В форме презентации представлен один из вариантов работы социального педагога с несовершеннолетнимия. находящимися в трудной жизненной ситуации. Контингент школы заочной формы обучения представляют,чаще всего, несовершеннолетние "группы риска", некоторые из социально благополучных семей, выпавшие из образовательного процесса ввиду нарушенного стиля взаимоотношений "родитель-ребенок" и недостаточного выполнения родителями обязанностей по отношению к детям. Реабилитирующий учебный процесс заочной формы обучения и личностно-ориентированное сопровождение законных представителей способствует нивелированию поведенческих и интеллектуальных девиаций. Показан, на взгляд автора, один из модулей сопровождения образовательного процесса.