Для успешной социализации неслышащих обучающихся создаю условия обоснованно и в системе, используя разнообразные, в том числе инновационные, формы для формирования основных показателей социальной компетентности:
- сотрудничество и работа в команде,
- коммуникативные навыки;
- способность принимать собственные решения и делать осознанный выбор;
- стремление к осознанию собственных потребностей и целей;
- умение определить личностную роль в обществе;
- наличие опыта выполнения разнообразных социальных ролей;
- владение приёмами ненасильственного разрешения конфликтов;
- развитие личностных качеств и саморегулирования.
