kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Саба?ты? та?ырыбы: Таза ауамен демалайы?

Нажмите, чтобы узнать подробности

1.О?ушыларды? есімдік бойынша ал?ан білім да?дыларын де?гейлік тапсырмалар ар?ылы тексеру;

2.Ауызша, жазбаша с?йлеу да?дыларын, ойлау, ?здігінен ж?мыс ?рекеттерін, шы?арма-шылы? белсенділіктерін дамыту ар?ылы жан-жа?ты  т?л?а ?алыптастыру;

3.Бас?аны? жауабын ты?дай білуге, бірін-бірі ба?алау?а?з ойын еркін жеткізе білуге, тіл мен ?дебиетке деген ?ызы?ушылы?ын тудыру. Елін  ?ор?ау?а т?рбиелеу

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Саба?ты? та?ырыбы: Таза ауамен демалайы? »

Сабақтың тақырыбы: Таза ауамен демалайық

Сабақтың тақырыбы:

Таза ауамен демалайық

1.Оқушылардың есімдік бойынша алған білім дағдыларын деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеру; 2.Ауызша, жазбаша сөйлеу дағдыларын, ойлау, өздігінен жұмыс әрекеттерін, шығарма-шылық белсенділіктерін дамыту арқылы жан-жақты тұлға қалыптастыру;  Мақсаты  3.Басқаның жауабын тыңдай білуге, бірін-бірі бағалауғаөз ойын еркін жеткізе білуге, тіл мен әдебиетке деген қызығушылығын тудыру. Елін қорғауға тәрбиелеу

1.Оқушылардың есімдік бойынша алған білім дағдыларын деңгейлік тапсырмалар арқылы тексеру;

2.Ауызша, жазбаша сөйлеу дағдыларын, ойлау, өздігінен жұмыс әрекеттерін, шығарма-шылық белсенділіктерін дамыту арқылы жан-жақты тұлға қалыптастыру;

Мақсаты

3.Басқаның жауабын тыңдай білуге, бірін-бірі бағалауғаөз ойын еркін жеткізе білуге, тіл мен әдебиетке деген қызығушылығын тудыру. Елін қорғауға тәрбиелеу

Ой қозғау  сұрақ-жауап Мен – қазақ, қазақпын деп мақтанамын, Ұранға “Алаш” деген атты аламын. Сүйгенім – қазақ өмірі, өзім қазақ, Мен неге қазақтықтан сақтанамын.

Ой қозғау сұрақ-жауап

Мен – қазақ, қазақпын деп мақтанамын,

Ұранға “Алаш” деген атты аламын.

Сүйгенім – қазақ өмірі, өзім қазақ,

Мен неге қазақтықтан сақтанамын.

Сұрақтар   1.Бұл кімнің өлеңі?  2.Осы өлең жолдарында есімдік бар ма?  3.Есімдік дегеніміз не?  4.Не себепті есімдікті орынбасар сөз  деп атайды?  5.Есімдіктің қандай мағыналық түрлері  бар?  6. Жіктеу есімдігі дегеніміз не?  7.Сілтеу есімдіктеріне қандай сөздер  жатады?  8.Өздік есімдігі қай сөз арқылы  жасалады?  9.Болымсыздық есімдігін атаңыз.  10.Белгісіздік есімдігі дегеніміз не?

Сұрақтар 1.Бұл кімнің өлеңі? 2.Осы өлең жолдарында есімдік бар ма? 3.Есімдік дегеніміз не? 4.Не себепті есімдікті орынбасар сөз

деп атайды? 5.Есімдіктің қандай мағыналық түрлері

бар? 6. Жіктеу есімдігі дегеніміз не?

7.Сілтеу есімдіктеріне қандай сөздер жатады? 8.Өздік есімдігі қай сөз арқылы жасалады? 9.Болымсыздық есімдігін атаңыз. 10.Белгісіздік есімдігі дегеніміз не?

Қай сөйлемде өздік есімдігі бар? А. Сөйлей-сөйлей шешен болады Ә.Туған үйдің түтіні Б.Өз елің бәрінен жақсы Болымсыздық есімдігін атаңыз. А. бірнеше Ә.сізге Б.ешкім Сөйлемде есімдіктің қай түрі бар? Көп нүктенің орнына есімдік қойыңыз. Өзіңді зор тұтпа, Өзгені қор тұтпа. Әсемпаз болма әрнеге, Өнерпаз болсаң арқалан. ... де бір кірпіш дүниеге, Кетігін тап та бар қалан! Жалпылау есімдігі бар сөйлемді табыңыз. А. Ешкімге тіл тигізуші болма. Ә.Мен Отанымды қастерлеймін. Б.Еріншектік – күллі дүниедегі өнердің дұшпаны

Қай сөйлемде өздік есімдігі бар?

А. Сөйлей-сөйлей шешен болады

Ә.Туған үйдің түтіні

Б.Өз елің бәрінен жақсы

Болымсыздық есімдігін атаңыз.

А. бірнеше

Ә.сізге

Б.ешкім

Сөйлемде есімдіктің қай түрі бар?

Көп нүктенің орнына есімдік қойыңыз.

Өзіңді зор тұтпа,

Өзгені қор тұтпа.

Әсемпаз болма әрнеге,

Өнерпаз болсаң арқалан.

... де бір кірпіш дүниеге,

Кетігін тап та бар қалан!

Жалпылау есімдігі бар сөйлемді табыңыз.

А. Ешкімге тіл тигізуші болма.

Ә.Мен Отанымды қастерлеймін.

Б.Еріншектік – күллі дүниедегі өнердің дұшпаны

Дұрыс септелген есімдікті табыңыз. А. Менге Ә. Сеннің Б. Маған Есімдіктерге мағынасына қарай жалғау жалғаңыз Біз... сыныптың балалары шетінен өнерлі. Олар... барлығы беске оқуға тырысады. Қай сөйлемде жіктеу есімдігі бар? А. Біз туған жерімізді сүюге міндеттіміз! Ә.Отан үшін отқа түс күймейсің Б.Ынтымақты ел – сарқылмас көл Өлең жолдарындағы есімдіктерді табыңыз Бұл сөзім асып айтқан асылық емес, Ойында оты барлар асылық емес. Тебем деп тірі болсамнадандықты Серт етіп өзіме-өзім еткем егес

Дұрыс септелген есімдікті табыңыз.

А. Менге

Ә. Сеннің

Б. Маған

Есімдіктерге мағынасына қарай жалғау жалғаңыз

Біз... сыныптың балалары шетінен өнерлі.

Олар... барлығы беске оқуға тырысады.

Қай сөйлемде жіктеу есімдігі бар?

А. Біз туған жерімізді сүюге міндеттіміз!

Ә.Отан үшін отқа түс күймейсің

Б.Ынтымақты ел – сарқылмас көл

Өлең жолдарындағы есімдіктерді табыңыз

Бұл сөзім асып айтқан асылық емес,

Ойында оты барлар асылық емес.

Тебем деп тірі болсамнадандықты

Серт етіп өзіме-өзім еткем егес

СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТА Мысалдар Жіктеу есімдіг і Ол- қазақ, қазақтың оқыған азаматы Өздік есімдіг і Өзіне ешқандай зиян келтірмейді Сұрау есімдіг і  Күллі қазақстандықтар тәуелсіздікті қолдайды Сілтеу есімдіг і Мынау не сарқыраған? Қалайша сарқылмаған? Жалпылау есімдіг і Анау – аспан, Мынау – бақ.

СЕМАНТИКАЛЫҚ КАРТА

Мысалдар

Жіктеу

есімдіг і

Ол- қазақ, қазақтың оқыған азаматы

Өздік

есімдіг і

Өзіне ешқандай зиян келтірмейді

Сұрау

есімдіг і

Күллі қазақстандықтар тәуелсіздікті қолдайды

Сілтеу

есімдіг і

Мынау не сарқыраған?

Қалайша сарқылмаған?

Жалпылау

есімдіг і

Анау – аспан,

Мынау – бақ.

Берілген есімдіктерді қатыстырып сөйлем құраңыз. Мен, менің, маған, мені  Еш, әр, кей сөздері қай кезде бірге, ал қай кезде бөлек жазылатынын мысал келтіре отырып, дәлелдеңіз  № 1 “ Мен”дегі және “сен”дегі н -ды ң -ға ауыстырса, мен қалай боламын, сен қалай боласың  ? Өздік және белгісіздік есімдігін пайдалана отырып, екі сөйлем құрап жазыңыз. і

Берілген есімдіктерді қатыстырып сөйлем құраңыз.

Мен, менің, маған, мені

Еш, әр, кей сөздері қай кезде бірге, ал қай кезде бөлек жазылатынын мысал келтіре отырып, дәлелдеңіз

1

“ Мен”дегі және “сен”дегі н -ды ң -ға ауыстырса, мен қалай боламын, сен қалай боласың ?

Өздік және белгісіздік есімдігін пайдалана отырып, екі сөйлем құрап жазыңыз.

і

Көп нүктенің орнына қай есімдік лайықты? ... елің – алтын бесік . ... өлсең де достарыңды жауға берме. ... айлакер, ... қу, жүрген жері айқай да шу Тұлғалық жағынан біріккен сөздер болып келетін есімдіктер қайсы? Есімдіктерді мағынасына қарай топ-топқа бөліп жазыңдар  Ешкім, бәрі, қайда, барша, қашан, біздер, ешбір, неше, ештеңе, бүкіл, өздері, сол, олар.

Көп нүктенің орнына қай есімдік лайықты?

... елің – алтын бесік .

... өлсең де достарыңды жауға берме.

... айлакер, ... қу, жүрген жері айқай да шу

Тұлғалық жағынан біріккен сөздер болып келетін есімдіктер қайсы?

Есімдіктерді мағынасына қарай топ-топқа бөліп жазыңдар

Ешкім, бәрі, қайда, барша, қашан, біздер, ешбір, неше, ештеңе, бүкіл, өздері, сол, олар.

Жаңылтпашты жылдам айтып көріңдер. Есімдіктерді тауып, қай сөз табының орнына жұмсалып тұрғанын табыңдар. Ол алқапты олар орар, Бұл алқапты бұлар орар. Олар ормаса, Омар орар. Жұмбақты шешіп, есімдікті табыңдар. Ана ауылдың бурасы, Мына ауылдың бурасы, Желкілдейді шудасы

Жаңылтпашты жылдам айтып көріңдер.

Есімдіктерді тауып, қай сөз табының орнына жұмсалып тұрғанын табыңдар.

Ол алқапты олар орар,

Бұл алқапты бұлар орар.

Олар ормаса, Омар орар.

Жұмбақты шешіп, есімдікті табыңдар.

Ана ауылдың бурасы,

Мына ауылдың бурасы,

Желкілдейді шудасы

Сергіту сәті

Сергіту сәті

Оқулықпен жұмыс

Оқулықпен жұмыс

“ шығармашылық”

“ шығармашылық”

Есімдіктерді қатыстырып, “Біздің сынып” тақырыбына мәтін құраңыз Есімдіктерді қатыстырып, “Менің анам” тақырыбына мәтін құраңыз

Есімдіктерді қатыстырып, “Біздің сынып” тақырыбына мәтін құраңыз

Есімдіктерді қатыстырып, “Менің анам” тақырыбына мәтін құраңыз

БЕКІТУ  “Мен қазақпын” деген патриот оқушы қалай болу керек?

БЕКІТУ “Мен қазақпын” деген патриот оқушы қалай болу керек?

Үйге тапсырма   “Есімдіктер патшалығы”  тақырыбына ертегі құрастыру

Үйге тапсырма “Есімдіктер патшалығы” тақырыбына ертегі құрастыру


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Саба?ты? та?ырыбы: Таза ауамен демалайы?

Автор: Абилова Гулзипа Боранбаевна

Дата: 13.06.2014

Номер свидетельства: 104027


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства