kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Формирование грамматического навыка говорения по теме "Subjonctif"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Многие знают, что французская грамматика довольно сложна для учащихся. Сложность возрастает вдвойне, когда изучаются грамматические явления, не имеющие аналога в родном языке! Предлагается презентация к уроку французского языка "Формирование грамматического навыка говорения по теме "Subjonctif". Для учителей может быть полезна сама презентация и тесты, которые содержатся в ней. 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Формирование грамматического навыка говорения по теме "Subjonctif"»

SUBJONCTIF  Употребляется в придаточном предложении, если глагол главного предложения выражает:

SUBJONCTIF

Употребляется в придаточном предложении, если глагол главного предложения выражает:

  • желание ( vouloir,d é sirer) ;
  • сомнение (douter) ;
  • неуверенность( ne pas ê tre s û r) ;
  • боязнь (avoir peur) ;
  • удивление ( ê tre é tonn é)
  • необходимость ( il est nécéssaire)
Subjonctif употребляется в придаточном предложении после безличных выражений:

Subjonctif употребляется в придаточном предложении после безличных выражений:

  • Il faut (il ne faut pas) - нужно
  • Il est n é c é ssaire - необходимо
  • Il est probable - вероятно
  • Il est peu probable - маловероятно
  • Il est utile - полезно
  • Il est obligatoire - обязательно
Если в главном предложении стоят глаголы, выражающие радость, грусть, печаль:

Если в главном предложении стоят глаголы, выражающие радость, грусть, печаль:

  • Je suis heureux – я счастлив
  • Je suis malheureux – я несчастлив
  • Je suis triste – я грустен
  • Je suis gai – я весел, рад, доволен
  • Je suis ravi -
  • Je suis content -
  • Je suis joyeux –
  • Je suis é tonn é- я удивлен
Особенность употребления subjonctif c глаголами : penser,trouver,croire, ê tre s û r  Indicatif Je trouve que tu fais bien ce travail. Il pense que ce contr ôl  est difficile. Je suis sûr que tu peux bien passer l`examen. Tu crois que nous allons au Canada. Subjonctif Je ne trouve pas que tu fasses ce travail. Il ne pense pas que ce contrôl soit difficile. Je ne suis pas sûr que tu puisses bien passer l`examen. Crois-tu que nous allions au Canada?

Особенность употребления subjonctif c глаголами : penser,trouver,croire, ê tre s û r

Indicatif

Je trouve que tu fais bien ce travail.

Il pense que ce contr ôl est difficile.

Je suis sûr que tu peux bien passer l`examen.

Tu crois que nous allons au Canada.

Subjonctif

Je ne trouve pas que tu fasses ce travail.

Il ne pense pas que ce contrôl soit difficile.

Je ne suis pas sûr que tu puisses bien passer l`examen.

Crois-tu que nous allions au Canada?

  • Indicatif Je trouve que tu fais bien ce travail. Il pense que ce contr ôl est difficile. Je suis sûr que tu peux bien passer l`examen. Tu crois que nous allons au Canada. Subjonctif Je ne trouve pas que tu fasses ce travail. Il ne pense pas que ce contrôl soit difficile. Je ne suis pas sûr que tu puisses bien passer l`examen. Crois-tu que nous allions au Canada?
  • Indicatif Je trouve que tu fais bien ce travail. Il pense que ce contr ôl est difficile. Je suis sûr que tu peux bien passer l`examen. Tu crois que nous allons au Canada. Subjonctif Je ne trouve pas que tu fasses ce travail. Il ne pense pas que ce contrôl soit difficile. Je ne suis pas sûr que tu puisses bien passer l`examen. Crois-tu que nous allions au Canada?
LE SUBJONCTIF PRÉSENT DES VERBES IRRÉGULIERS ALLER SAVOIR POUVOIR VOULOIR

LE SUBJONCTIF PRÉSENT

DES VERBES IRRÉGULIERS

ALLER

SAVOIR

POUVOIR

VOULOIR

que j’  aill e   vite que tu  aill es   vite qu’ il/elle   aill e   vite que nous  all ions   vite que vous   all iez   vite qu’ ils/elles  aill ent   vite
  • que j’ aill e vite
  • que tu aill es vite
  • qu’ il/elle aill e vite
  • que nous all ions vite
  • que vous all iez vite
  • qu’ ils/elles aill ent vite
que je  veuill e lire que tu  veuill es lire qu’ il/elle  veuill e lire que nous  voul ions lire que vous  voul iez lire qu’ ils/elles  veuill ent lire
  • que je veuill e lire
  • que tu veuill es lire
  • qu’ il/elle veuill e lire
  • que nous voul ions lire
  • que vous voul iez lire
  • qu’ ils/elles veuill ent lire
EXERCICES  Soulignez la forme qui  convient du Subjonctif Pr ésent

EXERCICES Soulignez la forme qui convient du Subjonctif Pr ésent

  • Il est n écessaire que tu (aille - ailles) au magasin.
  • Je suis content que vous (vouliez - veuillent) faire ce devoir.
  • Il est possible que nous y (allions – aillent).
  • Il est peu probable qu’elle (veuille - veuillent) y aller seule.
  • Ils ne pensent pas que nous (veuilles - voulions) aller en Amérique.
  • Elle est étonnée que j’ (aille - ailles) en France.
  • Je ne crois pas qu’ils (veuilles - veuillent) partir.
  • Tu souhaites qu’elles (aillent - aille) à la boum.
que je   sach e   bien que tu  sach es   bien qu’ il/elle   sach e   bien que nous   sach ions  bien que vous  sach iez  bien qu’ ils/elles  sach ent   bien
  • que je sach e bien
  • que tu sach es bien
  • qu’ il/elle sach e bien
  • que nous sach ions bien
  • que vous sach iez bien
  • qu’ ils/elles sach ent bien

1. отличаются ли окончания от окончаний других глаголов в

Subjonctif?

2. изменяется ли основа глагола в зависимости от лица и числа?

que je  puiss e dire que tu  puiss es dire qu’ il/elle  puiss e dire que nous  puiss ions dire que vous  puiss iez dire qu’ ils/elles  puiss ent dire
  • que je puiss e dire
  • que tu puiss es dire
  • qu’ il/elle puiss e dire
  • que nous puiss ions dire
  • que vous puiss iez dire
  • qu’ ils/elles puiss ent dire

1. отличаются ли окончания от окончаний других глаголов в

Subjonctif?

2. изменяется ли основа глагола в зависимости от лица и числа?

EXERCICES  Soulignez la forme qui convient du Subjonctif Pr ésent

EXERCICES Soulignez la forme qui convient du Subjonctif Pr ésent

  • Il faut que tu (puisses - puisse) venir.
  • Il faut que vous le (sachiez - sachent).
  • Je veux que vous (puissiez - puissions) en parler.
  • Elle a peur que nous ne (sachent - sachions) pas nager.
  • Il est n écessaire qu’un ami (sache - saches) écouter.
  • Je suis ravi que je (puissions - puisse) me reposer.
  • Il faut qu’ils (puisse – puissent) faire ce problème.
  • Tu veux que je (sachiez - sache) corriger mes fautes.
Mets les phrases au subjonctif

Mets les phrases au subjonctif

  • Il faut que tu ( faire ) ce travail
  • Maman est gaie que nous ( savoir ) la biologie
  • Je veux que vous ( ê tre ) attentifs
  • Elle est heureuse que son p è re ( aller ) à Moscou
  • Je suis triste qu`ils ( vouloir ) partir
  • Мо n ami est ravi que je ( pouvoir ) jouer au foot
  • Il est probable que nous ( avoir ) de la chance


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 7 класс

Скачать
Формирование грамматического навыка говорения по теме "Subjonctif"

Автор: Дылдина Евгения Владимировна

Дата: 08.02.2016

Номер свидетельства: 290165


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства