Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Презентация к уроку профессии "Черетежник" по теме: "Спецификация"

ЦЦель урока: Изучение спецификации как разновидности конструкторской документации

¢Приобретение практических навыков составления спецификации при выполнении сборочных чертежей

Исправить ошибки, допущенные при оформлении сборочного чертежа и ответить на вопросы:
1.Какой вид соединения приведен на изображении?
2.Сколько деталей входит в сборочный чертеж? Назовите их.
3.Указать диаметры и глубину отверстий деталей, входящих в сборочный чертеж.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Презентация к уроку профессии "Черетежник" по теме: "Спецификация"»

Тема урока: СПЕЦИФИКАЦИЯ

Цель урока:

Изучение спецификации как разновидности конструкторской документации
Приобретение практических навыков составления спецификации при выполнении сборочных чертежей

Исправить ошибки, допущенные при оформлении сборочного чертежа ответить на вопросы: 1.Какой вид соединения приведен на изображении? 2.Сколько деталей входит в сборочный чертеж? Назовите их. 3 Какие необходимы данные для расчета размеров шпонок ?

Исправить ошибки, допущенные при оформлении сборочного чертежа и ответить на вопросы: 1.Какой вид соединения приведен на изображении? 2.Сколько деталей входит в сборочный чертеж? Назовите их. 3.Указать диаметры и глубину отверстий деталей, входящих в сборочный чертеж.

Исправить ошибки, допущенные при оформлении сборочного чертежа и ответить на вопросы: 1. Сколько деталей входит в сборочный чертеж? Назовите их. 2. Что означают размеры М20 и 70*?