Методы и приемы обучения чтению с пониманием текста на уроках татарского языка и литературы

Разработка, апробация и внедрение средств работы учителя с пониманием текста на уроках татарской литературы для 5 класса (русскоязычная группа)

Подготовила учитель татарского языка и литературы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №3» Заинского муниципального района

Хайрутдинова Фаридя Салиховна

5 сыйныф (рус төркеме)

Дәреслек: Р.З Хәйдарова, Г.М Әхмәтҗанова “Күңелле татар теле”, Казан, “Татармультфильм”, 2014.

1 нче күнегү (51 нче бит)

Менә кич җитте. Әниләре эштән кайтты. Өй чиста. Кибеткә барырга кирәкми. Өстәлдә әзер аш. Чәй дә кайнаган.

Әниләре:

• Менә рәхмәт, балалар. Кем эшләде моны? – дип сорады.

Ләйлә белән Наил бер-берсенә карап елмайдылар.

1. Текстка исем бирергә.

А) ялкау балалар

Б) эшчән балалар

В) Белем бәйрәме

2. Балаларның әниләре кайдан кайтты?

А) кибеттән

Б) бакчадан

В) эштән

3. Найдите предложения, где говорится, что

А) настала ночь -

Б) готов ужин -

В) мама поблагодарила детей - .

4. Кайсы раслау дөрес?

А) Әниләре эштән кайтты.

Б)Әниләре кибеттән кайтты.

А) Өй чиста.

Өй пычрак.

б) Кибеткә барырга кирәк.

Кибеткә барырга кирәкми.

Г) Чәй кайнаган.

Чәй кайнамаган.

Д) Ләйлә белән Наил ачуландылар.

Ләйлә белән Наил елмайдылар.  

5. Бирелгән җөмләне текст буенча берәр сүз өстәп киңәйтеп языгыз?

Әниләре кайтты.

Әниләре эштән кайтты.

Кичен  әниләре  эштән кайтты.

Кичен Ләйлә белән Наилнең  әниләре эштән кайтты.

6. Сорауларга тексттан җавап табыгыз.

- Нинди вакыт җитте?

- Әниләре кайдан кайтты?

- Өй нинди?

- Өстәлдә нәрсә бар?

- Әниләре нишләде?

Бәяләү:

– 1 – 5 нче биремнәргә барысы дөрес булса, һәр җавапка 1 әр балл куела;

–6 нчы сорауга җаваплары дөрес булса, һәр җавапка 2 шәр балл куела;

Билгеләр кую:

–21 - 25 балл өчен, “5”ле куела;

–15 - 20 балл өчен, “4”ле куела;

–10 - 14 балл өчен, “3”ле куела;

– 0 – 10 балл өчен, “2”ле куела;