Разработка комплекса заданий по МДК 04.01. по теме "Особенности социально-бытового обслуживания инвалидов с различными видами нарушений здоровья"

Социально-бытовое обслуживание инвалидов с нарушениями опорно-двигательного аппарата

1. Виды двигательных расстройств.

2. Способность к самообслуживанию.

3. Модель социально-бытовой реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

4. Вспомогательные технические средства в квартире (поручни в туалетной и ванной комнате, коридоре и т.п., подъемник для пользования ванной).

Задания:

1. Перечислите виды двигательных расстройств.

2. Опишите модель социально-бытовой реабилитации инвалидов с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата.

3. С помощью каких средств реабилитации компенсируется отсутствие или недееспособность верхних конечностей?

Социально-бытовое обслуживание инвалидов с нарушением зрения.

1. Способы ориентации людей с нарушением зрения в пространстве. Основные ориентиры.

2. Организация жизни слепого ребенка в семье. Навыки самообслуживания. Навыки гигиены. Участие в домашних делах.

3. Использование сохранных анализаторов. Трость и ее использование в ориентировке.

Задания:

1. Назовите основные способы ориентации людей с нарушением зрения в пространстве.

2. Какие требования предъявляются к организации пространства в доме человека с нарушением зрения?

3. Как можно использовать сохранные анализаторы при социально-бытовой реабилитации?

4. Опишите в чем особенность трости для слепых?

Социально-бытовое обслуживание инвалидов с нарушением слуха.

1. Общение с окружающими. Виды патологии слуха.

2. Способы компенсации. Виды компенсирующих приспособлений.

3. Разработка средств социально-бытовой реабилитации для людей с нарушением слуха.

Задания:

1. Какие заболевания приводят к нарушению слуха?

2. Перечислите нарушение речи. Вследствие чего они возникают?

3. С помощью чего можно компенсировать нарушение слуха? Какие вы знаете виды компенсирующих приспособлений?

4. Как используются компенсирующие приспособления в социально-бытовой реабилитации?

5. Какие сложности возникают у людей с нарушением слуха при общении?