Білімділік: балалар әдебиетінің атасы Ы.Алтынсариннің көркем шығармаларының мазмұнын терең ашу. Төл аударма сипатты әңгімелерінің мән-мағынасын ұқтыру.
Дамытушылық: Ыбырай атамыздың шығармаларын оқи отырып, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін дамыту, мәнерлеп оқуын қалыптастыру.
Тәрбиелік: Ыбырай мұрасын қастерлеуге, көркем шығармалары арқылы Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, өнер-білімге, шыншылдыққа, адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, бірлікке тәрбиелеу.
Просмотр содержимого документа
«Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі»
Ашық сабақ
Қазанның жиырма төрті
Қазақ әдебиеті
9-«А» сынып
Сабақтың тақырыбы:
Ы.Алтынсарин «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік:балалар әдебиетінің атасы Ы.Алтынсариннің көркем шығармаларының мазмұнын терең ашу. Төл аударма сипатты әңгімелерінің мән-мағынасын ұқтыру.
Дамытушылық:Ыбырай атамыздың шығармаларын оқи отырып, ойлау шеберлігін, сөйлеу мәдениетін дамыту, мәнерлеп оқуын қалыптастыру.
Тәрбиелік:Ыбырай мұрасын қастерлеуге, көркем шығармалары арқылы Отанға деген сүйіспеншілігін арттыру, өнер-білімге, шыншылдыққа, адамгершілікке, еңбексүйгіштікке, бірлікке тәрбиелеу.
3. Ыбырай жазған «Қазақ хрестоматиясы» қай жылы жарық көрген?
а) 1860ж
ә) 1866ж
б) 1879ж
в) 1886ж
г) 1890ж
3. Ыбырай жазған «Қазақ хрестоматиясы» қай жылы жарық көрген?
а) 1860ж
ә) 1866ж
б) 1879ж
в) 1886ж
г) 1890ж
4. Ыбырайдың алғаш оқыған мектебі?
а) Кадет корпусы
ә) Молдада
б) Омбыда
в) Орынборда орыс-қазақ мектебі
г) Қарқаралыда
4. Ыбырайдың алғаш оқыған мектебі?
а) Кадет корпусы
ә) Молдада
б) Омбыда
в) Орынборда орыс-қазақ мектебі
г) Қарқаралыда
5. Ыбырайдың өлеңін көрсетіңіз?
а) «Кедей»
ә) «Жиған-терген»
б) «Кел, балалар, оқылық!»
в) «Шағым»
г) «Қыс»
5. Ыбырайдың өлеңін көрсетіңіз?
а) «Кедей»
ә) «Жиған-терген»
б) «Кел, балалар, оқылық!»
в) «Шағым»
г) «Қыс»
6. Ы. Алтынсарин ұйымдастырған тұңғыш мектеп қай жылы, қай қалада ашылды?
а) 1863ж. Ырғызда
ә) 1864ж. Торғайда
б) 1865ж. Орынборда
в) 1865ж. Қостанайда
г) 1866ж. Омбыда
6. Ы. Алтынсарин ұйымдастырған тұңғыш мектеп қай жылы, қай қалада ашылды?
а) 1863ж. Ырғызда
ә) 1864ж. Торғайда
б) 1865ж. Орынборда
в) 1865ж. Қостанайда
г) 1866ж. Омбыда
3.2. Оқушылардың шығармашылық жұмыстары
Балалар әдебиетінің атасы – Ы.Алтынсарин.
ІІ. Жаңа сабақ.
Сабақтың эпиграфы:
«Ердің атын еңбек шығарады»
Ой ашар.
«Алтын қақпа ойыны»
Тас қақпаны ашу
Ы.Алтынсарин атындағы облыстық балалар кітапханасына саяхат
№ 81 бұйрықтан көшірме:
Атои атындағы №17 орта мектеп бойынша
28.03.2007ж
&1
Төмендегі оқушылар Ы.Алтынсарин атындағы облыстық балалар кітапханасына саяхатқа баруға рұқсат берілсін.
5-«А» сынып
1. Махкамбаева Шахноза
2. Юлдашева Умида
5-«Б» сынып
1. Атажанова Гавхар
2. Юлчибаева Динора
5-«Г» сынып
1. Ирисметова
2. Махамметова Гулмира
5-«Д» сынып
1. Худайбергенова Нигора
2. Шамшиметова Ирода
3. Якубжанова Захрой
4. Якубжанова Зухрой
5. Юлдашева Гулсара
6. Сатвалдиева Мадина
&2
Осы оқушыларға жауапкерлік пән мұғалімі Рысбекова Гүлсараға жүктелсін.
Мектеп директоры: Мирсавуров М.
School by named Sayram№36
Autumn gold season
Very beautiful Village
Teacher: Yusubbaeva Diana
Бейне таспаны көру
It is autumn
Ы.Алтынсарин. «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі.
Қыпшақ Сейітқұл отыз үй кедейді қалай етсем байытып, халық қатарына қосамын деп ойға қалды. Сейітқұл әуелі мекен ететіндей бір орын іздеді. Көп жерлерді кезіп жүріп, ақырында Торғай төсіндегі Қабырға деген өзен судың бойына тоқтады.
Қабырғаның бойына келген соң, Сейітқұл қолына кетпен алып, отыз үйлі кедейге де кетпен беріп, жер тартып, егін егуге кірісті. Түркістан жағында көрген үлгісімен судан арық қазып шығарып, егінге су жіберді. Егін пісген соң, орып жиып алып, артығын төңіректегі көшпелі елге сатып мал етті. Жаңа мекен еткен жеріне орныққан соң Сейітқұл егінді жылдан-жылға көбейтіп, бай болды.
Мұны көріп әрбір көшпелі елдегі жарлы-жақыбайлар да келіп, Сейітқұлға қосылып, бес-алты жылда Сейітқұл елі деген төрт жүз елу үйге таянды дейді.
Қош, Сейітқұлдың өзі де, жиылған халқы да малдары көбейіп, бай болды,ел жиылып Сейітқұл жұрт ағасы болды, енді сол жұрттың адал бейнет, табан ет, маңдай терімен тапқан дйулетін аңдыған жаудан, ұрыдан даладағы бөріден сақтаудың қамын ойлап уайымға қалды.Солардан сақтану үшін , Сейітқұл жұртын жиып, кеңесіп, судың бір қолайлы жеріне шымнан биік қорған салдырды, малдарына реттеп бақташы, қару-жарақты қарауыл жүргізді.
Қоқанға мал айдатып, ол кенттерден қазақ қолды әр түрлі табар (товар) алдыртып, жылда егін піскен уақытта манағы қорған жәрмеңке реуішті базар болды...
ІІІ. Тіл-өнер
Сөздікпен жұмыс.
Шығыр
Жарлы-жақыбайлар
Чархпалак
Шымнан
Водоворот
Гадо-ялангаёқлар
Кент
Чимдан
Нищие
Кусок травяной земли
Шаҳар
Табар
Город
Маҳсулот
Жәрмеңке
Товар
Ярмарка
Ярмарка
IV. Сергіту кезеңі
Салт-дәстүр
Иткөйлек
V. Сабақты пысықтау
Деңгейлік
тапсырма
1-деңгей.
Күміс қақпаны ашу
1. Оқыған озады, оқымаған тозады.
Оқулықпен жұмыс
2. Шешендік – шеберлік.
Шағын жоспар құру.
«Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесі.
Жоспар:
1.Қыпшақ Сейітқұлдың жаңа мекенжай іздеуі.
2.Түркістан үлгісімен жұмыс.
3.Жарлы – жақыбайлардың қосылуы.
4.Биік қорған салдыруы.
5.Халықтың егінмен, саудамен шұғылдануы.
6.Байлықтың атасы – еңбек, анасы – жер.
2-деңгей
«Алтын қақпаны» ашу
Сөзмаржан
Сөзмаржан
Еңбек туралы мақал-мәтелдер
2-деңгей
«Алтын қақпаны» ашу
Алтын сандықша
3-деңгей
«Алтын сандықшаны» ашу
«Бақыттың кілті - еңбекте» атты эссе жазу.
VI. Сабақты бекіту
Ыбырайдың «Қыпшақ Сейітқұл» әңгімесінде отырықшылық тұрмыс –салт насихатталады.
«Еңбегіңмен таныларсың, жалқаулықпен жаңыларсың» деп өз шығармашылығыммен қорытындылаймын.
Оқушылардың еңбегін бағалап, жеңімпаз топты анықтау.
