Еліктеу сөздерді қайталау(презентация)

6 сынып оқушыларына ашық сабақ барысында қолданылған.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Еліктеу сөздерді қайталау(презентация)»

Қазақ тілі

сабағы

6 “Ә” сынып

Еліктеу сөздерді қайталау

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға еліктеу сөздер , олардың жасалуы туралы түсіндіріп, жаттығу жұмыстарын орындату.
Дамытушылық: – оқушылардың топтық қызметтерін дамытушылық тапсырмалар арқылы байқау,логикалық тапсырмалар арқылы жұмыстану, практикалық тапсырмалар арқылы оқушы қызметінің әрекетін арттыру,топпен жұмыс жасауға қалыптастыру, сыни ойлауға , еркін атмосферада жұмыс жасауға қалыптастыру.
Тәрбиелік: – лексикалық тапсырмалар арқылы оқушының сезіміне әсер ету,жан дүниелерін байыту,ұйымшылдыққа тәрбиелеу.

Топ ережесі

Бірлесіп жұмыс істеу

Өзгенің ойын тыңдау

Ортақ шешімге келу

Өз пікіріңді дәлелдеу

Әркімнің ойы құнды

Үй тапсырмасы

1.Тест тапсырмалары

2.Сөзжұмбақ

Мәінмен жұмыс

Үзіндіден еліктеу сөздеріді тауып, жаз.

«Дүкенде»

Сығылысып есіктен енді кіре берсем, бойы менің бойымдай ғана тық-тық еткен көк көз келіншек алдымды тосқауылдап жібермейді. Балалар ананы-мынаны сұрап, азан-қазан болып жатқанда мен ләм деместен сақ еткізіп, ақшаны сатушының қолына ұстата салдым. Мәссаған, керек болса, әнеугі маған дүкенде жекіретін көк көз келіншек тыпың-тыпың етіп, қағаздарын қолтықтап біздің сыныпқа кіріп келе жатыр. Міне, осыдан кейін Майқанова маған қымс етсе, қаһарын төгіп тұратын болды. Балалар «Қара Көже» дегендерге «әу» деп жалт қарайтын болдым.

«Орыс тілі сабағы»

Омырауымды сипалап таппаған галстугым иығыма шығып кеткен екен. Бұрып әкеп орнына қойдым да, зып беріп сыныпқа кірдім. Балалар дүр етіп түрегелді. Есіме мұғалім айтқанда ғана түсіп, бүйірімнің түп жағы қып ете қалды. «Масқара! Сұрай қалса, масқара болдым-ау! » Жантас мұрнын уқалап, тырп-тырп басып, тақтаға шықты. Біз ду күліп жібердік.Шіркін-ай қоңырау сыңғыр-сыңғыр етсе, жаным қалар еді-ау! Жаным қылп етіп мұрнымның ұшына келді.-Қадыров. Төбемнен шатыр етіп жай түскендей болды. Жарайды, отыр, Қадыров.Буын-буынымнан әл кетіп, орныма сылқ ете түстім.

Дүкінде

Тық-тық, азан-қазан, сақ, тыпың-тыпың , қымс , жалт.

Орыс тілі сабағы

Зып, дүр, сақ, қып , тырп-тырп , ду, сыңғыр-сыңғыр , қылп, шатыр, сылқ.

Топтау тапсырма

Еліктеуіш пен бейнелеуішті екі бағанға бөліп жаз:

Біреуді келемеждеп сөйлеудің қандай екенін білуі үшін Жантасты мұрынға сырт еткізіп бір шерттім де, жүгіре жөнелдім.-Бермесеңіз қойыңыз,-дедім де жалт бұрылып, есікті бар күшіммен тарс жаптым.-Кәне, көрсетші? Сарт еткізіп танаудан тағы бір шерттім.

Шаңқ еткен даусы бір-ақ шығып үлгерді. Өңі құп-қу болып, сылқ етіп құлап бара жатыр.Тәуекел деп үйге кірмекші болдым. Жүрегім лүп-лүп етіп, алқымыма тығылады. Ақымақ иттер ғана әуп-әуп үріп басылады.

Топтау тапсырмасының

жауабы

1,2 топ

Еліктеуіш: Сырт, тарс, сарт.

Бейнелеуіш: Жалт

3,4 топ

Еліктеуіш: Шаңқ, әуп-әуп, лүп-лүп .

Бейнелеуіш: Сылқ

«Құстар қалай сайрайды?»

Сұңқылдайды аққу

Қытқылдайды тауық

Барқылдайды үйрек

Қарқылдайды қарға

Шықылдайды сауысқан

«Аңдар қалай қимылдайды?»

Секең-секең кенгуру

Маң-маң жолбарыс

Балпаң-балпаң піл

Митың-митың жираф

Маймаң-маймаң аю

1,2 топ

Еліктеу сөздерді құрамына қарай ажыратып жаз . Тырс , қызараң, талпаң - талпаң, баж - баж,

саңқ - саңқ, қаңқ, маймаң.

3,4 топ

Еліктеу сөздерді құрамына қарай ажыратып жаз. Күрс, жылт - жылт, қыңқ, тапыр - тұпыр, сырт - сырт, жалп, сарт

1,2 топ

Еліктеу сөздерді құрамына қарай ажыратып жаз. Тырс - дара , қызараң - дара , талпаң – талпаң - күрделі , баж – баж - күрделі ,

3,4 топ

саңқ – саңқ - күрделі , қаңқ - дара , маймаң - дара .

Еліктеу сөздерді құрамына қарай ажыратып жаз. Күрс - дара , жылт – жылт - күрделі , қыңқ – дара , тапыр – тұпыр - күрделі , сырт – сырт - күрделі , жалп - дара , сарт – дара .