kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Шы?ысты? ?лтты? діндері. Индуизм.

Нажмите, чтобы узнать подробности

1. О?ушылар?а ?ндістанда ?алыптас?ан ?лтты?  дін     индуизм, сикхизм  діні туралы т?сінік беру.

  2. О?ушыларды ?лемдік діндер ж?не ?лтты?  діндерді?  ?алыптасуына  талдау жасап, теологиялы?  т?р?ыдан  саралай білуге да?дыландыру.

  3. О?ушылар?а толерантты?, діни-саяси сауаттылы??а т?рбиелеу.

1. О?ушылар?а ?ндістанда ?алыптас?ан ?лтты?  дін     индуизм, сикхизм  діні туралы т?сінік беру.

  2. О?ушыларды ?лемдік діндер ж?не ?лтты?  діндерді?  ?алыптасуына  талдау жасап, теологиялы?  т?р?ыдан  саралай білуге да?дыландыру.

  3. О?ушылар?а толерантты?, діни-саяси сауаттылы??а т?рбиелеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Шы?ысты? ?лтты? діндері. Индуизм.»

Индуизм

Индуизм

Мақсаты: 1 . Оқушыларға Үндістанда қалыптасқан ұлттық дін индуизм, сикхизм діні туралы түсінік беру .  2. Оқушыларды әлемдік діндер және ұлттық діндердің қалыптасуына талдау жасап, теологиялық тұрғыдан саралай білуге дағдыландыру.  3. Оқушыларға толеранттық, діни-саяси сауаттылыққа тәрбиелеу.

Мақсаты:

1 . Оқушыларға Үндістанда қалыптасқан ұлттық дін индуизм, сикхизм діні туралы түсінік беру .

2. Оқушыларды әлемдік діндер және ұлттық діндердің қалыптасуына талдау жасап, теологиялық тұрғыдан саралай білуге дағдыландыру.

3. Оқушыларға толеранттық, діни-саяси сауаттылыққа тәрбиелеу.

Үй тапсырмасының сұрақтары: Брахман діні қайда және қашан пайда болған? «Веда» дегеніміз не? Көне үнділер діні қоғамды қаншаға бөлген? Қорытынды

Үй тапсырмасының сұрақтары:

Брахман діні қайда және қашан пайда болған?

«Веда» дегеніміз не?

Көне үнділер діні қоғамды қаншаға бөлген?

Қорытынды

Сөз жұмбақтың сұрақтары:

Сөз жұмбақтың сұрақтары:

  • 1. Әлем діндерінің бірі
  • 2. Қоғамдық меншіктен аластатылған төменгі варна
  • 3. Үнді дінінің киелі кітабы
  • 4. Үнді қоғам қайраткері
  • 5. Үнді поэмасы
  • 6. Үндінің ең жоғарғы пантеоны (құдайы)
  • 7. Үнді мұхитына ене орналасқан ірі түбектегі мемлекет
Жаңа сабақтың жоспары:

Жаңа сабақтың жоспары:

  • Индуизнің пайда болуы
  • Индуизмнің діни ғұрыптары
  • Сикхтардың діни ілімі
  • Қорытынды
Тірек ұғымдар:

Тірек ұғымдар:

  • «Адживака» - тақуалық жолды тұтынатын, индуизмнің тұңғыш қауымы
  • «Пурана» - индуизмнің діни мистикалық поэмалары:
  • «Махабхарата», «Рамаяна» т.б.
  • «Гуру» - абыздар
  • «Санатана Дхарма» - «индуизм»
Ведалық кезең Адалдық жолы (құдайға және оның рахымын сену) Қасиетті істер жолы (құрбандық атауы) Таным жолы (медитация және құдыретті болмыс туралы)

Ведалық кезең

Адалдық жолы (құдайға және оның рахымын сену)

Қасиетті істер жолы (құрбандық атауы)

Таным жолы (медитация және құдыретті болмыс туралы)

Ганг өзеніндегі ДІНИ ҒҰРЫПТАРЫ

Ганг өзеніндегі ДІНИ ҒҰРЫПТАРЫ

“ Аскеттік” (дегдарлық) өмір салтына бейімделген 3333 құдай мүсіндері бар Адамдарға тән сезімдерден, тілектерден бас тарту Белгілі бір сенім жүйесі болмайды

Аскеттік”

(дегдарлық) өмір салтына бейімделген

3333 құдай мүсіндері бар

Адамдарға тән сезімдерден, тілектерден бас тарту

Белгілі бір сенім жүйесі болмайды

Индуизм ғұрыптары Отқа өртеу Құлшылықты храмдарда өткізу Құдайлар күнінде ойын сауық өткізіп, ораза тұту Қасиетті қалалары Бенарес  Аллахабад

Индуизм ғұрыптары

Отқа өртеу

Құлшылықты храмдарда өткізу

Құдайлар күнінде ойын сауық өткізіп, ораза тұту

Қасиетті қалалары

Бенарес

Аллахабад

Діни ғұрыптар ХV ғ.хинди тілінде өткізілетін болды. Индуизм дінінің мәртебесі жоғарылай түсті Қауым бірлігі нығайды

Діни ғұрыптар ХV ғ.хинди тілінде өткізілетін болды.

Индуизм дінінің мәртебесі жоғарылай түсті

Қауым бірлігі нығайды

Кришна өсиеттері Тамас (әрекетсіз) Саттва (рухтандырушы, ой сарайын ашатын, саналы) Раджас (құмаршыл, іскер, жігерлендіруші) Иога (санасын жетілдіру)

Кришна өсиеттері

Тамас (әрекетсіз)

Саттва (рухтандырушы, ой сарайын ашатын, саналы)

Раджас (құмаршыл, іскер, жігерлендіруші)

Иога (санасын жетілдіру)

Нанак (ХV ғ 1469 ж) Өзін пайғамбармын деп жариялады. « КХАЛЬСУ » Кеш (сақалын қырынбайды) Сикхизм әскери – діни сектасын құрды Качх (қысқа шалбар кию) Кангха (Шаш түю) ХVІ ғасырда «Ади -грантх» қасиетті кітап Кирпан (селебе тағу) Бес шарты бар: «К» Канкан (әскери білезік тағу)

Нанак (ХV ғ 1469 ж)

Өзін пайғамбармын деп жариялады.

« КХАЛЬСУ »

Кеш

(сақалын қырынбайды)

Сикхизм әскери – діни сектасын құрды

Качх (қысқа шалбар кию)

Кангха

(Шаш түю)

ХVІ ғасырда «Ади -грантх» қасиетті кітап

Кирпан

(селебе тағу)

Бес шарты бар: «К»

Канкан

(әскери білезік тағу)

Топпен жұмыс

Топпен жұмыс

V. Қорытынды: 1.Адамдардың достығы мен бірлігінің кепілі ауру- сырқаудан сақтаушы. 2.Қазіргі Қазақстандағы үнді дінінің сектасы. 3. Діни мәтіндер жинағы. 4. Дін насихаттаушы тұлға. 5. ХV ғасырдағы діни секта. 6. Ұлттық дін. 7. Ұлттық діни поэмадағы тұлға.

V. Қорытынды:

1.Адамдардың достығы мен бірлігінің кепілі ауру- сырқаудан сақтаушы.

2.Қазіргі Қазақстандағы үнді дінінің сектасы.

3. Діни мәтіндер жинағы.

4. Дін насихаттаушы тұлға.

5. ХV ғасырдағы діни секта.

6. Ұлттық дін.

7. Ұлттық діни поэмадағы тұлға.

Үнді мемлекетінің саяси қайраткерлері

Үнді мемлекетінің саяси қайраткерлері

Сәулет өнері

Сәулет өнері

VІ. Үйге озық тапсырма беру

VІ. Үйге озық тапсырма беру


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 9 класс

Скачать
Шы?ысты? ?лтты? діндері. Индуизм.

Автор: Есимова Бахыткуль Керимчеевна

Дата: 04.12.2015

Номер свидетельства: 261756


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства