kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

3нче сыйныфны? рус т?ркемн?ре ?чен татар теленн?н д?рес план-конспекты Тема: Кунакта

Нажмите, чтобы узнать подробности

3 нче сыйныф, рус т?ркеме ?чен д?рес планы

Тема: ”Кунакта”.

 Ныгыту:»Ашхан?»темасы буенча алган белемн?рне.

?стер? максаты:укытучы куйган максаттан чыгып, ?з эшч?нлекл?рен планлаштыру ??м аларны тормышка ашыру юлларын, чараларын эзл??, табу, сынап карау, н?ти?? ясау;

укучыларны? чагыштыру, анализ ясый бел?, кагыйд?л?р формалаштыра ??м д?лилли бел? к?некм?л?рен ?стер?, ?д?би телд? д?рес ??м образлы итеп с?йл?? телен ?стер?, укучыларны? с?злек байлыгын арттыру.

Т?рбия максаты:укучыларда ?з-?зл?рен? карата тал?пч?нлек, т?г?ллек, ?йл?н?-тир? д?ньяга, ян?ш?д?ге кешел?рг? игътибарлылык, дуслык хисен ??м дусларга карата х?рм?т хисе т?рбиял??.

?и?азлау: проектор, ноутбук, электр, биремле карточкалар, файл эченд? ак к?газьл?р;д?реслек: “К??елле татар теле”: рус теленд? т?п гомуми белем бир? м?кт?бе 3нче сыйныфы ?чен д?реслек(рус балалары ?чен), Р.З.Хайдарова,Г.М.Ахметзянова, Л.А.Гиниятуллина-Казан: Татармультфильм, 2013.

 Д?рес барышы:

1. Оештыру ?леше:

1) У?ай психологик хал?т булдыру.

-Ис?нмесез, балалар

?йд?гез бер-беребезне мактыйбыз.

2)Фонетик зарядка,укучыларны ?зара с?йл?штер?:

-Мин сезг? с?гатьл?р таратам х?зер. Урыннардан торабыз ??м ??рберегез ?зегезг? с?гать 12д? очрашырга  ипт?ш эзлисез, хэзер с?г.3к?, с?г.6га, с?г.9га.                                                               “Клок баддис”

??р укучы ?з с?гатенед? 12 (3,6,9 ) саны янына кем бел?н билгел?г?н очрашуны шуны? исемен язып куя.

-Б?ген к?н салкынмы, ?ылымы? Я?гыр явамы?

-Кояш кыздырамы?

                    



 



 




 

"Континиус раунд робин” “таймд-пэа-шэа”

2. Уку м?сь?л?сен кую

-Х?зер проекторда бирелг?н, ??мл?л?рне укыйбыз ??м б?генге

д?рес темасын ?йтегез: н?рс? турында с?йл?ш?без?     

Презентация карау.   

-Кунакка барабыз.

 -С?гать уникед? без кунакка барабыз.

-Т?мле ризыклар ашыйбыз.

3. Уку м?сь?л?сен чиш?:

1 )БС?  темасын сайлау.

 -Дим?к б?генге д?ресне? темасы “КУНАКТА”

(проекторда к?рс?т)

2) а)сайлаган тема буенча укучыларны? фикер алышуы.

- тема буенча ??мл?л?р берг?л?п т?зегез,1 нче номер астындагылар укый.

  б)  кунак каршы алганда нинди с?зл?р ?йт?без?

-Тизд?н б?йр?мн?р, сезг? кунаклар кил?ме?                                

-Сез кунакка барасызмы?

-Кунакларны ничек каршы алалар,ничек сыйлыйлар?            “Релли робин”

-Парлашып шул турыда с?йл?шегез!                                        (?зара с?йл?ш?л?р,бастырып                                              -?йд?гез карыйк ?ле без ?йр?нг?н барлык с?зл?р д?               парларны   с?йл?штер?.)

?йтелде мик?н?

(проекторда к?рс?т)

-Т?рд?н узыгыз кунаклар!                                    

-Сыйланыгыз кунаклар!

-Ашагыз, кунаклар!

-?итешегез, кунаклар!

-Кыстатмагыз, кунаклар!

в) ашаганда ?з ?зе?не тоту кагыйд?л?рен иск? т?шер?

-Мен? табынга утырдылар, ? ашаганда ?з-?зе тоту кагыйд?л?рен без бел?безме?

??р ?ст?лд? файл эченэ 4?р бит салынган,шуны алып группадагы ??р укучы ?з номерына кагыйд? яза

Группада  эшл??  “Сималтиниус раунд тейбл”

-Укучылар файл эченн?н мен? шундый битне алыгыз ??м ??рберегез ?з номеры астына 1кагыйд? языгыз.

-?йд?гез тикшерик ?ле: 1нче номерлар  с?йли.

-?йд?гез экраннан карыйк эле кайсыларын эйтми калдырдыгыз ик?н.

(проекторда к?рс?т)

-Ашар алдыннан кулы?ны юарга онытма!

-Терс?ге?не ?ст?л ?стен? куйм

-??рвакытта да аш ?и?азларыннан куллан !

-Ашаганда с?йл?шм?!

- Ашаганда ч?пелд?м?

г)к?плек сан кушымчасын кабатлау

 -Сез бу ашамлыкларны к?плек санда ничек ?йтерсез мик?н? К?плек сан кушымчалары нинди?

Слайд  карый баралар, ашамлыкларны? калын ?йтелешсен? кул чабалар.

-Х?зер ?зегез язган с?зл?рне алып такта янына чыгыгыз да, д?рес группага басыгыз. - Сезне? с?з кайсы группа астында булыр ик?н, шунда барып бас.

-Д?рес бастымы                                                                                  -лар, - нар.                 - л?р, -н?р       “Углы”

ик?н тикшерик!

 ?зл?ре язган с?зл?рне алып чыгалар,стеналарга ябыштырылган кушымчалар янына барып басалар.

е) бирелг?н шаблоннар буенча ?зл?рен? диалог т?зет? (проектордан укыйлар).

-??р группа диаогларны укыйлар, сыйныф буенча музыкага й?рил?р,туктыйлар, парлашалар ??м шу?а охшаш диалог т?зил?р.

1.-?чпочмак ашыйсы?мы?
-?йе,ашыйм.
-Т?млеме?

-Р?хм?т.Бик т?мле.

2. -Алсу, ч?й ?ч?се?ме?

-Юк,ч?й эчмим, кес?л эч?м!

- Эйд?,?ст?л янынына утыр!

-Р?хм?т!

Группалап эшл?? “Микс пэа шэа”, “релли робин”.

Ял ит?

Уф,ардык!

Ашадык т?мле аш,к?м?чл?п.

Ч?й эчтек шик?рл?п ??м с?тл?п.

Уф,ардык!

4.Белемн?рне ныгыту, тикшер?

-??р укучы файл эченн?н язылган сорау+?авап к?газьл?рен алыгыз!

-Х?зер урыннардан торып ?зегезг? ипт?ш табып бер-берегезне? белемен

тикшерегез,д?рес ?авап бирс? мактагыз!

-Х?зер карточкаларны алышыпКарточкаларга язылган сорауларга ?аваплар бир? Спроси –Cпроси –                Поменяйся          (Quiz-     Quiz-Trade). “Куиз-куиз-трэйд"

икенче ипт?ш табыгыз,сорау бирегез!

5.Йомгаклау:

а) Укучыларны? белемн?рен б?ял??.

-Д?рест? катнашуыгызга карап ?зегезг? билге куегыз!

б) ?й эше бир?: б?генге тема буенча диалог т?зе.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«3нче сыйныфны? рус т?ркемн?ре ?чен татар теленн?н д?рес план-конспекты Тема: Кунакта»

3 нче сыйныф, рус төркеме өчен дәрес планы

Тема: ”Кунакта”.

 Ныгыту:»Ашханә»темасы буенча алган белемнәрне.

Үстерү максаты:укытучы куйган максаттан чыгып, үз эшчәнлекләрен планлаштыру һәм аларны тормышка ашыру юлларын, чараларын эзләү, табу, сынап карау, нәтиҗә ясау;

укучыларның чагыштыру, анализ ясый белү, кагыйдәләр формалаштыра һәм дәлилли белү күнекмәләрен үстерү, әдәби телдә дөрес һәм образлы итеп сөйләү телен үстерү, укучыларның сүзлек байлыгын арттыру.

Тәрбия максаты:укучыларда үз-үзләренә карата таләпчәнлек, төгәллек, әйләнә-тирә дөньяга, янәшәдәге кешеләргә игътибарлылык, дуслык хисен һәм дусларга карата хөрмәт хисе тәрбияләү.

Җиһазлау: проектор, ноутбук, электр, биремле карточкалар, файл эчендә ак кәгазьләр;дәреслек: “Күңелле татар теле”: рус телендә төп гомуми белем бирү мәктәбе 3нче сыйныфы өчен дәреслек(рус балалары өчен), Р.З..Хайдарова,Г.М.Ахметзянова, Л.А.Гиниятуллина-Казан: Татармультфильм, 2013.

 Дәрес барышы:

1. Оештыру өлеше:

1) Уңай психологик халәт булдыру.

-Исәнмесез , балалар

Әйдәгез бер-беребезне мактыйбыз.


2)Фонетик зарядка,укучыларны үзара сөйләштерү:

-Мин сезгә сәгатьләр таратам хәзер . Урыннардан торабыз һәм һәрберегез үзегезгә сәгать 12дә очрашырга  иптәш эзлисез, хэзер сәг.3кә, сәг.6га, сәг.9га.                                                               “Клок баддис”

Һәр укучы үз сәгатенедә 12 (3,6,9 ) саны янына кем белән билгеләгән очрашуны шуның исемен язып куя.

-Бүген көн салкынмы, җылымы? Яңгыр явамы?

-Кояш кыздырамы?


                    

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 




 

 

 


 




 





"Континиус раунд робин” “таймд-пэа-шэа”

2. Уку мәсьәләсен кую

-Хәзер проекторда бирелгән, җөмләләрне укыйбыз һәм бүгенге

дәрес темасын әйтегез: нәрсә турында сөйләшәбез?     

Презентация карау.   

-Кунакка барабыз.

-Сәгать уникедә без кунакка барабыз.

-Тәмле ризыклар ашыйбыз.

3. Уку мәсьәләсен чишү:

1 )БСҮ  темасын сайлау.

 -Димәк бүгенге дәреснең темасы “КУНАКТА”

(проекторда күрсәт)

2) а)сайлаган тема буенча укучыларның фикер алышуы.

- тема буенча җөмләләр бергәләп төзегез,1 нче номер астындагылар укый.

  б)  кунак каршы алганда нинди сүзләр әйтәбез?

-Тиздән бәйрәмнәр, сезгә кунаклар киләме?                                

-Сез кунакка барасызмы?

-Кунакларны ничек каршы алалар,ничек сыйлыйлар?            “Релли робин”

-Парлашып шул турыда сөйләшегез!                                        (Үзара сөйләшәләр,бастырып                                              -Әйдәгез карыйк әле без өйрәнгән барлык сүзләр дә               парларны   сөйләштерү.)

әйтелде микән?

(проекторда күрсәт)

-Түрдән узыгыз кунаклар!                                    

-Сыйланыгыз кунаклар!

-Ашагыз, кунаклар!

-Җитешегез, кунаклар!

-Кыстатмагыз, кунаклар!

в) ашаганда үз үзеңне тоту кагыйдәләрен искә төшерү

-Менә табынга утырдылар, ә ашаганда үз-үзе тоту кагыйдәләрен без беләбезме?

Һәр өстәлдә файл эченэ 4әр бит салынган,шуны алып группадагы һәр укучы үз номерына кагыйдә яза

Группада  эшләү  “Сималтиниус раунд тейбл”

-Укучылар файл эченнән менә шундый битне алыгыз һәм һәрберегез үз номеры астына 1кагыйдә языгыз.

-Әйдәгез тикшерик әле: 1нче номерлар  сөйли.

-Әйдәгез экраннан карыйк эле кайсыларын эйтми калдырдыгыз икән.

(проекторда күрсәт)

-Ашар алдыннан кулыңны юарга онытма!

-Терсәгеңне өстәл өстенә куйм

-Һәрвакытта да аш җиһазларыннан куллан !

-Ашаганда сөйләшмә!

- Ашаганда чәпелдәмә

г)күплек сан кушымчасын кабатлау

 -Сез бу ашамлыкларны күплек санда ничек әйтерсез микән? Күплек сан кушымчалары нинди?

Слайд  карый баралар, ашамлыкларның калын әйтелешсенә кул чабалар.

-Хәзер үзегез язган сүзләрне алып такта янына чыгыгыз да, дөрес группага басыгыз. - Сезнең сүз кайсы группа астында булыр икән, шунда барып бас.

-Дөрес бастымы                                                                                  -лар, - нар.                 - ләр, -нәр       “Углы”

икән тикшерик!

 Үзләре язган сүзләрне алып чыгалар,стеналарга ябыштырылган кушымчалар янына барып басалар .

е) бирелгән шаблоннар буенча үзләренә диалог төзетү (проектордан укыйлар).

-Һәр группа диаогларны укыйлар , сыйныф буенча музыкага йөриләр,туктыйлар, парлашалар һәм шуңа охшаш диалог төзиләр.

1.-Өчпочмак ашыйсыңмы?
-Әйе,ашыйм.
-Тәмлеме?

-Рәхмәт.Бик тәмле.

2. -Алсу, чәй әчәсеңме?

-Юк,чәй эчмим, кесәл эчәм!

- Эйдә,өстәл янынына утыр!

-Рәхмәт!

Группалап эшләү “Микс пэа шэа”, “релли робин”.

Ял итү

Уф,ардык!

Ашадык тәмле аш,күмәчләп.

Чәй эчтек шикәрләп һәм сөтләп.

Уф,ардык!

4.Белемнәрне ныгыту, тикшерү

-Һәр укучы файл эченнән язылган сорау+җавап кәгазьләрен алыгыз!

-Хәзер урыннардан торып үзегезгә иптәш табып бер-берегезнең белемен

тикшерегез,дөрес җавап бирсә мактагыз!

-Хәзер карточкаларны алышыпКарточкаларга язылган сорауларга җаваплар бирү Спроси –Cпроси –                Поменяйся          (Quiz-     Quiz-Trade). “Куиз-куиз-трэйд"

икенче иптәш табыгыз,сорау бирегез!

5.Йомгаклау:

а) Укучыларның белемнәрен бәяләү.

-Дәрестә катнашуыгызга карап үзегезгә билге куегыз!

б) Өй эше бирү: бүгенге тема буенча диалог төзе.

 

 




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
3нче сыйныфны? рус т?ркемн?ре ?чен татар теленн?н д?рес план-конспекты Тема: Кунакта

Автор: Аглуллина Фаягуль Ярулловна

Дата: 20.04.2016

Номер свидетельства: 320989


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства