6 В КСП на тему крока Жер-ана

Уақыт

Этаптары

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

Модульдер

2 мин.

2 мин

3 мин

3 мин

10 мин

15 мин

1 мин

3 мин

Мотивациялық

Психологиялық бағыт

Барбарики , Комплимент

Топқа бөлу Әртүрлі асықтар арқылы

Үй тапсырмасын тексеру

Видеоролик, суреттер

Ассоциация

М: Ой қозғау:

Операциялық

4. Мәтінмен жұмыс.

«Жақсы бала»

Рефлексия

Бағалау

1.Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу

Асықтар таратады

Тест сұрақтарын таратады

Тест кілттерін оқиды

Көңіл күйлерін сұрайды

Көрсетеді

Сұрақтар қояды

1).Қандай қасиеттер болады?

2).Жақсы қасиеттерді білесіңдер ме?

3). Ол қандай қасиеттер?

4).Осы қасиеттер қандай баланы сипаттайды?

Тақырыптың аты қалай деп ойлайсыңдар?

3.Ақпарат қағазымен жұмыс істеу

Сөз тіркестерді мәнерлеп оқып беру

Мәнерлеп оқиды

Дәптермен жұмыс

Мәтіннен күрделі сөздерді дәптерлеріне жазып алады

6. Топтарға тапсырмалар беру: 1топ:Судағы дөңгелектер Оналбек

2 топ:Менталды карта Қасиеттер

3 топ: Араб грамотасы

8. Үйге тапсырма беру.

1.Сәлемдесу, билеу

Комплимент айту

Топтарға бөлінеді

Тест сұрақтарына жауап береді

Тексереді

Қызыл, жасыл, сары түстер арқылы көңіл күйлерін білдіреді

көреді

О: Сұрақтарға жауап береді. Ойларын толық айтады. Стикерлерге жазады да тақтаның алдындағы постерге жабыстырады

3.Оқушылар мұғаліммен оқиды, жеке және топпен оқиды

4.Жеке оқиды, тізбекпен оқиды.

Ақпарат қағазының, мұғалім көмегімен аударады

Тапсырманы орындайды Басқа топтармен орындарын алмастырып тапсырмаларды толықтырады

6. Топтар тапсырмаларын орындайды. Қор5айды

8.Мәтінді мазмұндау және күрделі сөздерді дәптерге жазып алу

9.Жетістік ағашын толықтырып, тапсырады

ИКТ – Барбарики

ВО

ОдО и ОО

НП

ОдО и ОО

УиЛ

КМ

ТиО

ВОЗ, ТиО