Презентация открытого урока по казахскому языку "Шешен билер" в 9 классе

Наурыздың бірі.

Сынып жұмысы

Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Шешен билер.

Сабақтың түрі: сайыс сабақ

Сабақтың мақсаты:

1. Білімділік: Өткен тақырыптар жаттығулармен жұмыс жүргізе отырып оқушылардың алған білімдерін пысықтау, тақырыпқа байланысты өз ойын айта білуге үйрету.

2. Дамытушылық: Ой өрістерін тапсырмаларды орындату арқылы дамыту, сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, оқушылардың ауызекі сөйлеу мәдениетін дамыту.

3. Тәрбиелік: Атадан қалған асыл мұраны қадірлей білу сезімдерін ояту. Қазақ халқының шешендік өнерінің сөз өнеріндегі алатын орнының маңыздылығын таныта отырып, оқушылардың осы өнерге деген сүйіспеншілігін арттыру.

I топ- ауылы II топ- ауылы III топ- ауылы

Тапсырмалар:

1.“Кім жүйрік?” сұрақ-жауап;

2 Монолог (әңгімелеу);

3. Грамматикалық тапсырмалар:

а) “Талдау-табыс кілті”;

ә) сөз құрамына талдау;

б) септеу; жіктеу; тәуелдеу.

4.Тест сұрақтары.

5. Шағын көрініс көрсету.

6. Қорытынды.

7. Үйге тапсырма .

«Кім жүйрік?» Сұрақ-жауап:

1. Шешендік сөздер дегеніміз не?

2. Шешендік сөздердің түрлерін атаңдар

3. Шешендік арнау дегеніміз не?

4. Шешендік толғау дегеніміз не?

5. Шешендік дау дегеніміз не?

6. Ресейдегі шешендік өнердің негізін салған атақты орыс ғалымы кім?

7. Ол қандай еңбек жазған?

8. Қазақ шешендік сөздерінің бастауы неден басталады?

9. Қандай шешен билерді білесіңдер?

Астана қаласында Көкшетау қаласында

Чардар

қаласында

Ордабасы

ауданында

Грамматикалық тапсырмалар.

«Талдау – табыс кілті»

Синтаксистік талдау жасау.

1 топ.

Ташкентте Төле биге үлкен ескерткіш орнатылған.

2 топ.

Тәуке хан Қазыбек бимен ақылдасып отырған.

3 топ.

Әйтеке жас кезінде ауыл молдасынан сауат ашқан.

Сөз құрамына талдау;

1 топ.

Тайпасының, ақылдылығымен.

2 топ.

Жасаушылардың, шешендігімен.

3 топ.

Кеңесшілері, халықтарына.

Септеу; жіктеу; тәуелдеу.

1 топ: « Шешен» сөзді септеу.

2 топ: « Шешен» сөзді жіктеу.

3 топ: « Шешен» сөзді тәуелдеу.

Тест сұрақтары.

1. Жалаң сөйлемді көрсет. а ) Қартқожа сөйлеп тұр. ә) Үй-іші далада жүр. б) Бүгін аспан ашық екен. в) Ол ауылға көз салды.

2. Жайылма сөйлемді белгіле. а)Еркебұлан тысқа шықты. ә)Біз келдік. б)Мен білмедім. в) Қар жауды.

3. Жақты сөйлемді тап. а) Оған таңдануға болмайды. ә) Күн батты. б) Менің айтқым келмеді. в) Айсыз, бұлтсыз қараңғы түн.

4. Атаулы сөйлемді көрсет. а) Мен елімнің ертеңіне сенемін. ә) Түнгі Астана. б) Елорда еңсесін биік көтеріп тұр. в) Түн жылы болды.

5. Тұрлаусыз мүшелерін тап. а) бастауыш, анықтауыш,толықтауыш ә) баяндауыш, пысықтауыш, анықтауыш б) бастауыш, баяндауыш в) анықтауыш, пысықтауыш, толықтауыш

6. Жай сөйлемнің түрлері нешеу? а) 6 ә) 4 б) 7 в) 8

7. Толымсыз сөйлемді анықта. а) Мен ауылдан келдім. ә) Қайтадан кетті. б) Қарлығаштар ұясына қонды. в) Ол асығыс киімдерін жинастырды.

8. Сөйлем айтылу мақсатына қарай нешеге бөлінеді? а) 5 ә) 6 б) 4 в) 3

Дұрыс жауаптары

5- б

6- б

7- ә

8- б

1- а

2- а

3- ә

4- ә

Қорытынды: - Шешен билерді атаңдар. -Төле би деген кім? -Орта жүздің биі кім? -Әйтеке би туралы не білесіңдер?

Үйге тапсырма:

-“Шешен билер” деген тақырыпқа кластер жасау;

-“Жай сөйлем түрлері” ережесін қайталау.