№ 5.
К?ні,айы:
П?ні: ?зін-?зі тану.
Сыныбы: 5.
Саба? та?ырыбы: Жа?сы к??іл к?й – жан шуа?ы.
Саба? ма?саты: жа?сы к??іл к?йді? адами ?арым-?атынаста алатын орны туралы т?сініктерін ке?ейту.
Міндеттері:- ?зіні? сезімдері мен ?рекеттеріне тал?ылау жасай білуге ?йрету;
- ?з к??іл-к?йін, эмоцияларын ж?не сезімдерін бас?ара білу ?абілеттері мен да?дыларын дамыту ;
-?з жа?ындарыны? ішкі сезімдерін т?сіне білуге, адамдар?а тек жа?сылы? н?рын себе білуге т?рбиелеу.
??ндылы?: д?рыс ?рекет.
?асиеттер: ынтыма?тасты?, досты?, ризашылы?.
Ресурстар: о?улы?, интерактивті та?та, компьютер,?лестірмелі материалдар.
П?наралы? байланыс: ?дебиет.
?дісі: жигсо,с?ра?-жауап, ??гімелеу, т?сіндіру,топтастыру ойын.
Т?рі: аралас.
Саба? барысы: І ?йымдастыру кезе?і.
- ?айырлы к?н, балалар! Б?гінгі к?німіз с?тті болсын. ?деттегідей сіздермен кездесіп т?р?аныма ?уаныштымын.
О?ушыларды? ??рал-жабды?тарын т?гендеу.
5 «Т» ?станымын еске т?сіру.
1.Т?ртіп.
2.Талап.
3.Тынышты?.
4.Тазалы?.
5.Татулы?.
О?ушыларды «К??ілділер», «Жайдарылар» с?здері жазыл?ан смайлинктерді та?дап алады. Сол жазыл?ан с?здер ар?ылы б?гінгі саба?ты? та?ырыбын аны?тайды.
Тынышты? с?ті. «Н?р?а б?лену».
Ы??айланып отыры?ыздар, денелері?ізді т?зу ?ста?ыздар. Ая?-?олы?ызды ай?астырма?ыз. ?олы?ызды тізе?ізге немесе ?стелге ?ою?а болады. К?здері?ізді ж?мулары?ызды ?тінемін.
Елестетіп к?рі?із: К?н н?ры сізді? т?бе?ізден ?тіп, кеуде?ізге ?арай бойлап барады. Кеуде?ізді? орта т?сында г?л т?йнегі орналас?ан. Г?лді? т?йнегі н?рдан баяу ашылып келеді. Бал?ын ж?не таза ?сем г?л сізді? ?р ойы?ызды, ?р сезімі?ізді, эмоция?ыз бен тілек-?алауы?ызды шайып, ж?регі?ізді? ?ауызын ашты.
Н?р с?улесі сізді? бойы?ыз?а а?ырын тарай баста?анын елестеті?із. Ол біртіндеп к?шейе т?суде. Оймен осы н?рды ?олдары?ыз?а т?сірі?із. Сізді? ?олдары?ыз н?р?а б?леніп, с?уле шашуда. ?олымыз тек жа?сы, ізгі істер істейді ж?не барша?а к?мектеседі. Н?р ая?тары?ыз?а тарады. Ая?тары?ыз н?р с?улесін шашуда. Олар сізді тек жа?сылы? жасау ?шін жа?сы жерлерге апарады. Олар н?р мен махаббат ??ралына айналды.
Одан ?рі н?р сізді? аузы?ыз?а, тілі?ізге тарады. Тілі?із тек шынды?ты ж?не жа?сы, ізгі с?здер ?ана айтады. Н?рды ??ла?тары?ыз?а ба?ытта?ыз, ??ла?тары?ыз тек жа?сы с?з бен ?сем ?уенді ?ана естиді. Н?р к?здерімізге де жетті, к?зіміз тек жа?сы?а ?арап, б?рінен жа?сылы?ты ?ана к?реді. Сізді? басы?ыз т?гелдей н?р?а б?леніп, басы?ыз?а тек ізгі, с?улелі ой келеді.
Н?р бірте-бірте ?ар?ын ж?не ш??ылана бастайды, сізді? дене?ізден шы?ып, жан-жа?ы?ыз?а с?уле шашады. Осы н?рды туыс?андары?ыз?а, балалары?ыз?а, м??алімдерге, достары?ыз?а, таныстары?ыз?а ба?ытта?ыз. Н?рды уа?ытша т?сініспей, ренжісіп ж?рген адамдар?а да ба?ытта?ыз, оларды? да ж?регі н?р?а толсын.
Осы н?р б?кіл ?лемге: барлы? адамдар?а, жан-жануарлар?а, ?сімдіктерге, барлы? тірі жан?а таралсын. ?аламны? барлы? т?пкір-т?пкіріне н?р ба?ытта?ыз. Ойша айты?ыз: «Мен н?рлымын. Н?р мені? ішімде. Мен Н?рмын».
Осындай Н?р, Махаббат ж?не Тынышты? к?йінде отыра т?ры?ыз.
Енді осы Н?рды ж?регі?ізге орналастыры?ыз. Н?р?а толы б?кіл ?лем сізді? ж?регі?ізде. Оны осындай ?сем ?алыпта са?та?ыз. Рахмет.
/?з ойлары?ызбен б?лісуге болады/.
ІІ ?й тапсырмасын тексеру.
Адамны? к??іл к?йі сурет салып келу.
Жа?а саба?.
Д?йекс?з.
«Жа?сы мінез – б?кіл ?мірі?ні? сар?ылмас байлы?ы» Уильям Гэзлит а?ылшын философы.
??гімелеу.
«Жылы ж?з таныту». ??гіме./жигсо ?дісімен/. http://angimeler.wordpress.com/
Кішкентай ?ыз к??ілсіз бейтаныс?а к?лімдейді..
/о?ушылар болжайды/.
Оны? жылы ж?зі проблемаларынан т??іліп ж?рген адамны? к??ілін к?теруіне себеп болады. Жа?сы к??іл-к?йде бол?ан адамны? есіне к?мегі ?шін досына ал?ыс айтпа?аны т?седі. Дереу ра?метін айтып досына СМС жолдайды.
/о?ушылар болжайды/.
Досы СМС-ке ?атты ?уанып, ?немі т?скі асын ішетін кафеде ?лкен шайп?л тастап кетеді. Даяшы ?ыз осындай ?лкен шайп?лды бірінші рет ал?ан болатын.
/о?ушылар болжайды/.
Кешкісін ?йге келе жатып ал?ан шайп?лды? бір б?лігін к?нде ?йді? табалдыры?ында отыратын ?айыршыны? ?олына ?статады.
/о?ушылар болжайды/.
Екі к?н бойы аш ж?рген ?айыршы ?атты ?уанады. Ал?ан сада?а?а ?арнын тойдырып, ?айыршы жерт?ле жа??а ?ндетіп барады. Жа?сы к??іл-к?йде бол?ан ?айыршы – манадан бері далада жаурап отыр?ан, ?сті-басы кір к?шікті бауырына басып алады.
/о?ушылар болжайды/.
К?шік т?нейтін жылы орын тап?анына м?з болады. Ысты? жерт?ле ішінде ?уанып ж?гіріп ойнайды.
/о?ушылар болжайды/.
Т?нні? бір уа?ытысында т?р?ын ?йде ?рт шы?ады. Т?тін иісін сезген к?шік ?атты ?ре бастайды. К?шікті? ?ргенінен алдыменен ?айыршы, кейін ?й т?р?ындарыны? т?гелі оянады… Уа?ытылы оян?ан т?р?ындар дала?а шы?ып ?лгереді де, ?рттен аман ?алады.
1.Б?л ??гімеден не т?йді?дер? ?андай ?орытынды?а келді?дер?
М?ны? б?рі де а?ысы болма?ан жылы ж?зді? ар?асы….
Шы?армашылы? ж?мыс, топты? ж?мыс.
Ойын. 1-2 топ, бір-бірлеріне ?з ойларынан т?рлі эмоциялар мен к??іл к?йлерді бейнелеу. ?арсы топ м??ият ?арап т?рып, ?андай к??іл к?й екенін табады. ?андай белгілер ар?ылы к??іл к?йлерді ажыратты?дар?
Д?птермен ж?мыс.
«Мені? к??іл-к?йіме ?сер еткен о?и?а» та?ырыбында ??гіме ??растырып жаз.
О?улы?пен ж?мыс. 1.Жа?даят. І топ. Абзал аялдамада ?з сыныптасы Аянды кездестірді. Ол сыныптасына ?зіні? ат жарыс?а ?атысып, б?йге ал?аны? айт?ысы келді. Аян болса, ?зіні? саяжай?а бар?аны ж?нінде ?айта-?айта айтып, Абзал?а с?з бермеді. Сосын бір таныс баласын к?ріп ?алып, б??ан ?арамастан ж?гіріп кетті.
*Аянны? ?ылы?ы Абзал?а ?алай ?сер етті?
*Абзал?а ?андай ке?ес берер еді?дер?
2.Жа?даят. ІІ топ. Теледидар к?ріп отыр?ан Берікті? а?асы ж?мыстан келді де, жа?дайын с?рады. Берік болса, жауап бермей, теледидарды ?арай берді. ?жесіні? бірнеше рет ас?а ша?ыр?анын да естіген жо?. ?жесіні? к??ілі су сепкендей басылып, ренжіп ?алды. Ол немересіні? с?йікті тама?ын дайындап ?ой?ан еді.
*Берікті? ?ылы?ын ?алай т?сіндіруге болады?
Сахналау.
І топ.
• Сыйла?ан г?л шо?ын ?абылдау кезіндегі ?уаныш.
• Достары?мен ?оштасу кезіндегі м??.
ІІ топ.
• Жа?ын адамы?мен кездесу кезіндегі шатты?.
• ?з досы?ны? же?ісіне ма?таныш.
Кері байланыс. Т?сінгенін, білгенін, сезінгенін бір ауыз с?збен ?орытындылау.
Топпен ?н айту.
«К??ілді к?н».?ні: ?.Жолдасовтікі, С?зі: А.Д?йсенбі
1. Теріп едік жемісін сезім ба?ты?,
Сыйласты?ты? алауын ?зі? жа?ты?.
Сені? думан тойы?ны? ?нін естіп,
Есігі?ді шыдамай ?зім ?а?тым.
?-сы: Б?гін ?андай тамаша
К??ілді к?н 3-рет
Сені ?уанышы?мен ??тты?таймын
Ба?ытты бол, жан досым!
2. Бір тамаша отырды? ?мірге еніп,
Ж?зі? бал б?л жадырап к??ілденіп.
Есігі?нен мен кіріп келгенімде
?уанды? ау балаша мені к?ріп.
?-сы: Б?гін ?андай тамаша
К??ілді к?н 3-рет
Сені ?уанышы?мен ??тты?таймын
Ба?ытты бол, жан досым!
?й тапсырмасы.
«Жа?сылы??а жа?сылы?» та?ырыбына эссе жазу.
Со??ы тынышты? с?ті. Баяу музыка ойнап т?рады.
