"Игровая программа:композиционное построение, принципы разработки и реализации, критерии оценки"

И г р о в а я

П р о г р а м м а:

композиционное построение, принципы разработки и реализации, критерии оценки.

Игровая программа-

это совокупность разнообразных видов игровой деятельности, объединенных темой и сценарным ходом, обеспечивающая активизацию и развитие личности

Композиционное построение игровой программы

экспозиция

кульминация

финал

Композиционное построение игровой программы

игра

экспозиция

конкурс

аукцион

викторина

эстафета

лотерея

песня-игра

аттракцион

розыгрыш

танец-игра

кульминация

финал

Принципы разработки и реализации игровой программы

Коллективное взаимодействие

Синтетичность

Целостность

Зрелищность

Динамичность

Критерии оценки игровых программ

Оригинальность замысла и формы его воплощения в программе

Социально-педагогическая, культурно-образовательная значимость программы

Архитектоника, драматургия программы

Художественное и музыкальное оформление программы

Владение методикой организации и проведения различных форм игровой деятельности ведущими

Артистизм ведущих

Культура речи ведущих, искусство общения с участниками программы

Идеи сценарного хода (примерная классификация)

• Созидательный - в основе сценарного хода необходимо что-либо создать, собрать, отгадать, восстановить, открыть, и т.д.

Например: строительство дома, собрать радугу, восстановить семейный альбом, найти и собрать ценные вещи, отгадать и создать портрет, рисунок, и т.д.

• Путешествие - в основе сценарного хода лежит путешествие.

Например: на корабле, поезде, воздушном шаре, на машине времени, в ступе Бабы-Яги и т.д.

• Персонифицированный – действующими лицами, ведущими выступают персонифицированные образы (отвлеченные понятия, предметы представленные в человеческом обличии).

Например: «Дом» рассказывает историю жизни, «Яблонька», «Печка» просят о помощи, «Река» помогает герою, «Время», «Фортуна», «Удача», «Мода», и т.д.

• Структурно-временной – в основе лежат структурные элементы, режим работы учреждения, распорядок дня, недели.

Например: один день в армии, на Фабрике звезд, в школе, режим дня первоклассника, первый день занятий юных кружковцев в Доме творчества.

• Сюжетно-приключенческий – в основе сценарного хода лежит сюжет истории, сказки, детектива, книги, кинофильма, и т.д.
• Предметно-образный – главную роль играют предметы, детали, вещи, которые могут трансформироваться.

Например: женский платок превращается в письмо с фронта (треугольник), в дорогу, в окно, в стол; кровать постепенно превращается в спортивные снаряды, и т.п.

• Хроникально-исторический – в основе сценарного хода лежат документы, письма, интервью, репортажи, статьи, видеоматериалы, и т.п.