Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

План урока по материаловедению: "Косметические кремы".

Данный план урока разработан по материаловедению для обучения учащихся по специальности "Парикмахер-молельер". Способствует формированию знаний учащихся об видах косметических кремов (питательном, увлажняющем, омолаживающем, тональном, защитном и т.д.), умению и навыкам по выбору и использованию кремов с учетом назначения и индивидуальных особенностей клиента.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«План урока по материаловедению: "Косметические кремы".»

Тема: Косметические кремы.

Тип урока: комбинированный

Цель урока: ознакомление учащихся с видами косметических кремов.

Задачи урока:

Образовательная: формировать знания, учащихся о видах косметических кремов.

Воспитательная: осуществлять эстетическое и нравственное воспитание.

Коррекционно-развивающая: продолжать развивать и корректировать речь учащихся.

Оборудование: косметические кремы, лекционный материал, ТСО.

Ход урока:

Организационный момент.

1). Приветствие

2). Речевая разминка

- Как часто ты ходишь в парикмахерскую?

- Какие парикмахерские услуги ты знаешь?

3). Повторение

- Какие средства по уходу за кожей ты знаешь?

- С помощью каких косметических средств можно улучшить состояние кожи?

4). Словарная работа: крем.

II. Сообщение темы урока.

1). Изложение темы урока:

 Средства по уходу за кожей: крем;

крем увлажняющий;
питательный;
матирующий;
крем омолаживающий;
крем противоцеллюлитный;
крем-скраб;
крем солнцезащитный;
защитный крем;
автозагар/автобразант;
тональный;
лечебный крем;
детский крем

2). Словарная работа: крем.

3). Запись лекции.

Обсуждение и закрепление темы урока.

Тестирование крема с учетом его назначения.

1). Вопросы на закрепление.

- Какие виды крема ты знаешь?

- Какое действие оказывает увлажняющий крем?

- Как правильно выбрать крем?

- Когда используют тональный крем?

- Как правильно подобрать тон тонального крема?

- Когда используют крем автозагар?

2). Словарная работа: крем.

Обогащение словарного запаса, соблюдение логического ударения при произношении, использование новых слов и словосочетаний при составлении предложений. Работа над развитием и коррекцией речи учащихся в процессе хода урока.

IV. Подведение итога урока.

- Что мы изучали на уроке?

- Какие виды крема ты знаешь?

- Какое действие оказывает увлажняющий крем?

- Как правильно выбрать крем?

- Когда используют тональный крем?

- Как правильно подобрать тон тонального крема?

- Когда используют крем автозагар?

Выставление оценок.

Домашнее задание: учить конспект, тестирование косметических кремов

Используемая литература: Л.Г. Гутыря «Парикмахерское искусство» стр. 145.