А.??нанбаев."?семпаз болма ?рнеге"

Материал содержит презентацию и конспект урока. На уроке ученики знакомятся со стихотворением А.Кунанбаева.Урок проводится в групповой форме. План урока составлен в виде таблицы. Использованы различные методы работы, для привития интреса учащихся к уроку.На уроке уделено внимание разминке.В конце урока детям предлагается рефлексия. Во время урока ученики собирают жетоны.В конце урока учитель оценивает учащихся по набранному количеству жетонов.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«әсемпаз»

Пәні:қазақ әдебиеті.

Класы:6"а".

Сабақтың тақырыбы: «Әсемпаз болма әрнеге»

Сабақтың мақсаты: Өлең мазмұнына қатысты ойталқы жүргізу қабілеттерін қалыптастыру;топта жұмыс жасата отырып, бірін-бірі оқытуға және бірін-бірі бағалауға үйрету;өзгенің пікірін тыңдауға, сыйластық танытуға, мәдениетті қарым-қатынасқа дағдыландыру.

Оқыту нәтижелері: Топта бір-бірінен үйрене алады және бағалауға дағдыланады;сабақ барысында алған ақпараттарын өзгелермен бөлісуді үйренеді;басқаны тыңдаудың және пікірлерді сыйлаудың маңыздылығын түсіне алады.

Түйінді идея: «Қисық жол апарады терең орға.

Түскен соң терең ордан шығу қиын

Сондықтан өміріңді терең ойла» (А.Құнанбаев)

Уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

Бағалау

Ресурс

3 минут.

3 минут

10минут

3минут.

12минут

8минут

3минут

Амандасу.

"Жылы лебіз"

Класты үш топқа бөледі.

«Өмір үшін күрес» бейнеролигін көрсе-теді.

«Сұрақ бізден, жауап сізден» «Әсемпаз бол-ма әрнеге» өлеңін

3топқа бөліп береді.

«Сөзмаржан»

Сергіту сәті «Бәрі өз қолыңда» бейнеролигі

Абайдың өлеңдерінің

атын береді

«Кезектесіп қайталау»

Сұрақтары бар 5 пла-катты қабырғаға іледі

«Жыр жазамын жүре-гімнен»

«Екі жұлдыз, бір ті-лек»

Шеңберде қасындағы тілек айтады.

Іт. На,но,ни,ну,ны,не.

ІІт. Та,то,ти,ту,ты,те.

ІІІ т.Ла,ло,ли,лу,лы,ле.

Әр топ буындарды біріктіріп, бір әннің әуеніне салып айтады, басқа топтар қай әннің әуені екенін табады.

Бейнероликтен түсінгенін айтады.

Өлеңнің мазмұнын талқылайды.

Ітоп. Мағынасы түсініксіз сөздердің мағынасын ашады.

ІІ топ. Өлеңдегі адамға тән қасиеттерді талқылайды.

ІІІ топ.Өлеңнің мазмұнын ашады.

Түсініксіз сөздердің тапқан мағынасын тақтамен салыстырады.

Бейнероликтің мазмұнын түсіндіреді.

Өлең аты арқылы топтасады, бірінші шумағын топпен айтады.

Іт. «Ғылым таппай мақтанба.»

ІІ т. «Қыс»

ІІІт. «Әсемпаз болма әрнеге»

Әр топ сұрақтарға жауап жазады.Жазғанын қорғайды.

№1. Өлең мазмұны не туралы?

№2. Білім алу,өнер үйрену не үшін қажет деп санайсың?

№3. Абай ата өлеңде қандай жаман қасиеттерді жазады?

№4. Оқу оқып білім алу үшін адамда қандай қасиет болуы қажет деп ойлайсың?

№5. «Өмірден өз орныңды таба біл» дегенді қалай түсінесің?

«Сен де бір кірпіш дүниеге» эссе немесе өлең жазады

Сыныптастарына тілек пен ұсыныс айтады

Стикер

үнтаспа

конверт

стикер

постер,

маркер

Қосымша материал:А.Құнанбаевтің бір өлеңін жаттау.

«Ғылым таппай мақтанба»	«Ғылым таппай мақтанба»	«Ғылым таппай мақтанба»	«Ғылым таппай мақтанба»	«Ғылым таппай мақтанба»
«Ғылым таппай мақтанба»	«Қыс»	«Қыс»	«Қыс»	«Қыс»
«Қыс»	«Әсемпаз болма әрнеге»	«Әсемпаз болма әрнеге»	«Әсемпаз болма әрнеге»	«Әсемпаз болма әрнеге»
«Әсемпаз болма әрнеге»	«Әсемпаз болма әрнеге»