Конспект занятия: "Каргопольские игрушки из пластилина"

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Дом детского творчества» п.Кысыл-Сыр муниципального района «Вилюйский улус (район)» Республики Саха (Якутия)

Конспект кружкового занятия

Тема: «Каргопольские игрушки из пластилина»

Провела: педагог дополнительного образования

Борисова Юнна Викторовна

п. Кысыл-Сыр 2017 год

Конспект занятия по художественной лепке

I младшая группа

Тема занятия: «Каргопольские игрушки из пластилина»

Цель занятия: Расширения кругозора детей, знакомство с каргопольскими игрушками, как видом народного декоративно-прикладного искусства, имеющим свою специфику и образную выразительность.

Задачи:

• Познакомить детей с каргопольской игрушкой как видом народного декоративно-прикладного искусства;

• Формировать представление о ремесле игрушечных дел мастеров;

• Учить детей самостоятельно лепить каргопольские игрушки;

• Формировать умение детей лепить из целого куска пластилина;

• Воспитывать у детей интерес к народной культуре и традициям.

Актуальность занятия обосновано тем, что способствует развитию памяти, фантазии, снятию напряжения и расслаблению. Воспитывает усидчивость, аккуратность в работе, желание доводить дело до конца и пробуждает интерес к лепке.

Краткий план занятия:

1. Организационный момент;

2. Ход занятия:

•Ознакомление темы, цели и задачи;

•Теоретическая часть;

•Практическая работа.

1. Итог занятия;

•Анализ выполненных работ;

•Рефлексия - самоанализ собственной мысли, чувства, знания, мироощущения.

Метод обучения:

•Вербальное - ознакомление с техникой лепки.

•Визуальное - показ готовых работ, эскизов, техника выполнения работ.

•Тактильная - самостоятельное выполнение лепки народной игрушки.

•Аналитическое - наблюдение, сравнение, самоанализ, обсуждение.

Средства, используемые в процессе занятия:

1. Наглядный материал: образцы и ТСО;

2. Методическая литература: учебное издание «Искусство – детям», автор В. Лобанова;

3. Материалы и инструменты: цветной пластилин, клеенка для работы, влажные салфетки, набор стеков.

Ход занятия

1. Организационный момент:

• Проверка готовности воспитанников к занятию;

• Наведение рабочего места (застелить стол).

2. Ход кружкового занятия:

Ознакомление темы, цели и задачи.

Здравствуйте ребята! Я очень рада нашей встрече и надеюсь, что у вас прекрасное настроение. Давайте друг другу улыбнёмся. Сегодня у нас занятие необычное. Мы познакомимся с каргопольской игрушкой и научимся лепить фигурку Берегини.

Теоретическая часть.

Рассказ педагога об Каргапольской игрушке – Берегиня.

Одна из главных дохристианских русских богинь называлась – Берегиня, то есть берегущая, оберегающая. Она часто изображалась в глиняной игрушке.

Образ женщины связан с темой «Матери – сырой земли» и солнца. Земля для крестьянина была словно живое существо. Она «Засыпала» на зиму и «просыпалась» от горячих лучей солнца. Пила воду и заботилась о людях: кормила, поила и одевала их, охраняла от бед. На голове у Берегини одета красная шляпа – символ солнца, а в руках она держит птичек, которые просят солнышко дать побольше света и тепла. Птицы издавна считались в народе предвестницами тепла и весны. Своим громким щебетом они «прогоняли» с земли силы тьмы, несли свет, радость и счастье.

(Предлагаю творческие задания, чтобы дети расширили знания о народной игрушке.)

Практическая работа.

Правила техники безопасности:

Ребята, прежде чем приступить к работе с пластилином, вспомним техники безопасности:

• нельзя пластилин брать в рот, жевать и глотать его;

• лепить нужно на клеёнке, чтобы защитить стол от случайного попадания пластилина;

• нельзя бросать, где попало кусочки пластилина;

• нельзя подносить стеки близко к глазам, грызть;

• грязные руки надо вытирать салфеткой.

• не забывайте и о культуре труда, следите за состоянием своего рабочего места.

• работайте аккуратно, не торопитесь.

• после занятий лепкой следует очистить рабочее место, разложить неиспользованные кусочки пластилина по коробочкам и вымыть руки.

Этапы работы:

1. Сделать заготовку – конус;

2. Примерно посередине обозначить линию талии. Большим пальцем проникнуть вглубь пластилина, отмять юбку. Она должна быть похожа на колокольчик;

3. Отделить часть пластилина для головы;

4. Руки вытянуть из основной массы.

5. Опоясать голову жгутом;

6. Жгут примазать по направлению к макушке. Сделать птичек и прилепить их к рукам.

3. Итог занятия.

Анализ выполненных работ.

Сегодня вы познакомились Каргопольской игрушкой и изготовили одну из главных дохристианских русских богинь – Берегиню. Давайте посмотрим, у кого, что получилось? Расскажите, как вы выполняли свою работу?

Рефлексивный этап.

• Скажите, ребята, что в сегодняшнем занятии показались вам трудными? (Ответ детей).

• А какие задания лёгкими? (Ответ детей).

• Понравилось ли вам сегодня занятие? (Ответ детей).

Ребята, вы все справились с заданием. Все научились лепить из пластилина народную игрушку – Берегиню. Молодцы! Спасибо за работу! До свидания!

Список литературы:

1. Учебное издание «Волшебный пластилин». Издательство «Мозайка-синтез», 2010 г.

2. Учебное издание «Искусство – детям». Издательство «Мозайка-синтез», 2013 г.