Основные методы обучения в военно-патриотическом клубе

Основные методы обучения в военно-патриотическом клубе

Автор:

Храмушкин Владимир Александрович,

педагог дополнительного образования

Основной целью моей работы с курсантами клуба является в первую очередь воспитание и потом уже обучения. Но в этом докладе я рассмотрю основные методы обучения

Своей целью в обучении курсантов военно-патриотических клубов считаю обучение практическим навыкам в начальной военной подготовке, школе выживания и спортивному туризму.

Обучение по дополнительным общеобразовательным общеразвивающим программам

Основной метод, который я использую - это обучение по рабочей программе. Я работаю по двум программам: «Военно-спортивный клуб» - возраст курсантов 9 – 12 лет и «Юнармейский отряд» - возраст курсантов 13 – 16 лет, в которых отражены основные направления подготовки курсантов ВПК.

Направления программы «Военно-спортивный клуб:

1. Строевая подготовка 18 часов;

2. Школа выживания 21 час;

3. Основы стрельбы 27 часов;

4. Огневая подготовка 15 часов;

5. Военная история 24 часа.

Направления программы «Юнармейский отряд»:

1. Школа выживания 48 часов;

2. Рукопашный бой 48 часов;

3. Практическая стрельба 36 часов;

4. Доврачебная помощь 21 час;

5. Тактическая и специальная подготовка 30 часов;

6. Военная история.

Для повышения мотивации мной была введена зачетная система. Были закуплены на каждого курсанта зачетные книжки аналогичные студенческим, вклеено фото и печать директора учреждения. По каждым предметам проводится зачет по 5 – бальной системе: отлично, хорошо и зачет. Также в зачетную книжку вписывается соревнование и занятое место, в которых принимал участие курсант.

Для большей части курсантов данная система дала очень хорошую мотивацию к овладению навыкам. Включился соревновательный метод.

Плюс руководитель может отслеживать уровень подготовленности по каждому предмету своих курсантов. И что не маловажно, также и родители с удовольствием приняли этот подход и подбадривают своих детей к сдаче зачетов. Также зачетная система является определенным рейтингом по отбору курсантов для участия в соревнованиях.

Профильные смены

В течение всего календарного года, включая каникулы, курсанты клуба могут побывать на следующих профильных сменах или сборах:

• «Бердская дружина» - эта смена проходит в течение 3х суток во время весенних каникул. Это смена является традиционной, в этом году она проходила в 13 раз. В смене участвуют лучшие курсанты из всех военно-патриотических клубов. В течение 2х первых дней ребята приобретают новые навыки по военной подготовке, идет тесное общение с курсантами других клубов, идет обмен опытом не только курсантов, но и преподавателей. В последний день проходит соревнование между клубами «Тропа разведчика» и личные соревнования по военно-прикладным специальностям: Стрельба из пневматической винтовки, сборка- разборка АК – 74, снаряжение магазина и РХБЗ.

• Во время летних каникул стала также традиционной Военно-спортивная смена «Юный разведчик». Смена проходит в палаточном лагере «Юность» в течение 10 суток. Ребята живут в палатках, проходят обучение новым навыкам, очень много общаются между собой и в конце смены проходит военно-спортивная игра «Разведчик».

• В последний месяц каникул курсанты ВСК «Рысь» участвуют в профильной смене «Школа выживания». В течение 5 суток, они набираются опыта выживания в лесу и в конце смены проходят испытания в течение суток. Им необходимо сделать укрытие, приготовить себе пищу из ограниченного набора продуктов, вести охрану лагеря и поддерживать огонь всю ночь.

Основная задача профильных смен – это погружение в определенную среду, в которой ребятам необходимо вырабатывать такие качества как самостоятельность, принятие решений, чувство ответственности за себя и своих товарищей. Такое погружение позволяет курсантам взрослеть и нести ответственность за свои поступки. Также у них развивается навык взаимопомощи и настоящей дружбы.

События

Одним из ярких и эмоциональных методов обучения являются события: такие как соревнования и различные слеты или массовые мероприятия.

Важность соревнований определяется тем, что готовясь к ним, курсанты совершенствуют свои практические навыки. И проходя соревнования, могут проанализировать свои слабые стороны, чтобы в будущем сконцентрировать внимание на их совершенствовании. Также соревнования позволяют укреплять силу духа, и в случае проигрыша не бросать начатое дело, а с еще большим усердием продолжаться заниматься.

Соревнования, в которых принимает участие вся команда – позволяют воспитывать командный дух, по принципу «Один за всех и все за одного», улучшается взаимопомощь в процессе подготовки к соревнованиям и чувство личной ответственности перед командой. Это является дополнительным стимулом к обучению.

Также есть соревнования в личном зачете, где курсанты могут проявить личные качества и выразить потребность стать одним из лучших. Это тоже немаловажно в учебе, если подростку дают возможность проявиться во всей красе. Данный мотивирующий фактор сильно помогает в обучении.

В течение учебного года курсанты участвуют в таких традиционных соревнованиях: «Туриада» – 5 этапов, «Игры разведчиков» - 3 этапа, «Зарничка», «Кубок МЧС» - 2 этапа; «Кубок мастера». И финалом всего года является традиционная военно-спортивная игра «Зарница», которая проходит в 2 этапа, и в которой принимает участие вся команда.

Полевые выходы

Одним из важных методов работы – это перевод детей в нестандартную среду. Важность этого момента в том, что они начинают себя вести по – новому, снимая с себя привычную психологическую защиту, в которой привыкли находиться в школьной среде. Как правило, полевые выходы мы делаем однодневные в лесной массив. Задача выходов – это отработка навыков жизни в лесу: ориентирование, постройка укрытия, разжигание костра и др. В непривычной для себя среде дети начинают по- разному себя вести, где разумно, а где не очень. Не всегда теоретические знания равны практическому. Такое простое действие, как кажется на первый взгляд, разжигание костра, порой является сложной задачей. Приходиться подумать, спросить, посмотреть, как делают другие товарищи.

Новые технологии.

В своей работе, я использую технологии современного времени. Клуб имеет свою страницу в ВКонтакте. Что это дает. Во - первых сохраняется учебный материал, который любой курсант может посмотреть в любое время. Далее это архив всех фотографий, которые сбрасываются после всех событий. И самое главное совместное обсуждение насущных тем внутри клуба. У нас две группы, одна является закрытой, в которой мы обсуждаем рабочие моменты, вторая открытая, в которой мы делимся со всеми полезными материалами и нашими успехами.

Еще одна полезная технология - это мессенджер ватсап. Важность этой технологии – скорость обмена информации. Это очень важно, для постоянно меняющихся условий, которые происходят в нашем быстром мире.

И также еще один плюс – это родительская группа, в которой я иногда дублирую информацию о предстоящих событиях, либо обсуждаем насущный вопрос. И делюсь с родителями нашими успехами и фотографиями с соревнований, они это очень любят.

Вывод

В данном докладе были освещены только основные методы обучения с курсантами военно-патриотических клубов. Еще очень много более частных способов, которые очень важны в работе с детьми. Но они больше проявляются в индивидуальном подходе к каждому курсанту.

2