4 сынып ?аза? тілі. Саба?ты? та?ырыбы: Т?йе

Кезең

Уақыт

Ресурстар

Мұғалімнің әрекеті

Оқушының әрекеті

.

Ұйымдастыру кезеңі

2 мин.

Сөздердің жазулары:

Жаңбыр-жауады,төл-төлдейді,құс-ұшады,қар-ериді,ұлттық-киім,мелекеттік-тіл

Түсті фигуралар

1.Психологиялық дайындық

2.Түсті фигуралармен топпен отырғызады

1.Тренинг «Өз жұбыңды тап»

2.Топпен отырады

Білу

Кіріспе бөлімі.

Қызығушылықты ояту.

Жаңа тақырыпқа шығу

3мин

Сурет

1.Жұмбақ ұсынады:

Кезікті бір жануар,

Үстінде екі тауы бар,

Мойны ұзын,көзі үлкен,

Бұл не ,өзің тауып ал?

2.Түйе туралы не білесіңдер?

«Миға шабу» стратегясы

Басбармақ

1.Жұмбақты шешіп,тақырыпқа шығыды

2.Білгендерін айтады

Түсіну

Мағынаны тану

10 мин

Оқулық,сөздік

Мәтінмен жұмыс ұсынады:185 бе-2 т

1.Таныс емес сөздерді жаттауды сұрайды

2.Мәтінмен жақын танысуды сұрайды

Шөл даланың ыстығына тек түйе шыдайды.Оның жалпақ табаны құмға батпайды.Табанынан ыстық та,суық та өтпейді.Түйе 2-3 центнер жүк көтереді.Түйе 40-50 шақырым жолды су ішпей,шөп жемей-ақ жүріп өтеді.Түйе шөлде өсетін ащы,тікен шөптерді жейді.Ол 45 күнге дейін су ішпей жүре алады.Түйе 200 литр су ішеді.

«Көршіңе айту» стратегияы

Басбармақ

1.Сөздерді жаттайды

2.Мәтінді оқып.түсінгенін қасындағы оқушыға айтып береді

Қолдану

10 мин

Оқулық ,сурет

Стикер

Суретпен жұмыс ұсынады

КБ түсіндіреді:

-түсінікі,түсініксіз

- реті сақталған,сақталмаған

«2жұлдыз,1 тілек» стратегиясы

1.Әңгіме құрастырады,топтағы 1 оқушы әңгімелейді 2 топқа

Сергіту сәті «Ұшты-ұшты»

Талдау

7мин

Фишкалар

Грамматикаға тапсырма береді

«Ойлаң.Тап» стратегиясы

Фишка

1.Қатысты сын есімдерді жасау:

Шыдам,төзім,ақыл,күш,салмақ

Синтез

10мин

Таратпалы материал

«Дұрыс-бұрыс» стратегиясы

1.Жауапты дәлелдейді

-Түйе ыстыққа шыдамайды

-Түйе шөл даласында мекндейді

-Түйенің табаны құмға батады

-Түйе 200 л су ішеді

Бағалау

3 мин

Рефлективтік күнделік

Рефлективтік күнделіктің толтыруын түсіндіреді

Сабақ туралы өз ойын жеткізеді

Үй жұмысы: Жаңа сөздер.Жануарга арналған 3-5жұмбақты тауып жаттау