"Любимы сердцем город мой"

Тема: «Мой любимый город»

Подготовительная группа «Лесная сказка»

Цель: Закрепить знания детей о родном городе.

Задачи:

• Образовательные: расширять знания детей о родном городе, его достопримечательностях; познакомить с основной символикой города (флаг, герб);расширить знания о растительном и животном мире края; дать сведения о флаге, гербе, о понятии»малая родина»

• Развивающие: развивать познавательный интерес к родному городу; чувство патриотизма, привязанности по отношению к людям, проживающим в городе ,память  ,внимание, мышление, связную речь; активизировать словарь детей.

• Воспитательные: воспитывать любовь к родному городу.

Образовательные области:

-познавательное развитие;

-речевое развитие;

-художественно-эстетическое развитие;

-физическое развитие.

Тип занятия: занятие-путешествие.

Оборудование : мультимедийное      оборудование, магнитофон ,разрезные картинки с изображением герба города ;ширма ,игрушки животных.

Словарная работа :флаг  ,герб,»малая родина»

Подготовительная работа :рассматривание фотографий с видами города, разучивание стихов ,прослушивание песен о городе.

Ход НОД

Вводная часть.

Эти яркие сестрички,

Дружно спрятали косички

И живут семьёй одной

Только старшую открой,

В ней сидит сестра другая,

В той ещё сестра меньшая.

Эти девицы(матрёшки)

(Слайд 1)

Воспитатель: Ребята, русская матрёшка издавна является символом России.

(Воспитатель предлагает детям присесть и начинает расставлять одну за другой матрёшек)

Давайте представим ,что самая большая матрёшка-это наша страна.

-Как называется страна ,в которой мы с вами живём?

(Наша страна называется Россия)

-Как называется главный город России ,столица нашей Родины?

(Главный город России -город  Москва или столица нашей родины-город Москва)

-Следующая матрёшка поменьше -наш Краснодарский край..

(Как называется край, в котором мы с вами живём? Правильно Краснодарский край)

-Матрёшка поменьше –город ,в котором мы живём.

-Как называется город, в котором мы живём?

(Мы живём в городе Тихорецке)

-Следующая матрёшка ,ещё меньше- это наш детский сад.

-Как называется наш детский сад?

(Наш детский сад называется»Сказка»)

-Матрёшка ещё меньше - это ваша группа

(Какую вы группу посещаете? подготовительная»Лесная сказка»)

-Самая маленькая матрёшка-это каждый из вас, а вместе вы дружный коллектив.

У каждого города ,как и у людей ,есть своё имя ,есть оно и у нашего города тоже .Кто знает ,почему наш город получил такое название?

(Ответы детей)

(Слайд 2)

Тихорецк –это зелёный и удивительно милый город .С двух сторон это населённый пункт ,его омывают две речки Тихая и  Челбас.

     От имени первой из них и получил своё название наш город.

Каждый год наш город отмечает своё день рождения.

Кто знает ,сколько лет нашему городу?

Расскажите ,пожалуйста ,что вам нравится в нашем городе?

Наш город очень красивый, в нём много достопримечательностей

Здесь есть площадь Жукова

Чем больше мы будем знать о нашем городе, тем больше будем любить его.

Давайте посмотрим фильм о нашем городе Тихорецке.

(Просмотр видеофильма)

(Слайд 3)

-Назовите, пожалуйста ,организации,  предприятия нашего города.(Библиотеки ,магазины ,больницы, аптеки, школы ,детские сады).

И сегодня мы отправимся с вами в путешествие по улицам нашего города, мы будем останавливаться у знакомых вам зданий. Согласны?

Итак, в путь!

(Слайд 4)

1.Что это за здание?

(Это здание администрации. Здесь работают руководители города)

Каждый город имеет свою символику.

(Слайд 5)

У Тихорецка есть свой герб.(Слайд 6)

Что изображено на гербе нашего города?(Сова)

Ребята1Давайте рассмотрим наш герб?

Золотой цвет поля герба символизирует богатство, процветание  ,также обозначает солнечный  свет перерабатывающую  сельскохозяйственную промышленность.

Узкий вогнутый сквозной ромб переменных серебряно(бело-чёрных) пинктур ,вписанный  в  зелёный крест ,является изображением железной дороги.

Зелёный цвет креста символизирует надежду, радость, изобилие и одновременно говорит ,что наш город является одним из самых озеленённых городов края.

Изображение креста дополняет символику города, как крупного железнодорожного узла.

Серебряная (серая)ушастая сова внутри ромба символизирует мудрость, пользу,а также говорит о том, что данные птицы в большом количестве обитают в городских парках и  лесоносаждениях.

Проводится игра «Собери герб»

Дети собирают герб из разрезных картинок

2.(Слайд 7)

А это здание вы узнали?(Ответы детей) Верно, это Дворец культуры .Какие мероприятия здесь проводятся?(Концерты, цирковые представления, вечера встреч, занятия в танцевальных кружках)А ещё к нам приезжают артисты из других городов и выступают в этом Дворце культуры.

А какие правила поведения в театре необходимо соблюдать?

(Нельзя шуметь и разговаривать, нельзя шелестеть фантиками, чтобы не мешать артистам и т.д.)

Ребята! Давайте заглянем туда и посмотрим, что же там происходит.

Звучит фонограмма, дети исполняют шуточную песню «Дунечки »

3.(Слайд 8)

Как называется это здание и что в нём интересного? (В этом здании находится историко-краеведческий музей он один из лучших музеев края. В нём проводятся  выставки из своих фондов и фондов других музеев на самые различые   темы, в фондах музея хранится огромное количество экспонатов.

А сейчас я предлагаю поиграть в игру «Угадай по описанию»

(Небольшие описательные рассказы детей по иллюстрациям.

4.А сейчас мы отправимся в самое любимое место всех детей нашего города (Слайд9)

Узнаёте? Да, это детский сад. Вас привели сюда совсем маленькими, здесь вы играли, дружили,  познавали много нового. И конечно очень любили кататься на карусели.

Поиграем вместе?(Да) Давайте вместе покатаемся на карусели.

Проводится подвижная игра «Карусель»

5.(Слайд 10)

Ребята! Кому посвящён памятник, установленный на площади? (Погибшим воинам).

Немного осталось ветеранов, прошедших ту страшную войну, они проживают в нашем городе, а много героев не вернулось с полей сражений. В их честь и сооружён памятник . Сюда в праздник к вечному огню возлагают цветы.

6.(Слайд11)А это заведение посещают все любители книги. (Библиотека)

Да, это библиотека, здесь живут книги, в которых написаны интересные сказки, познавательные рассказы, весёлые стихи, разные журналы.

Давайте поиграем, я буду читать загадки ,а вы отгадывать из какой сказки герой.

                                    Маленькая девочка по лесу идёт.

                                    Бабушке в корзинке

                                    Пирожки несёт,

                                    За кустами прячется

                                    Очень страшный зверь.

                                    Кто же это девочка?

                                    Отвечай теперь.

                                                       (Красная Шапочка)

                                   Полюбить его успели,

                                   За спиной его пропеллер

                                   Может долететь до Марса.

                                   Кто же это  дети?

                                                        (Карлсон)

                                    Ехал он на печи,

                                    Уплетал калачи,

                                    Чудо-щуку он поймал

                                     И желанья загадал.

                                                         (Емеля)

                                  Девочка в корзинке

                                  За спиной сидит

                                  Пирожки с корзинки

                                  Кушать не велит.

                                                         (Маша и медведь)

                                  Это что за очень странный

                                  Человечек деревянный

                                  На земле и под водой

                                  Ищет ключик золотой

                                  Всюду нос суёт он длинный

                                  Кто же это?

                                                         (Буратино)

Ребята вот и закончилась наша экскурсия по городу. Вы все молодцы, хорошо справились со всеми заданиями.

А  что же нам помогло справиться со всеми заданиями?(Ответы детей)

Правильно –дружба.

Что вы узнали?(дети рассказывают по строчки стихотворения)

            Я узнал что у меня есть огромная  семья

            И тропинка, и лесок. В поле каждый колосок

            Речка, небо голубое  это всё моё родное.

            Слышишь песенку ручья- это Родина моя!

            Детский сад, мои друзья- это Родина моя!

            Вех люблю на свете я -это Родина моя!

Я, ты, (воспитатель показывает на ребёнка), он, она - вместе дружная семья и давайте вспомним как называется группа, сад, город, край, главный город края, столица нашей Родины (Слайд12) т. е. матрёшки соберём в обратном порядке.

И в заключении, когда наша матрёшка полностью собрана, я  бы хотела чтобы вы вспомнили , как называется наша Родина?(Россия)

Давайте же, друзья любить свой родной город!

Ценить его, беречь и украшать!

                            Заключительная часть.

Наше путешествие заканчивается, нам пора возвращаться в детский сад.

Вам понравилась экскурсия ? По какому городу мы путешествовали?

Что ещё вы узнали о нашем городе? Что больше всего запомнилось? (ответы детей)

Где бы человек не жил, он всегда вспоминает свою «малую родину», потому, что это место остаётся в его сердце навсегда как самое лучшее и любимое ,Вы вырастите ,и может быть уедите в другой город учиться, работать, но будите всегда вспоминать свой родной город Тихорецк.

Звучит песня о Тихорецке. Детям вручаются памятные открытки о городе.