Презентация Ә.Қастеев галереясында

Амангелді сарбаздары

ма

Абай жайлауда

Биік таудағы мұз айдыны

Колхоздағы сүт фермасы

Түрксіб

Амангелді Иманов

Жас Абай

Сабақтың тақырыбы: Әбілхан Қастеев галереясында. Қыстырма сөз.

Мақсаты:

• Мұражай туралы мағлұмат алу;
• Жаңа сөздерді меңгеру;
• Осы тақырып төңірегінде сөйлей білу;
• Ұлы суретшінің өмірін үлгі ету.

Ақпанның үші, жұма Сынып жұмысы. Әбілхан Қастеев галереясында. Қыстырма сөз.

“ Инсерт” стратегиясы

Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

Сөйлемдегі айтылған ойға сөйлеушінің қалай қарайтынын білдіретін сөзді қыстырма сөз деп атайды. Қыстырма сөздер сөйлем мүшесі бола алмайды . Вводные слова  и словосочетания не являются членами предложения. С их помощью говорящий выражает свое отношение к содержанию высказывания (уверенность или неуверенность, эмоциональную реакцию и др.)

Қыстырма сөздер сөйлемде үтір арқылы бөлінеді: а) сөйлемнің басында келсе, үтір одан кейін; ә) ортасында келсе, екі жағынан;  

б) соңында келсе, одан бұрын қойылады.

Мысалы:  Шынында , ол кезде бәріміз жас едік. Осының бәрін,  әрине , өзі жалғыз істеген жоқ. Жақып түсінігі бар бала,  меніңше.

Мәтінмен жұмыс. Тыңдалым.

• Іштей оқу
• Дауыстап оқу, мәнерлеп оқу.
• Мәтін астындағы жаңа сөздерді оқиды.
• Мәтінде не туралы айтылады?

Топпен жұмыс. ”Кубизм” стратегиясы.

• Аудару (мәтіннен 1-2 сөз тіркесін немесе сөйлемді аудару.)
• Талдау ( 1 сөйлемге синтаксистік талдау)
• Қолдану (қыстырма сөздермен сөйлем құрастыру)
• Зерттеу ( диалог құрастыру)
• Суреттеу (суретшінің бір суретін суреттеу)
• Салыстыру («Әлемнің ең үздік галереялары» және «Қазақстандағы мұражайлары»)

“ Инсерт” стратегиясы

Не білемін?

Не білдім?

Не білгім келеді?

Үйге тапсырма

«Ойды аяқтау».

Егер мен суретші болсам, ...

Бағалау

• Сабақтың мақсатын еске түсірейік.
• Мұражай туралы мәлімет алу. Мақсатқа жеттік пе?
• Балалар,сендер өздеріңе қандай баға қойдыңдар?

Рефлексия

• Бүгінгі сабақтан қандай әсер алдыңдар? (жақсы, өте жақсы).
• Сабақ сендерге ұнады ма? (Ия,ұнады. Қызық өтті. Ұнамады.)