«ҰБТ – білім сапасының өлшемі» коуч сессия

«ҰБТ – білім сапасының өлшемі» коуч сессия

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
««ҰБТ – білім сапасының өлшемі» коуч сессия»

Еламанова Райхан Мақсотқызы

Кеңсуат негізгі жалпы білім беретін мектебі

жоғары санатты, І деңгейлі қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің

мұғалімі

Батыс Қазақстан облысы, Ақжайық ауданы, Кеңсуат ауылы

«ҰБТ – білім сапасының өлшемі» коуч сессия

ЖОСПАРЫ

№	Коучинг тақырыбы	ҰБТ – білім сапасының өлшемі
	Өтетін күні	31.03.2016 жыл
1	Жалпы мақсаты	ҰБТ – да кедергілерді жеңу жолдарын тәжірибеде қарастыру, байқау сынақтарының қорытындыларын талдау, бойға сенімділікті ұялату.
	Сілтеме:	Мұғалімдерге арналған нұсқаулық. wiki беттерінен жүктелген дереккөздер Әдістемелік нұсқау
2	Күтілетін нәтиже	Жылы атмосфера орнауы. Мұғалімдер, ата – аналар, оқушылар бір – бірімен пікірлеседі. ҰБТ – да кездесетін кедергілерді жеңу жолдары туралы ойланады. Коучингке қатысушылардың көңіл- күйі көтеріледі, ой бөліседі.
3	Материалдар және ресурстар	Компьютер, проектор, , түрлі-түсті маркер, үлестірмелі қағаздар, А4 и А3 форматтағы флипчарттар, стикерлер.
4	Оқыту әдістері	Сұрақ-жауап, түсіндіру әдісі АКТ. СТО.
5	Тапсырмалар:	Топтық талдау, салыстыру, зерттеу

Коуч сессияны өткізу этаптары	Уақыт шеңбері	Коучтың іс-әрекеті	Қатысушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық ахуал туғызу (2 мин)	3мин	Көтеріңкі көңіл орнату үшін «комплимент» тренингін ұйымдастырамын.	Ақ қағазға жылы лебіздерін жазады да, бір-біріне лақтырады.
Шағын топқа бөлу	3 мин	Коуч қатысушыларды 3 шағын топқа бөледі.	Қатысушыларды 3 шағын топқа бөлінеді .
Миға шабуыл	5 мин	ҰБТ дегенде есіңізге бірден не келеді?	Сұрақты талқылайды және қорғайды Топ бірігіп жұмыс жасайды
Ақпарат тыңдау	6 мин	Оқу ісінің меңгерушісі Ш.К.Ихсанова ҰБТ қорытындысын талдайды.	Коучингке қатысушылар бірлескен жұмыстың тиімділігін түсінеді.
Сергіту сәті	5 мин	Қатысушыларға әр түрлі фигураларды таңдатып , түстер бойынша қайта топқа бөлу. Таңдаған фигуралар бойынша мінез-құлқын зерттеу. Сол фигуралардан не құрастыруға болады? деген тапсырма беріледі.	Өздеріне ұнаған әр түрлі фигураларды таңдатып , түстер бойынша қайта 3 топқа бөлінеді. Таңдаған фигуралары бойынша мінез-құлқын біледі және сол бойынша құрастырады
Постермен жұмыс	15 мин	Топтарға тапсырма береді.	1-топ. Мұғалімдер тобы ҰБТ – дан не күтесіз? 2-топ. Ата – аналар тобы ҰБТ-ға деген көзқарастарыңыз? 3-топ. Оқушылар тобы ҰБТ сізге не береді?
Бағалау	2 мин	Бүгінгі шараға байланысты екі жұлдыз, бір ұсыныстарыңыз?	Өздерінің тілек, өтініштерін айтады.
Рефлекция	5 мин	«Мен бүгінгі тақырып жайлы не білемін?» , «Алған білімді қай жерде қалай қолдана аламын », «ҰБТ- ның менің немесе балам өмірінде алатын орны » т.б. сұрақтарына жауап алады..	ҰБТ – ға дайындық барысында кездесетін қиындықтарды бірлесе отырып жеңуге болатындығына көз жеткізеді.
Қорытындылау	2 мин	Құрметті әріптестер , міне бүгін коучинг сәтті өтті.Ол сіздердің белсенділіктеріңіздің арқасында.Коучинг басталмас бұрын біз коучингтің сәтті өтетініне сенімді болдық.Себебі біз сіздерге сенім арттық. Адамға сенім артқан жөн. Сенім арту арқылы біз басқаларға жауапкершілік жүктейміз, оларды шабыттандырып, қанат бітіреміз. Әр оқушыға сенім артып тұрсақ , олардың білімге деген ынтасы артып, тау қопаратындығы сөзсіз.Енді барлығымыз орнымыздан тұрып ,бір-бірімізге қолдау көрсетіп қояйық	Өз пікірлерін ұсынады Барлығы бір – біріне тілек білдіріп, жылы сөздерін арнайды.