«Комплексные системы вентиляции и кондиционирования воздуха в учебных лабораториях кафедры теплогазоснабжения и вентиляции»

Департамент внутренней и кадровой политики Белгородской области

Областное государственное автономное

профессиональное образовательное учреждение

«Белгородский индустриальный колледж»

«Комплексные системы вентиляции и кондиционирования воздуха в учебных лабораториях кафедры теплогазоснабжения и вентиляции»

Подготовлено преподавателем

ОГАПОУ БИК Топорковой А.А.

Белгород 2017

2

Актуальность

Создание и поддержание требуемых параметров микроклимата в учебных аудиториях, которые будут благоприятно влиять на состояние здоровья студентов и преподавателей.

Цель

Разработка комплексных систем вентиляции и кондиционирования воздуха в учебных аудиториях, обеспечивающие требуемые параметры воздушной среды.

Задачи

- провести анализ и разработать классификацию учебных аудиторий в зависимости от назначения и загруженности;

- исследовать параметры микроклимата в выбранных помещениях;

- провести анализ существующих систем создания микроклимата, выбрать рациональный способ организации воздухообмена;

- предложить схему воздухообмена, рассчитать СКВ и подобрать оборудование;

- провести технико-экономическое обоснование монтажа систем вентиляции и кондиционирования.

3

Классификация помещений в учебных заведениях

Исследовательские

лаборатории

Помещениякультурно-массового назначения

Компьютерные классы и залы

Аудитории и лекционные залы различной вместимости

Вспомогательные (административно-

бытовые) помещения

Лаборатории оборудуются общей вытяжной вентиляцией и местными отсосами на рабочих местах

Рекомендуется ПВУ с ионизатором

Механическая приточно-вытяжная система

Залы оборудуются приточно-вытяжной вентиляцией, в комбинации с естественной вентиляцией

Оборудуются ПВУ, естественная

вентиляция

4

Характеристика объектов исследования

Объектами исследования являются аудитории кафедры ТГВ главного учебного корпуса БГТУ им. В.Г. Шухова

1. Лаборатория газоснабжения и ТГУ (ГК 312)

Объем помещения – 219,6 м3

Высота помещения – 3 м

Вместительность – 50 человек

Количество оргтехники - 2 шт.

2. Компьютерный класс

(ГК 313)

Объем помещения – 130,47 м3

Высота помещения – 3 м

Вместительность – 20 человек

Количество оргтехники - 21 шт.

• Лаборатория теплотехники

и отопления (ГК 314)

Объем помещения – 146,18 м3

Высота помещения – 2,9 м

Вместительность – 27 человек

Количество оргтехники - 0 шт.

Исследуемые параметры микроклимата в аудиториях

5

• температура воздуха, °С;

• относительная влажность воздуха, %;
• скорость движения воздуха, м/с;
• радиационная температура, °С;
• объемная активность радона, Бк/м 3 ;
• аэроионный состав воздуха, х10 3 см -3

Используемые приборы:

• гигрометр психрометрический ВИТ-2;
• шаровой кататермометр;
• пирометр портативный IRtec модификации Miniray 100;
• радиометр Альфарад плюс;
• счетчик аэроионов Сапфир-3к.

Радон

6

Радон — это природный радиоактивный газ, не имеющий цвета, запаха и вкуса, в 7,5 раза тяжелее воздуха.

Основные источники:

• горные породы;
• почвы;
• воды;
• природный газ.

Пути проникновения в здание:

• стены и фундамент зданий;
• наружный воздух
• водопроводная вода;
• природный газ.

Вред для человека:

Считается, что радон — второй по частоте (после курения) фактор, вызывающий рак лёгких

Способы защиты от радона:

• газо- и гидроизоляция;
• вентиляция помещения и подполья;
• ионизация воздуха.

7

Результаты проведенных исследований параметров микроклимата в учебных помещениях кафедры в период 2016-2017 года

Аэроионный состав воздуха

8

Наряду с температурой, влажностью и подвижностью воздуха в производственных помещениях на жизнедеятельность человека оказывает влияние аэроионный состав воздуха . Отрицательно заряженные ионы воздуха благотворно влияют на организм человека, улучшают настроение, повышают производительность труда. В помещениях с отрицательными ионами происходит уменьшение количества микроорганизмов, снижается концентрация пыли в воздухе, устраняются электростатические заряды на поверхности оборудования, нейтрализуются некоторые газы. Аэроионы воздуха носят название легких ионов. Легкие аэроионы, встречая на своем пути взвешенные частицы, соединяются с ними, сообщая им свой заряд. В результате таких соединений образуются заряженные частицы, которые получили название тяжелых ионов, вредных для здоровья.

Механизм образования аэроионов

9

Влияние времени ионизации (Ионизатор Супер-плюс-турбо) на аэроионный состав воздуха

10

Канальная сплит-система с приточной вентиляцией

11

Лаборатория газоснабжения и ТГУ, 312 Гк

12

Компьютерный класс, 313 Гк

13

Лаборатория теплотехники и отопления, 314 Гк

Технические характеристики Neoclima NS/NU-24BA5

Кассетная сплит -система Neoclima NS/NU-24BA5

14

Сплит-системы CLIVET MSAN-X+CN-X

15

Генератор ионизации AEROTRON

Технико-экономическое обоснование монтажа систем вентиляции и кондиционирования

16

17

Выводы:

-проведен анализ и разработана классификация учебных помещений;

-выбраны помещения и исследованы параметры микроклимата;

- проведен анализ существующих систем создания микроклимата и выбран рациональный способ организации воздухообмена;

- предложена схема воздухообмена, рассчитаны СКВ и подобрано оборудование;

- проведено технико-экономическое обоснование монтажа систем вентиляции и кондиционирования.