Саба?ты? ма?саты
а) білімділік: ?лы Абайды? сазгерлік ?нерімен танысу, ?ндерін ты?дау
?) дамытушылы?: ойлау, ?нді т?сіне білу, ты?дау ?абілеттерін дамыту
б) т?рбиелік: ?аза? хал?ыны? ?н - к?й ?нерін ба?алай білуге, с?юге баулу ойлау, ?нді т?сіне білу, ты?дау ?абілеттерін дамыту
К?рнекі ??ралдар: Абай портреті, компьютер, слайдтар
?дісі: баяндау, т?сіндіру, ??гімелеу, с?ра? - жауап
Т?рі: жа?а та?ырыпты игерту
П?наралы? байланыс: музыка, халы? ауыз ?дебиеті, орыс ?дебиеті
Барысы:
1. ?йымдастыру кезе?і.
Психологиялы? дайынды? Абайды?«Желсіз т?нде жары? ай» ?нін ты?дау
2. ?н с?зіне ассоциация
?н ?йлесімділігімен, к?ркемділігімен ты?даушы?а ой салар, к??ілді? к?рікті ?рнегі. Абай ?ндері мазм?ны, т?рлері жа?ынан ?р т?рлі: таби?ат лирикалары, адамны? жан сезімі, к??іл - к?йі жайлы ?ндер, та?ылым, ?неге беретін, адам?а ой салатын ?ндер.
Енді Абай атамызды? ?ндерімен танысайы?.
«Желсіз т?нде жары? ай» ?нін ты?да?анымызда таби?атты? ?ажайып суреті к?з алды?а келеді. Жазды? желсіз т?ны? т?ніндегі б?лтсыз аспанды, ай астында?ы айнадай м?лдір ?зенді, ?зен бетіндегі діріл ?а??ан ай суретін, ?й?ы ??ша?ында?ы ауылды? сырт к?рінісін к?ргендей боласы?.
«Айттым, с?лем, ?алам?ас» ?ні де, с?зі де жылы д?ниеге ?атар келген, б?л ?нді ?лы а?ын ?зіні? т???ыш с?йген ?ызы С?йіндік ?ызы То?жан?а арна?ан.
Аяулы сезімге толы, ж?рек ?ылын шертер та?ы бір ?ні « К?зімні? ?арасы» (?нді ты?дау)
« Сегіз ая?» ?ні жылы жазыл?ан. Абай б?л ?нде ?мірде к??ілге т?йгенін, к?ргені мен сезгенін, ?иянаты мол ?мірдегі тартыс таласты, ?зіні? алдына ?ой?ан ??мырлы ма?сатын баяндайды.
Ащы сатира типтес « Бойы б?л?а?» ?ні. ?н к?тпеген жерден шары?тап, ашу ызаны білдіреді. Ойсыз, ?арекетсіз, к?йсіз к?н кешкен, к??ілі ?й?ыда?ы топасты? мінезіне наразы бол?ан, ащы ?н жан ашуы.
«?згеге к??ілім тоярсы?» ?ні ?ле?ні? к?шін, жол сезіміне ?серін білдіре келіп, жастар?а а?ыл, ?айрат, жігер беріп, ?зіні? балалы? ша?ынан бастап б?кіл ?мірін ?н к?ймен суреттеп, бейнелеген.
«Мен к?рдім ?зын ?айы? ??ла?анын» ?ні тере? сезімде келетін баяу, сабырлы сазды басталып, жапыра?ы сар?ай?ан ?айы?ны? жай к?йі ?серлі ?уенде баяндалса, екінші б?лімде ?лде бір жан к?йзелісін білдіретін мергенні? о?ы тиіп, ?алжыра?ан киікті? аянышты халіне ауысады. Ал, ?шінші б?лімде ал?аш?ы екі жолда?ы бастап?ы ?уен ?айталанса да, кенет шыр?ау биікке к?теріліп, біраз ?алы?тап т?рады да, сабырлы да тере? сазды, ойлы сезімге ауысады.
Абайды? аудармашылы? шы?армашылы?ы, шы?ар?ан ?ндері бізге белгілі. Соларды? бірі-«?ара??ы т?нде тау ?ал?ып» ?ні. Б?л ?нді неміс хал?ыны? а?ыны Гетеден Лермонтов жылы аудар?ан. Ал Абай Лермонтовтан жылы аудар?ан ж?не ?н шы?ар?ан.
3. Абай А. С. Пушкиннен «Татьянаны? ?нін» аудар?ан. Бір о?ушы ?ле?ді о?иды
4. Ойтол?ау
К?й деген не? ?андай ?аза? к?йшілерді білесі?дер?
?аза? хал?ыны? ?лы к?йшілері:
??рмангазы Са?ырбай?лы (1818 - 1889)
Д?улеткерей Шы?ай?лы (1820 - 1887
Т?тімбет ?азан?ап?лы (1815 - 1862)
Ыкылас Д?кен?лы (1843 - 1916)
Жаяу Муса Байжан?лы (1835 - 1929
Біржансал ?ожа??л?лы (1834 - 1897
Акан сері ?орамса?лы (1843 - 1913)
5. ??рман?азыны? к?йін ты?дау
6. Бізді? ауылымызда к?йшілер бар ма?
?оса?ашта Жанайдар Н?рсалиев, Еркін ?жім?анов. Слайдта суреттері. (?ыс?аша м?лімет)
7. Соларды? орындауында к?й ты?дау
8. Абайды? ?ш к?йі бар:
1.«Май т?ні»
2. «Торы жор?а»
3.« Абай желдірмесі».
Абайды? талантына бас иген Д?ке деген бай, д?улетті адам а?ын?а к?рметтеп ат сыйлайды. Абай жор?аны? к?з тартар с?лулы?ына, ?сем ж?рісіне с?йсініп, бірден о?ан « Торы жор?а» деген к?й шы?арады. Б?л к?йде атты? т?я? алысы, жор?аны? сымбаты, с?лулы?ы, желісі, ?стіндегі к?міс ерто?ымы, шашбауларыны? сылдыры, кісінегені - ?лма?амбет, ?мір, скрипкашы М??а барлы?ы кербез ?уенмен бейнеленген.
Абай ?ндерін таратушылар: а?ын ?мір с?рген кезе?де А?ылбай, Ма?ауия, ?йгерім, ?лма?амбет, ?мір, скрипкашы М??а деген адамдар. ?азіргі кезе?мен, ?ткен Ке?ес д?уірінде Р. Абдуллин, Е. Серкебаев, Б. Т?легенова.
Абай ?ндерін жина?тап, нота?а т?сірушілер: Эльвин Бимбоэс, А. Затаевич, Л. Хамиди, Е. Брусиловский, А. Ж?банов, Д. Мацуцин
Ж?рекке жа?ын, к?кірекке жылы ?яла?ан Абайды? ?сем ?ндері ?мірба?и адамдарды? ?мірінде м?н - ма?ызы зор.
9. Cаба?ты бекіту.
10. О?ушыларды? е?бегін ба?алау
11. ?й тапсырмасы
