В работе рассматриваются вопросы о трудностях, которые могут возникать у учащихся в процессе обучения в школе: многие проблемы взрослого человека могут быть лучше поняты, если обратиться к его годам обучения в школе, дело даже не в том, успешно или неуспешно учился человек, а в том, насколько комфортно он себя чувствовал в школе, с желанием ли каждый день ходил в школу, как складывались его отношения с учителями и одноклассниками.