5 мин | Кіріспе | Психологиялық ахуал «Сиқырлы доп» тренингі Ұйымдастыру кезеңі. Тұлғааралық байланысты орнату. | Оқушылармен амандасып, түгендеу. Оқушыларды шеңбер бойына тұрғызып, «сиқырлы доп» тренингін өткізу | Оқушылар тілек жазылған стикерлерді, көңіл күйді білдіретін смайликтерді допқа жапсырып, соңында қонақтардың біріне тарту етеді. | басбармақ | Шеңбер, тілек сөздер, смайликтер, стикерлер |
15 мин | Тұсаукесер Қызығушылықты ояту | а) Сабақтың мақсатымен таныстыру. Медальдармен топқа бөлу Б) Үй тапсырмасын тексеру. В) Тақырыпты айқындату | а)Медальдарды таратады Б). Үй тапсырмасын тексереді В) Түрткі сұрақтар | а)медальдармен топқа бөлінеді Б) Үй тапсырмасын оқиды В) Тақырыпты айқындайды | басбармақ | қима қағаздар, интербелсенді тақта |
15 мин | Негізгі бөлім | Глоссарийлер: Еркін күрес -вольная борьба Жеңімпаз- победитель Атағын алғандар- получившие звание Екі дүркін -дважды Жарыс -соревнование Ірі- крупный Халықаралы- международный Тұңғыш- первый Күрескер -борец Боксшы -боксер Мәтінмен жұмыс: А) Олимпиада төрт жылда бір өткізілетін ең ірі халықаралық кешенді спорттық жарыс. Олимпиада чемпиондары: Илья Ильин, Майя Манеза, Светлана Подопедова, Александр Винокуров, Серік Сәпиев, Жақсылық Үшкемпіров, Бақыт Сәрсекбаев т.б. Жақсылық Үшкемпіров – еркін күрестен Қазақстан чемпионы, грек-рим күресінен екі дүркін чемпионы, әлем чемпионаты мен кубогының жеңімпазы. Ол 1980 жылғы Мәскеу Олимпиадасында Қазақстаннан шыққан тұңғыш олимпиада чемпионы. Ә) Мәтін бойынша ментальді карта жасау. Мәтін бойынша тапсырмалар: «Крестиктер-нөлдіктер» әдісінің негізінде мәтін бойынша сұрақтарға жауап береміз. | Жаңа сөздерді тақтаға жазады. Оқушыларға мәтін береді, не істеу керектігін түсіндіреді Ә) Тапсырманы береді | Оқушылар жаңа сөздерді сөздік дәптерге жазып алады, әрі хормен қайталайды. Оқушылар мәтінді оқып, аударып, талқылайды. Ә) Тапсырманы орындайды 1) Құрамына қарай қалай бөлінеді? 2) Олимпиада чемпиондарын ата 3) Зат есімнің сұрақтарын ата 4) Грек рим күресінен неше рет чемпион болды? 5) Қазақ тіліне тән дыбыстар нешеу? 6) Жақсылық Үшкемпіров кім? 7) Мағынасына қарай қалай бөлінеді? 8) Олимпиада деген не? 9) Нешінші жылы Мәскеу олимпиадасының чемпионы болды? | Сөзбен бағаланады Сөзбен бағалау Ә) медаль медаль | Сөздік дәптер, бор, тақта, оқулық Мәтін парағы, сөздік дәптер. Ә) Жоба жұмыстары, маркер Интербелсенді тақта, сұрақтар, жауаптар |
2мин | Сергіту сәті: Грамматикалық тапсырма: | Ипадром. Орнымызда отырған күйі ат сияақты шабамыз, «спортшы» дегенде қол бұлғап қошеметке бөленеміз, «хоп» дегенде секіреміз. Осылайша бірнеше рет қайталап сергиміз. тақтада І топ: чемпион жіктеу ІІ топ: спортшы септеу Деңгейлік тапсырмалар: І деңгей: «Чемпион, күрес» морф.талдау ІІ деңгей: «Күресінен, кубогының» сөз құрамына талдау ІІІ деңгей: Чемпион фон.талдау | Мұғалім өлеңді оқып, бағыттап тұрады. Екі оқушыны тақтаға шығарады Зерттеудегі оқушыларға жеке тапсырма береді | Қолдарына сергіту сәтін жасайды Оқушылар тақтада тапсырманы орындайды. Зерттеудегі оқушылар тапсырманы орындайды. | Мұғалім жестпен бағалайды Жетонмен бағалау Жұптық бағалау фигурамен | Іс -әрекеттер, жест Бор, тақта, ереже Фигура, дәптер, қалам |
7 мин | Бекіту: Үйге тапсырма: Бағалау: Рефлексия: | «Дұрыс бұрыс» әдісінің негізінде тақырыпты бекіту І деңгей: Олимпиада чемпиондары слайд ІІ деңгей: Олимпиада чемпионы мағлұмат ІІІ деңгей: Олимпиада ойындары сурет салу «Қосу алу қызықты» | Тақтада сөйлемдер беріледі 1)Олимпиада төрт жылда бір өткізілетін ең ірі халықаралық кешенді спорттық жарыс. 2) Жақсылық Үшкемпіров – боксшы 3) Ж. Үшкемпіров грек- рим күресінен әлем чемпионы 4) Ол 1980 жылғы Мәскеу Олимпиадасында Қазақстаннан шыққан тұңғыш олимпиада чемпионы. 5) Еркін күрестен екі дүркін чемпион болған. 6) Олимпиада чемпиондары: Илья Ильин, Майя Манеза, Светлана Подопедова, Александр Винокуров, Серік Сәпиев, Жақсылық Үшкемпіров, Бақыт Сәрсекбаев т.б. | Оқушылар сөйлемдердің дұрыс не бұрыстығын анықтайды | жетон | Интербелсенді тақта, |