kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ас д?мді болсын!

Нажмите, чтобы узнать подробности

«Ас д?мді болсын!»
Cаба?ты? та?ырыбы:. Же?іл ?рі пайдалы
Саба?ты? ма?саты:  О?ушыларды? с?йлесім ?рекеттерін  о?ылым, айтылым, жазылым ар?ылы ?алыптастыру
Міндеттері:
Грамматикалы?  тапсырмалар бойынша о?ушыларды? білімдерін пысы?тау, саба?та ме?герген с?здерді ?р т?рлі жа?дайда ?олдана білуге ?йрету, ?аза? тіліне т?н дыбыстарыны? д?рыс айтылып-жазылуына назар аударту.
 Жа?а с?здермен о?ушыларды? с?здік ?орын молайту, ?з беттерімен с?йлем ??рау?а ?йрету, ?р т?рлі тапсырмаларды орындату ар?ылы о?ушыларды? ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту.
О?ушыларды? ?аза? тілі п?ніне деген ?ызы?ушылы?ын арттыру.
Саба?ты? т?рі: д?ст?рлі емес, жа?а саба?.
Саба?ты? ?діс-т?сілдері: СТО технологиясы, о?у-аудару, с?ра? – жауап, топпен ж?мыс.
Саба?ты? к?рнекілігі:  интерактивті та?та бойынша та?ырып?а байланысты бейне к?рініс, т?рлі слайдтар.
Саба?ты? барысы:
І ?йымдастыру кезе?і.
-C?лемдесу;
- Психологиялы? ахуал; (домала? сары ?а?аз тарату, к??іл-к?йін білдіруге смайлктер салу)
?ызы?ушылы?ты ояту.
«Дастархан» бейнек?рінісі к?рсетіледі.
Бейнек?рініс не туралы?
?андай та?ам т?рлерін к?рді?дер?
Та?ам?а байланысты ?андай ма?ал- м?телдер білесі?дер?
Балаларды ?ш топ?а б?лу

Бірінші топ. Нан та?амдары, 2-топ. С?т та?амдары, 3- топ. Ет та?амдары

Ой ша?ыру
БББ кестесін тарату.(плакат, маркер)
?р топ ?зіне берілген атау бойынша та?ам аттарын білемін ба?анына жазады. Сол та?ам туралы не білетіндерін жазады. (7 мин)
 
Не білемін?    Не білгім келеді?    Не білдім?       
+            
 
Не білемін?    Не білгім келеді?    Не білдім?       
    +        


Ма?ынаны тану.
М?тін тарату.
    Ас- адамны? ар?ауы. Адам д?рыс тама?тана білу керек. Б?гінгі к?нде ?лкендер де, кішілер де жылдам та?амдар?а ?уес. Олар: гамбургтер, чипсы, хотдог, ролтон та?ы бас?алары. Б?л та?ам б?ріне ?найды, біра? зиян екенін ойламайды. Сонды?тан же?іл ?рі пайдалы тама? ішу керек. Мысалы: балы?, тауы?, жыл?ы еттері, с?т та?амдары ж?не к?к?ністер мен жемістер.
С?здікпен ж?мыс.
Тама?тану- питаться
Жылдам- быстрый
?уес-пристрастень
Б?ріне- всем
Зиян- вредный
Же?іл-легкий
Пайдалы- полезный
С?йлем
С?з тіркесі
С?з
 

А) Лексикалы? тапсырма
Топ м?тін бойынша с?ра? ??растырады.
Топ м?тін бойынша ??гімелейді.
Топ м?тін бойынша сурет салады.
4. Сергіту с?ті
Б) Грамматикалы? тапсырма  
М?тін ішінде ?арамен жазыл?ан с?здерге
1-Топ м?тін бойынша буын?а б?ліп жазады. Буын т?рлерін аны?та.
2-Топ кесте бойынша т?уелдік жал?ауын д?рыс табу


3-Топ м?тін ішінен к?птік жал?ауы бар с?здерді жазу.
5.Ой тол?ау.А?паратты с?зу.
С?згіш ?ш топ?а беріледі.
Пайдалы ж?не зиянды та?ам салу

?орытынды
 
 
Не білемін?    Не білгім келеді?    Не білдім?       
        +    


?й тапсырмасы

Ба?алау

Рефлексия (саба?ты? со?ында к??іл-к?йлерін білдіретін смайликтер суретін салу)
Жасырынба? (жасырыл?ан с?здерді тап ).
 
?    у    ы    р    д    а    ?    а    р    т    а       
м    а    р    н    д    л    а    ж    а    л    б       
ж    е    н    т    С    м    з    е    н    ш    а       
ж    д    о    ш    ?    ж    ы    ?    ?    р    т       
м    а    й    ?    б    а    т    а    н    о    л       
а    а    ш    б    ?    й    ?    н    у    е    з       
?    а    й    м    а    ?    ?    т    ?    ?    о       
і    ?    ?    т    ?    а    и    а    п    е    ж       
?    а    т    б    а    у    ы    р    с    а    р       
а    і    р    і    м    ш    і    к    ж    з    ?    

Просмотр содержимого документа
«Ас д?мді болсын!»

«Ас дәмді болсын!»

Cабақтың тақырыбы: . Жеңіл әрі пайдалы

Сабақтың мақсаты: Оқушылардың сөйлесім әрекеттерін оқылым, айтылым, жазылым арқылы қалыптастыру

Міндеттері:

  1. Грамматикалық тапсырмалар бойынша оқушылардың білімдерін пысықтау, сабақта меңгерген сөздерді әр түрлі жағдайда қолдана білуге үйрету, қазақ тіліне тән дыбыстарының дұрыс айтылып-жазылуына назар аударту.

  2. Жаңа сөздермен оқушылардың сөздік қорын молайту, өз беттерімен сөйлем құрауға үйрету, әр түрлі тапсырмаларды орындату арқылы оқушылардың қисынды ойлау қабілеттерін дамыту.

  3. Оқушылардың қазақ тілі пәніне деген қызығушылығын арттыру.

Сабақтың түрі: дәстүрлі емес, жаңа сабақ.

Сабақтың әдіс-тәсілдері: СТО технологиясы, оқу-аудару, сұрақ – жауап , топпен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта бойынша тақырыпқа байланысты бейне көрініс, түрлі слайдтар.

Сабақтың барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі.

-Cәлемдесу;

- Психологиялық ахуал; (домалақ сары қағаз тарату, көңіл-күйін білдіруге смайлктер салу)

  1. Қызығушылықты ояту.

«Дастархан» бейнекөрінісі көрсетіледі.

  • Бейнекөрініс не туралы?

  • Қандай тағам түрлерін көрдіңдер?

  • Тағамға байланысты қандай мақал- мәтелдер білесіңдер?

Балаларды үш топқа бөлу


Бірінші топ. Нан тағамдары , 2-топ. Сүт тағамдары, 3- топ. Ет тағамдары


  1. Ой шақыру

БББ кестесін тарату.(плакат, маркер)

Әр топ өзіне берілген атау бойынша тағам аттарын білемін бағанына жазады. Сол тағам туралы не білетіндерін жазады. (7 мин)

Не білемін?

Не білгім келеді?

Не білдім?

+




Не білемін?

Не білгім келеді?

Не білдім?


+




  1. Мағынаны тану.

Мәтін тарату.

Ас- адамның арқауы. Адам дұрыс тамақтана білу керек. Бүгінгі күнде үлкендер де, кішілер де жылдам тағамдарға әуес. Олар: гамбургтер, чипсы, хотдог, ролтон тағы басқалары. Бұл тағам бәріне ұнайды, бірақ зиян екенін ойламайды. Сондықтан жеңіл әрі пайдалы тамақ ішу керек. Мысалы: балық, тауық, жылқы еттері, сүт тағамдары және көкөністер мен жемістер.

Сөздікпен жұмыс.

Тамақтану- питаться

Жылдам- быстрый

әуес-пристрастень

Бәріне- всем

Зиян- вредный

Жеңіл-легкий

Пайдалы- полезный

Сөйлем

Сөз тіркесі

Сөз


А) Лексикалық тапсырма

  1. Топ мәтін бойынша сұрақ құрастырады.

  2. Топ мәтін бойынша әңгімелейді.

  3. Топ мәтін бойынша сурет салады.

4. Сергіту сәті

Б) Грамматикалық тапсырма

Мәтін ішінде қарамен жазылған сөздерге

1-Топ мәтін бойынша буынға бөліп жазады. Буын түрлерін анықта.

2-Топ кесте бойынша тәуелдік жалғауын дұрыс табу




3-Топ мәтін ішінен көптік жалғауы бар сөздерді жазу.

5.Ой толғау.Ақпаратты сүзу.

Сүзгіш үш топқа беріледі.

  1. Пайдалы және зиянды тағам салу


Қорытынды

Не білемін?

Не білгім келеді?

Не білдім?



+



Үй тапсырмасы


Бағалау


Рефлексия (сабақтың соңында көңіл-күйлерін білдіретін смайликтер суретін салу)

Жасырынбақ (жасырылған сөздерді тап ).

қ

у

ы

р

д

а

қ

а

р

т

а

м

а

р

н

д

л

а

ж

а

л

б

ж

е

н

т

С

м

з

е

н

ш

а

ж

д

о

ш

ұ

ж

ы

қ

ұ

р

т

м

а

й

Ұ

б

а

т

а

н

о

л

а

а

ш

б

қ

й

ү

н

у

е

з

қ

а

й

м

а

қ

ұ

т

қ

һ

о

і

ә

ң

т

ғ

а

и

а

п

е

ж

қ

а

т

б

а

у

ы

р

с

а

р

а

і

р

і

м

ш

і

к

ж

з

ө




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Ас д?мді болсын!

Автор: Мухамеджанова Гульбарам Советовна

Дата: 10.11.2015

Номер свидетельства: 250696

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства