Технологическая карта практического занятия Тема: Типы и каналы общения. Эффективное общение.

Технологическая карта практического занятия №1

Дисциплина (профессиональный модуль) ПМ. 04 Выполнение работ по должности «Младшая медсестра по уходу за больными».

МДК 0401 Теория и практика сестринского дела

Специальность 34.02.01 Сестринское дело Курс I Семестр I

Тема: Типы и каналы общения. Эффективное общение.

Преподаватель _________________________ Продолжительность 270 минут

Цели учебного занятия:

Образовательная: Изучение правил и норм общения медицинской сестры с пациентом с целью удовлетворения основных потребностей пациента.

Развивающая: способствовать развитию у студентов мышления, познавательной самостоятельности.

Воспитательная: Формировать понимание сущности и социальной значимости своей будущей профессии, развивать к ней устойчивый интерес.

По итогам занятия студент должен

знать: принципы профессиональной этики;

принципы эффективного общения с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

уметь собирать информацию о состоянии здоровья пациента;

определять проблемы пациента, связанные с состоянием его здоровья;

иметь практический опыт: выявления нарушенных потребностей пациент

Оснащение: Технические средства обучения: устройства для прослушивания и визуализации учебного материала. Электронно-учебный модуль по теме: «Общение» Схемы, таблицы.

Образовательные технологии: технология модульного обучения, проблемного обучения, технология практико-ориентированного обучения.

Методы и приемы обучения: самостоятельная работа, объяснение, практическая работа, беседа, сравнение, демонстрация (слайдов, таблиц, плакатов, моделей и макетов)

Средства обучения:

1. Учебно-наглядные и натуральные пособия, раздаточный материал: таблицы, плакаты, методические указания. 2. Технические средства обучения: устройства для прослушивания и визуализации учебного материала. Электронно-учебный модуль по данной теме.

Литература:

Основные источники:

1. Мухина С. А. , Тарновская И. И. «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» Москва Издательская группа «Гэотар-Медиа» 2003

2. Обуховец Т.П., Склярова Т.А., Чернова О.В. Основы сестринского дела. – Ростов е/д.: Феникс, 2004. – (Медицина для вас).

Дополнительные источники:

1. Мухина С.А.. Теоретические основы сестринского дела: Учебник. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР – Медиа, 2011 г.

2. Мухина С. А. , Тарновская И. И. «Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела» Москва Издательская группа «Гэотар-Медиа» 2013

Межпредметные и внутрипредметные связи: основы латинского языка с медицинской терминологией, гигиена и экология человека, здоровый человек и его окружение, анатомия и физиология человека

Хронологическая карта занятия

Контроль исходного уровня знаний:

1. Основоположники сестринского дела

2. Принципы философии сестринского дела в России.

3. Основные понятия, на которых базируется философия сестринского дела

4. Этические элементы философии сестринского дела.

5. Понятие «сестринская деонтология».

6. Понятие «Биоэтика», «Нравственность».

7. Общение в сестринском деле. Определение.

8. Основные функции общения.

9. Уровни общения.

10. Что относится к вербальным средствам общения?

11. Что относится к невербальным средствам общения?

12. Что такое «Эмпатия»?

Самостоятельная работа на занятии:

1. Изучение прав пациента и сестринского персонала на основе статей Этического Кодекса медсестер России.

2. Изучение факторов, способствующих и препятствующих эффективному общению.

3. Изучение видов и стилей общения.

4. Составление стандарта «Коммуникация».

5. Изучение каналов эффективного общения.

6. Определение «зон комфорта» при общении.

7. Разбор типов медсестер по Харди.

Зачетная манипуляция:

__________________________________________________________________

Заполнение дневников:

Составление схемы «Структура общения»

Домашнее задание: Тема: «Организация и оценка обучения»

1. Составить кроссворд понятий и терминов по теме: «Общение в сестринском деле»

2. Подготовить доклад на темы: «История создания ВОЗ», «История сестринского дела, как часть истории человечества», «Общины сестер милосердия», «Наследие Ф.Найтингейл», «Как сделать общение эффективным», «Язык телодвижений», «Мимика человеческого лица».

4