Ақан сері Қорамсаұлының өмірі мен өскен ортасы.

10-сынып

Күні

Сабақ Әдебиет

Сабақтың тақырыбы:

Жалпы мақсаты

Сабақтың мақсаты: Топтық, жұптық жұмыстар, диалогтық әдіс арқылы оқушылардың ілгерідегі оқу үдерісіндегі өзгерістерге дайын болуына,ынтасы мен қызығушылығының оянуына жол ашу. Ақын Ақан сері өмірінен мәлімет бере отырып, өз бетінше жұмыс істеуге, шығармашылықпен ізденіске үйренеді; оқушыларды ізденімпаздыққа, ұйымшылдыққа, өзін – өзі басқаруға, өнер адамдарын құрметтеуге үйренеді; 

Оқу нәтижелері:

-ақынның өмірі мен шығармашылығы туралы біледі;

-Мәнерлеп оқиды;

-шығармашылық жұмыстарын жүргізеді.

-Ойын еркін жеткізе алады;

- Тест-сұхбат жасай алады.

-Есте сақтау әдісін қолдана алады.

- Венн диаграмма арқылы жұмыс істей алады.

-Топтастырады.

Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары:

мұғалім немен айналысады.

Оқушылар немен айналысады

Тренинг: Психологиялық ахуал. (музыка әуені)

Сырымбет- биік адыр, қатар кезең,

Жарасып таудан құлап аққан өзен.

Ұқсаған биқасапқа көк шалғыны,

Көк орай, қайың мен тал- бәрі де әсем.

Мөп- мөлдір сынапқа ұқсап бұлақ аққан,

Маңында үш түрлі көл шалқып жатқан.

Топырағы бейне мақпал, егінге жай,

Шырайлы әдемі көл күлім қаққан

Топқа бөлу: Тұлпар, Қараторғай екі қатарға таратылады

Қызығушылығын ояту

Бейнетаспа арқылы 7 сөз беріледі. Бұл әдіс қаншалықты есте сақтағаны тексеріледі.

Шығармашылық жұмыс

Жұптық жұмыс. Әр қатарда отырған оқушыларға кеспе қағаз таратылады.

Тапсырма:Берілген өлең жолдарын толықтыру керек.

Бейнеролик арқылы сергіту сәтін ұйымдастыру.

Сәйкестендіру тесті

Тест-сұхбат.Сұрақ қояды.

Венн диаграмма арқылы "Біржан сал мен Ақан сері" ұқсас жақтарын анықтау.

С-оқушыға тапсырма.

Ақанның атағы елге қалай жайыла бастаған?

Сабақты қорытындылау:

Топтастыру.

Өзара бағалау ""Бағдаршам" арқылы.

Қортыныды мұғалім бағалайды.

Үйге тапсырма:

1.Ақан сері туралы мәлімет

2.Өлеңдерін жаттау

Дереккөздер және жабдықтар:

Оқулық, презинтация,бейнеролик, флипчарт, оқулық, хрестоматия, кеспе қағаздар.

Оқушылар екі қатарда отырады

1-қатар "Тұлпар" 2-қатар "Қараторғай" тобы.

Сабақ соңында топ аттарын қорғайды.

Оқушылар мұғалімді мұқият тыңдайды, есте сақтау әдісі арқылы 7 сөзді 30 секундтің ішінде дәптерлеріне түсіреді.

Қатарда отырған жұптар тапсырманы орындайды. Қай топ шанпаң. Бұл әдіс іздену,уақытты үнемдеу.

Оқушылар сергіту сәтін орындайды

Оқушылар жұп болып сәйкестендіреді, содан кейін топ болып сәйкестендіреді. Флиптартқа түсіріп қорғайды.

Оқушылар сұрақтарға жауап береді.

Екі қатардан екі оқушы шығып салыстырады.

С-оқушының жауабы.

Топтың атын қорғайды.

Оқушылар түртіп алу әдісі бойынша дәптерлеріне керек мәліметті жазып отырады

Сабақ соңында өзара бағалап отырады

Сабақты бағалау

Оқушылар бағдаршамдағы бір түсті көтереді.

Рефлексия

1.Бүгінгі сабақ несімен ұнады?

2.Сендер басқа қандай әнші-ақын-

дарды білесіңдер?

3.Ақанның қандай әнін білесіңдер?

Сұрақ-жауап арқылы оқушылар сабақ өтілу барысында өз пікірлерін жазады.