kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Кіші олимпиада ж?мыстары

Нажмите, чтобы узнать подробности

І кезе?

5 «а» сынып о?ушыларына ?аза? тілінен

ша?ын олимпиаданы? жазба ж?мысы

Мазм?ндама

Алтын балта.

      Жоспары:

  1. Кедейді?  балта с?рауы.
  2. Балтаны? басы су?а барып т?суі.
  3. Диірменші мен кедей.
  4. Си?ырлы балта.

Бая?ыда бір кедей болыпты.Бір к?ні ол к?ршілес байды? балтасын с?рап алып,отын?а барыпты.

Біраз отын шауып бола берген кезде,кедейді? балтасыны? басы ?шып кетіп,?асында?ы диірмен тасын айналдырып жат?ан су?а барып т?сіпті.

Кедей диірменші шал?а келіп,балтамды алып бер деп жалынады.Шал диірменін то?татып,су?а ?олын ты?ып жібереді де,бір алтын басты балтаны  алып шы?ады.

-Мынау ма балта??-дейді шал.               

-Жо?,б?л емес,-дейді кедей.

Шал су?а екінші рет ?олын  малып жіберіп,к?міс басты балтаны алып шы?ады да:

-Мынау ма  балта??-дейді шал.

-Б?л да емес,-дейді кедей.

Диірменші ?шінші рет ?олын  су?а мал?анда,?ара темір бал?а ілігеді.

Сол кезде ?ана кедей:

-Е,міне,мынау мені? балтам!-деп,о?ан ?олын соза бергенде,диірменші шал оны то?татып:

-Шыра?ым, д?ние?оз емес,а? пейіл адал жан екенсі?.Сол ?шін менен мына балтаны сый?а ал.Оны? сен сия?ты кедейге тигізер пайдасы к?п.Осы балта ?олы?да т?р?анда, к?нк?рісі? т?зелер тез арада-а?  ел ?атарына ?осыларсы?,-деп,о?ан алтын балтаны береді.

Кедей б?л балтаны ?келген к?ннен бастап,??лшына е?бек етеді.Алтын балта си?ырлы балта екен,кедей отынды да ?ндірте жарады.С?йтіп,ісі о??а басады.?йге береке кіреді.

                                                                                ( 185 с?з)

ІІ  кезе?

5 «а» сынып о?ушыларына ?аза? тілінен

ша?ын олимпиаданы? жазба ж?мысы

Тест

І н?с?а

  1. «Биік» с?зіні? тура ма?ынада ?олдан?анын белгіле?із. 
    A) Биік сезім. 
    B) Биік тау. 
    C) Биік ой. 
    D) Биік т?л?а. 
    E) Биік с?з.
  2. Жі?ішке дауысты дыбыстарды к?рсеті?із. 
    A) Ы, І, ?. 
    B) О, ?, ?. 
    C) ?, Е, І. 
    D) ?, ?, Ы. 
    E) А, Е, Ы. 
  3. Ауыспалы ма?ынада ?олданыл?ан с?зді к?рсеті?із. 
    Ниеті? ?исы? болса, а?айын?а ?кпелеме. 
    A) Ниеті?. 
    B) ?исы?. 
    C) Болса. 
    D) А?айын?а. 
    E) ?кпелеме. 
  4.  “?” дыбысы ?ай с?зде жазылатынын к?рсеті?із. 
    A) С.мке. 
    B).ста?ан. 
    C) Жая.лап. 
    D) Т.сін. 
    E) Т.скен. 
  5. Шы?армада?ы адамдарды? бейнесі ?алай аталады?

А) автор
В) ??гіме

  1. кейіпкер
    Д) мінездеме
    Е) м?тін
    1. Ауыспалы ма?ынада т?р?ан с?зді к?рсеті?із. 
      Б?ла?ты? к?зін ашу – игі іс. 
      A) Б?ла?ты?. 
      B) К?зін. 
      C) Ашу. 
      D) Игі. 
      E) Іс. 
    2. С?зді? тура ма?ынасын табы?ыз. 
      A) С?т та?ерте? ?йып ?алды. 
      B) О? ?олым ?йып ?алды. 
      C) ??гіме ?йып ты?далды. 
      D) Олар с?ттей ?йып отыр. 
      E) С?ттей ?йы?ан жан?я. 
    3. С?зді? ауыспалы ма?ынасын табы?ыз. 
      A) ?арындашын ?штау. 
      B) Найзаны ?штау. 
      C) ?айланы ?штау. 
      D) Шеберлікті ?штау. 
      E) Тая?ты ?штау.
    4.  «Аяз, ?лі?ді біл, ??мырс?а, жолы?ды біл!» кімні? с?зі?
      А) Аяз би
      В) Май?ы би
      С) Жиренше шешен
      Д) Т?ле би
      Е) ?йтеке би
    5. Кер??ла атты Кендебай ертегісіндегі ханны? шарты.
  2. інжіл ?ой,жеті басты д?у
    В) жеті басты д?уді? басы, арыстанны? азуын
    С) алтын ??йры?, жаман ш?п
    Д) ш?пті? жаманы,??сты? жаманы
    Е) Темірханны? ?ызын

 

  • ?збекстан, Еділ,  ?ызылордас?здеріне фонетикалы? талдау.
  • ?алам, ?ала с?здері? т?уелде?дер, септе?дер,

ІІ  кезе?

5 «а» сынып о?ушыларына ?аза? тілінен

ша?ын олимпиаданы? жазба ж?мысы

Тест

ІІ н?с?а

  1. Ауыспалы ма?ынада ?олданылып т?р?ан с?зі бар с?йлемді аны?та?ыз. 
    A) Т?мау ая?ы – ??рт, т?ман ая?ы – ж?т. 
    B) Самат ая?ын ауыртып алды. 
    C) Ол нау?асынан айы?ып кетті. 
    D) Жел к?шейе т?сті. 
    E) Ол ая?ын созып жатыр.
  2. Омонимдес с?зді к?рсеті?із. 
    A) Г?лн?р мектепке барды. 
    B) Ол а?ылды бала. 
    C) Айт болды. 
    D) Уа?ытты ба?ала. 
    E) Айг?л – зерек о?ушы. 
  3. Омонимдес с?здерді к?рсеті?із. 
    A) Шапан, келін. 
    B) Алты, жеті. 
    C) Ары?тан суару. 
    D) Кел, о?ып отыр. 
    E) Б?рі, тегіс. 
  4. Буын?а б?лінбейтін с?зді белгіле?із.
    A) Серт.
    В) У?де.
    С) Болжам.
    Б) ?а?ида.
    Е) Ереже
  5. К?п ма?ыналы с?зді? аны?тамасын белгіле?із. 
    A) Затты атап білдіретін ма?ынасы. 
    B) Біркелкі дыбысталып айтылатын с?з. 
    C) Ма?ынасы бас?а-бас?а с?здер тобы. 
    D) С?зді? екі я одан да к?п ма?ына?а ие болуы. 
    E) Ма?ыналары бір-біріне жа?ын с?здер тобы. 
  6. «Енді Ер Т?сік  ?лген екен, тірі болса ?лде?ашан бір хабар болар еді» деп ойлап, жо?ын жо?та?ан кім№
  7. Бекторы
    В) К??ке
    С) Ме?ді

Д) Кенжекей
Е)  Еркежан

  1. «То?сан ауыз с?зді? тобы?тай т?йіні»..
  2. м?тел
    В)  ж?мба?
    С) ма?ал
    Д)?ара с?з

Е) на?ыл с?здер

  1. Сиырды? пірі, иесікім?
  2. ) зе?гібаба
    В) ойсыл?ара
    С) шекшек ата
    Д) шопан ата
    Е) ?амбарата
  1. ?дебиет ?ай тілден енген
  2. грек
    В) орыс
    С) т?рік
    Д) латын
    Е) араб
  1. Шы?армада?ы адамдарды? бейнесі ?алай аталады?

А) автор
В) ??гіме

  1. кейіпкер
    Д) мінездеме
    Е) м?тін
  • ?аза?стан, Есіл,  Талды?ор?ан с?здеріне фонетикалы? талдау.
  • Кітап,ауыл с?здері? т?уелде?дер, септе?дер,
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«кіші олимпиада ж?мыстары»

І кезең

5 «а» сынып оқушыларына қазақ тілінен

шағын олимпиаданың жазба жұмысы

Мазмұндама

Алтын балта.

Жоспары:

  1. Кедейдің балта сұрауы.

  2. Балтаның басы суға барып түсуі.

  3. Диірменші мен кедей.

  4. Сиқырлы балта.

Баяғыда бір кедей болыпты.Бір күні ол көршілес байдың балтасын сұрап алып,отынға барыпты.

Біраз отын шауып бола берген кезде,кедейдің балтасының басы ұшып кетіп,қасындағы диірмен тасын айналдырып жатқан суға барып түсіпті.

Кедей диірменші шалға келіп,балтамды алып бер деп жалынады.Шал диірменін тоқтатып,суға қолын тығып жібереді де,бір алтын басты балтаны алып шығады.

-Мынау ма балтаң?-дейді шал.

-Жоқ,бұл емес,-дейді кедей.

Шал суға екінші рет қолын малып жіберіп,күміс басты балтаны алып шығады да:

-Мынау ма балтаң?-дейді шал.

-Бұл да емес,-дейді кедей.

Диірменші үшінші рет қолын суға малғанда,қара темір балға ілігеді.

Сол кезде ғана кедей:

-Е,міне,мынау менің балтам!-деп,оған қолын соза бергенде,диірменші шал оны тоқтатып:

-Шырағым, дүниеқоз емес,ақ пейіл адал жан екенсің.Сол үшін менен мына балтаны сыйға ал.Оның сен сияқты кедейге тигізер пайдасы көп.Осы балта қолыңда тұрғанда, күнкөрісің түзелер тез арада-ақ ел қатарына қосыларсың,-деп,оған алтын балтаны береді.

Кедей бұл балтаны әкелген күннен бастап,құлшына еңбек етеді.Алтын балта сиқырлы балта екен,кедей отынды да өндірте жарады.Сөйтіп,ісі оңға басады.Үйге береке кіреді.


( 185 сөз)

ІІ кезең

5 «а» сынып оқушыларына қазақ тілінен

шағын олимпиаданың жазба жұмысы

Тест

І нұсқа

  1. «Биік» сөзінің тура мағынада қолданғанын белгілеңіз. 
    A) Биік сезім. 
    B) Биік тау. 
    C) Биік ой. 
    D) Биік тұлға. 
    E) Биік сөз.

  2. Жіңішке дауысты дыбыстарды көрсетіңіз. 
    A) Ы, І, Ә. 
    B) О, Ұ, Ү. 
    C) Ө, Е, І. 
    D) Ұ, Ү, Ы. 
    E) А, Е, Ы. 

  3. Ауыспалы мағынада қолданылған сөзді көрсетіңіз. 
    Ниетің қисық болса, ағайынға өкпелеме. 
    A) Ниетің. 
    B) Қисық. 
    C) Болса. 
    D) Ағайынға. 
    E) Өкпелеме. 

  4. “Ұ” дыбысы қай сөзде жазылатынын көрсетіңіз. 
    A) С...мке. 
    B) ...стаған. 
    C) Жая...лап. 
    D) Т...сін. 
    E) Т...скен. 

  5. Шығармадағы адамдардың бейнесі қалай аталады?

А) автор
В) әңгіме

С)кейіпкер
Д) мінездеме
Е) мәтін

  1. Ауыспалы мағынада тұрған сөзді көрсетіңіз. 
    Бұлақтың көзін ашу – игі іс. 
    A) Бұлақтың. 
    B) Көзін. 
    C) Ашу. 
    D) Игі. 
    E) Іс. 

  2. Сөздің тура мағынасын табыңыз. 
    A) Сүт таңертең ұйып қалды. 
    B) Оң қолым ұйып қалды. 
    C) Әңгіме ұйып тыңдалды. 
    D) Олар сүттей ұйып отыр. 
    E) Сүттей ұйыған жанұя. 

  3. Сөздің ауыспалы мағынасын табыңыз. 
    A) Қарындашын ұштау. 
    B) Найзаны ұштау. 
    C) Қайланы ұштау. 
    D) Шеберлікті ұштау. 
    E) Таяқты ұштау.

  4. «Аяз, әліңді біл, құмырсқа, жолыңды біл!» кімнің сөзі?
    А) Аяз би
    В) Майқы би
    С) Жиренше шешен
    Д) Төле би
    Е) Әйтеке би

  5. Керқұла атты Кендебай ертегісіндегі ханның шарты..

А) інжіл қой,жеті басты дәу
В) жеті басты дәудің басы, арыстанның азуын
С) алтын құйрық, жаман шөп
Д) шөптің жаманы,құстың жаманы
Е) Темірханның қызын



  • Өзбекстан, Еділ, Қызылордасөздеріне фонетикалық талдау.

  • Қалам, қала сөздерің тәуелдеңдер, септеңдер,
















ІІ кезең

5 «а» сынып оқушыларына қазақ тілінен

шағын олимпиаданың жазба жұмысы

Тест

ІІ нұсқа


  1. Ауыспалы мағынада қолданылып тұрған сөзі бар сөйлемді анықтаңыз. 
    A) Тұмау аяғы – құрт, тұман аяғы – жұт. 
    B) Самат аяғын ауыртып алды. 
    C) Ол науқасынан айығып кетті. 
    D) Жел күшейе түсті. 
    E) Ол аяғын созып жатыр.

  2. Омонимдес сөзді көрсетіңіз. 
    A) Гүлнәр мектепке барды. 
    B) Ол ақылды бала. 
    C) Айт болды. 
    D) Уақытты бағала. 
    E) Айгүл – зерек оқушы. 

  3. Омонимдес сөздерді көрсетіңіз. 
    A) Шапан, келін. 
    B) Алты, жеті. 
    C) Арықтан суару. 
    D) Кел, оқып отыр. 
    E) Бәрі, тегіс. 

  4. Буынға бөлінбейтін сөзді белгілеңіз.
    A) Серт.
    В) Уәде.
    С) Болжам.
    Б) Қағида.
    Е) Ереже

  5. Көп мағыналы сөздің анықтамасын белгілеңіз. 
    A) Затты атап білдіретін мағынасы. 
    B) Біркелкі дыбысталып айтылатын сөз. 
    C) Мағынасы басқа-басқа сөздер тобы. 
    D) Сөздің екі я одан да көп мағынаға ие болуы. 
    E) Мағыналары бір-біріне жақын сөздер тобы. 

  6. «Енді Ер Төсік өлген екен, тірі болса әлдеқашан бір хабар болар еді» деп ойлап, жоғын жоқтаған кім№

А) Бекторы
В) Күңке
С) Меңді

Д) Кенжекей
Е) Еркежан


  1. «Тоқсан ауыз сөздің тобықтай түйіні».....

А) мәтел
В) жұмбақ
С) мақал
Д)қара сөз

Е) нақыл сөздер



  1. Сиырдың пірі, иесікім?

А) зеңгібаба
В) ойсылқара
С) шекшек ата
Д) шопан ата
Е) қамбарата


  1. Әдебиет қай тілден енген

А)грек
В) орыс
С) түрік
Д) латын
Е) араб


  1. Шығармадағы адамдардың бейнесі қалай аталады?

А) автор
В) әңгіме

С)кейіпкер
Д) мінездеме
Е) мәтін




  • Қазақстан, Есіл, Талдықорған сөздеріне фонетикалық талдау.

  • Кітап,ауыл сөздерің тәуелдеңдер, септеңдер,


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 5 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
кіші олимпиада ж?мыстары

Автор: Габбасова Айдана Салимгереевна

Дата: 16.11.2015

Номер свидетельства: 253830


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства