| Педагогтердің аты-жөні: | Ж.А. Ермекова, А.А. Дүйсембаева, Ж.Ж. Мырзамадина |
| Күні / Уақыты: | 05.06.2026 ж. |
| Сыныбы / Тобы: | Лагерь ауысымы (5-7 сынып оқушылары) |
| Іс-шара тақырыбы: | «Вайн және қысқа видео (Reels/Shorts/TikTok) түсіру мәдениеті» |
| Іс-шараның мақсаты: | Оқушыларға заманауи қысқа форматты видео (вайн, тренд) түсірудің қыр-сырын үйрету; актерлік шеберлік, сценарий жазу және сюжет құру дағдыларын дамыту; әлеуметтік желілердегі этика мен мәдениетті сақтауға баулу. |
| Құндылықтарды дамыту: | Цифрлық сауаттылық, шығармашылық белсенділік, топтық ауызбіршілік, мәдениеттілік және жауапкершілік. |
| Кезеңі / Уақыты | Педагогтің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
| Кіріспе бөлім (10 мин) | 1. Ұйымдастыру сәті: Оқушылармен амандасу, түгендеу. Бүгінгі тақырыпты жариялау. 2. Қызығушылықты ояту: «Вайн деген не?» сұрағы төңірегінде қысқаша пікірталас ұйымдастыру. Танымал әрі тәрбиелік мәні бар 1-2 вайн үлгісін көрсету. | Оқушылар сапқа тұрады. Сұрақтарға жауап беріп, өздері білетін заманауи трендтер мен қысқа видео түрлерін мысалға келтіреді. | Ауызша қолпаштау, мақтау сөздер. | Проектор, үлкен экран, дайын видео үлгілері. |
| Теориялық негіз (15 мин) | 3. Сценарий және идея құру құпиялары: Қысқа видеоның құрылымын түсіндіру: - ХУК (алғашқы 3 секундта көрерменді баурап алу); - Кульминация (негізгі оқиға); - Түйін/Финал (күтпеген аяқталу). Желідегі кибербуллинг пен бейәдеп қалжыңдардан аулақ болу, таза әрі мәдениетті контент жасау ережелерін түсіндіру. | Қысқа видеоның құрылымын дәптерлеріне немесе парақшаларына жазып алады. Контенттің әдептілік нормаларын талқылайды. | Қалыптастырушы бағалау, өзара сұрақ-жауап. | Презентация, «Сценарий шаблоны» парақшалары. |
| Практикалық бөлім (45 мин) | 4. Топтық жұмыс: «Лагерьдегі қызықты сәттер» вайны: Оқушыларды 4-5 адамнан топтарға бөлу. Әр топқа тақырыптар беру: 1-топ: «Таңғы жаттығуға кешіккен оқушы» 2-топ: «Лагерь асханасындағы қызықтар» 3-топ: «Телефонға телмірген замандас» (тәрбиелік мәні бар вайн) Педагогтер топтардың сценарий жазуын, рөлдерді бөлуін және түсірілім барысын қадағалайды, бағыт береді. | Топ ішінде рөлдерді бөледі (актер, оператор, режиссер, монтажер). Берілген тақырып бойынша 30-60 секундтық қысқа видео немесе вайн түсіреді. Смартфондағы қарапайым бағдарламада (CapCut т.б.) монтаждайды. | «Ең үздік актерлік шеберлік», «Ең тапқыр сюжет» номинациялары бойынша топтық бағалау. | Смартфондар, лагерь алаңы, қажетті реквизиттер. |
| Қорытындылау (20 мин) | 5. Видео-фестиваль және Кері байланыс: Әр топтың дайындаған вайндарын ортақ экранда тамашалау. Видеолардың идеясы мен техникалық сапасына (ракурс, дыбыс, этика) талдау жасау. Лагерь күнін қорытындылау. | Түсірген видеоларын мақтанышпен көрсетеді. Басқа топтардың жұмысына объективті баға беріп, пікір алмасады. Бүгінгі үйренген маңызды 3 ережені атайды. | «Бас бармақ» әдісі, цифрлық мақтау грамоталары. | Ортақ экран, сынып чаты, смайликтер. |