ірімшік бар ма екен?
-Ірімшік жо?, айран бар.
-Айран ?анша т?рады?
-Айран ...те?ге т?рады.
-Ма?ан айран бері?ізші.
-Ра?мет, сау болы?ыз.
6-аялдама.«С?йлесу».
Балалар, біз д?кенге келдік. ?р топ диалог ??растырады.
У.?орытындылау. С?ра?-жауап.
1.Саба??а кім ?она??а келді?
2.?андай азы?-т?ліктерді білесі??
3.Біз ?айда барды??
4.Д?кенде кіммен с?йлестік?
Балалар, жарайсы?дар! Сендерге Алдар к?се к?п ра?метін айтты. Сау болы?дар.
УІ. Ба?алау.
УІІ.?й тапсырмасы:с?здерді т?уелдеу
