Мен-патриотпын.

Сабақтың тақырыбы: « Мен- патриотпын».

Сабақтың арқауы:Мен-мәдени ұлттық игіліктер патриотымын.
Сабақтың мақсаты мен кешендік міндеттері:

Мақсаты – қоғамда өздерін көрсете және өз еліне пайдалы бола алатын, Жаңа Қазақстандық Патриотизмнің құндылықтары мен мұраттары жүйесін иеленетін білім алушы-патриот тәрбиелеу.

Кешенді міндеттері:

- білім алушылардың жаңа білімді, ақпараттық ресурстарға сүйене отырып зияткерлік қажеттіліктерін меңгеруін қамтамасыз ету

- білім алушылардың ұлттық рәміздер, негізгі құндылықтар, жаңа қазақстандық патриотизм, мәдени-генетикалық код, «Мәңгілік Ел», жаңғырту, ұлттық сана, бәсекеге қабілеттілік, прагматизм, ұлттық бірегейлік, меритократикалық қоғам», «білімнің салтанат құруы» ұғымдарын меңгеруге көмектесу

- білім алушылардың зерттеу, шығармашылық, коммуникативтік құзыреттіліктерін дамыту;

- білім алушыларды зияткерлік және шығармашылық дамыту;

- жастардың бойында жоғары патриоттық сананы қалыптастыру

– Қазақстандық патриотизмді және белсенді азаматтық ұстанымды ынталандыру.

Сабақтың ресурстық картасы: Мемлекеттік Елтаңба, Мемлекеттік Ту бейнеленген плакаттар, Қазақстан Республикасының картасы (физикалық, саяси)

Қазақстан экономикасының әртүрлі саласына үлес қосқан атақты адамдардың суреттері және т.б. Мемлекеттік Әнұранның, «Атамекен», «Менің Қазақстаным» әндерінің аудиожазбасы, «Менің Қазақстаным» бейнеоролигі, «Astana EXPO – 2017 ғимараты» бейне.
Сабақтың барысы.
І.Ұйымдастыру кезеңі.
1.Оқушылармен амандасу.
2.Сыныпты түгелдеу.
3.Оқушылардың назарын сабаққа аудару

Қазақстан Республикасының Мемлекеттік Әнұраны шырқалады
Мұғалімнің сөзі:
-Саламатсыздар ма оқушылар!
-Бүгінгі сабағымызды бастамас бұрын мына видеороликке назар аударыңыздар!
"Менің Қазақстаным" видеоролигі көрсетіледі.

Оқушылар сабақтың тақырыбын өздері ашуға тырысады.

Мұғалім сұрақ қою арқылы оқушылар тақтаға "Патриот"сөзін іледі.

І-блок. «Ассоцация» тәсілі

Әр білім алушыға «Патриот» ұғымы кіммен немесе немен байланыстырылатынын ойлану және сөйлемдерді жалғастыру ұсынылады:

Патриот – бұл...........

Болжамды жауаптар:

1. Өз елін жақсы көретін, құрметтейтін және қорғауға дайын адам.

2. Өз үйін, қаласын, дүниеге келген және өскен жерін жақсы көретін адам.

3. Ұлттық рәміздерді - Әнұраны, Туы, Елтаңбасын және өз елінің Президентін мақтан тұтатын адам.

4. Әлемдегі спорттық және басқа да біздің жеңістермен мақтанатын адам.

5. Туған жері үшін ерлік жасауға дайын адам.

6. Қай жерде жүрсе де Отанын есінде сақтайтын адам.

7. Елі үшін өз еңбегімен көп нәрсе жасай алады.

8. Мемлекеттік және ана тілдерін, өз мәдениетін жақсы көретін және білетін адам.

9. Заңдарға бағынады және Отанымыздың игілігі үшін бәрін жасайды.

10. Өз Отанына берілген, елі үшін құрметті және қажет адам.

11. Елі әлемдегі ең үздік ел болуын және барлығы лайықты өмір сүрсе деп армандайтын және сол үшін бәрін жасайтын адам.

12. Ұлы Отан соғысының батырлары сияқты Отанға жанын арнайды.

13. Өз елінің тарихын, салт-дәстүрін, ұлттық мерекелерін біледі, ата- бабаларын мақтан тұтады.

14. Жақсы оқиды, себебі алған білімдері қоғамға пайда әкелуі мүмкін.

ІІ- блок

Практикалық жұмыс

«Жібек жолы» іскерлік ойыны Шағын топтарда жұмыс істей отырып ескерткіштер туралы постер дайындайды және қорғайды

1 топ-Қожа Ахмет Яссауи

2топ -Бекет Ата

3 топ-Тамғалы кешені

4топ-Отырар қаласы

Мұғалім толықтыру мақсатында видеороликтер көрсетіп отырады.

ІІІ-блок. Рефлексия. «Тегтер бұлты» инновациялық тәсілі.

Мен ...............................................таныстым.

Маған ................................................оңай болған жоқ.

Мен .........................................................қол жеткіздім.

Мен ...........................................................істей алдым.

..................................................болса жақсы болар еді.

Менің .......................................................есімде қалды.

Мен ...........................................................істеп көремін.