Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет (анализ)

В рамках всероссийского урока безопасности школьников в сети интернет, проводимого 23-31 октября 2015 года, в нашей школе проводились мероприятия, целью которых было ознакомление обучающиеся :

- с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;

- как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), мобильной (сотовой) связи, как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной для них информации, как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;

- как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывания в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д.

- с адресами помощи в случае интернет- угрозы и интернет-насилия, номером всероссийского детского телефона доверия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Всероссийский урок безопасности школьников в сети интернет (анализ)»

с правилами ответственного и безопасного поведения в современной информационной среде, способах защиты от противоправных посягательств в сети Интернет и мобильной (сотовой) связи;
как критически относиться к сообщениям в СМИ (в т.ч. электронных), мобильной (сотовой) связи, как отличить достоверные сведения от недостоверных, как избежать вредной и опасной для них информации, как распознать признаки злоупотребления их доверчивостью и сделать более безопасным свое общение в сети Интернет;
как общаться в социальных сетях (сетевой этикет), не обижая своих виртуальных друзей, и избегать выкладывания в сеть компрометирующую информацию или оскорбительные комментарии и т.д.
с адресами помощи в случае интернет- угрозы и интернет-насилия, номером всероссийского детского телефона доверия

Форма проведения урока по теме «Безопасный и полезный интернет» в начальных классах – комбинированный урок, включающий урок-путешествие, урок-игру, урок-беседу. В среднем звене – урок пресс-конференция.

Методика проведения уроков была разработана таким образом, чтобы дать школьникам наиболее полное представление о разных сторонах использования сети Интернет — как положительных, так и отрицательных. В качестве видео заставки использован мультфильм и видео «Безопасный интернет». Продемонстрированы возможности детских поисковых систем Quintura, Agakids и детского браузера Гуголь. Рассматривались следующие вопросы:

Для чего нужен Интернет?
Какие существуют риски при пользовании интернетом, и как их можно снизить?
Какие виды мошенничества существуют в сети Интернет?
Как защититься от мошенничества в сети Интернет?
Что такое безопасный чат?
Виртуальный собеседник предлагает встретиться, как следует поступить?
Как вы можете обезопасить себя при пользовании службами мгновенных сообщений?

Перечень вопросов для обсуждения выявлен во время предварительной подготовке обучающихся по предложенной тематике в результате анкетирования . Анкетирование проводилось в форме анонимного опроса на бумажных носителях.

Для отбора содержания урока были использованы методические материалы, размещенные на сайте «Сетевичок» (www.сетевичок.рф) в разделе «Единый урок кибербезопасности». Проведение всероссийского урока безопасности школьников в сети интернет было освещено на школьном сайте.