В презентации дается анализ произведению А.Еники "Красота" по таксономи Бенджамена Блума.
Просмотр содержимого документа
«Әмирхан Еникинең "Матурлык" хикәясендә матурлык төшенчәсе»
Әмирхан Еникинең “Матурлык” хикәясендә матурлык төшенчәсе
Хәкимуллина Хәмдия Равилевна, Казан шәһәре Совет районы
“ 11 нче татар гимназиянең” туган (татар) тел һәм әдәбият укытучысы
Бенджамин Блум таксономиясенә нигезләнеп, әдәби әсәрне тирәнтен анализлау дәресе
1 нче таҗ –
гади сораулар
- Әсәрнең авторы.
- Әсәрнең исеме.
- Әсәрнең жанры.
2 нче таҗ – ачыклаучы сораулар
1.Әсәрнең төп герое кем?
2. Төп геройга характеристика бирегез.
3.Әсәрдәге башка геройларны атагыз.
4.Әсәрдәге детальләрне, атагыз.
Тарантас
Скрипка
3 нче таҗ –
интерпретация сорулары (аңлату, төшенү)
1.Төп геройның өендә булган вакыйгаларны бәяләгез.
2.Төп геройның позициясен аңлатыгыз.
Интерпретация – (латин теленнән кергән сүз) аңлату, төшенү дигәнне аңлата.
4 нче таҗ –
иҗади сораулар
- Әниегезгә багышлап нинди әсәр башкарыр идегез.
- Әниегезгә нәрсә бүләк ясар идегез?
5 нче таҗ –
гамәли сораулар
1. Төп герой белән сез килешәсезме?
2.Тормышта сезнең белән шундый вакыйгалар булганы бармы?
6 нчы таҗ –
бәяләү сораулары
- Әсәр сезгә ошадымы?
- Әниегез турында сөйләгез
Темалар
- Әнием.
- Минем әнием.
- Яраткан әнием.
- Кадерле әнием.
- Әнием – күз нурым.
План
1.Әниегезнең исеме.
2.Яше.
3.Кайда туган.
4.Кайда укыган.
5.Кайда эшли.
6.Әниегезнең портреты
( күзләре, чәчләре, ...).
7.Яратып пешергән ризыгы.
8. Яраткан шөгыле (хобби).
9. Яраткан җыры.
10. Әниегезгә мөнәсәбәтегез һәм теләкләрегез.
Игътибарыгыз өчен рәхмәт!