III а) «Ысты? ?стел» ар?ылы ?й тапсырманы тексеру. С?здерді жаттау. (критическое мышление)
б) О?ушыларды ша?ыра?ты? б?лшектері ар?ылы топтар?а б?лу. Топпен ж?мыс. (сурет салу, талдау) (групповая работа, диалоговое обучение).
І топ(ша?ыра?) ІІ (кереге) ІІІ (уы?)
Ата – ?же ?ке– шеше, ?л– ?ыз туралы айту.
О?ушылар ?з суреттерін талда?аннан кейін. Киіз ?йді жинайды.
в) ?ндестік за?ы мен танысу. Ата,?же, апа, іні, а?а, ?арындас, ?пке деген с?здерді жуан, жі?ішке ретінде б?лу.
Мысалы: жуан- ата, жі?ішке- ?же. Тапсырманы істегеннен кейін ережені т?сіндіру.
Сергіту с?ті: «К?здік масаны» ?стау.
г) Киіз ?йге ?она?тар келе жатыр. «Мен отбасымда ?она?ты ?алай ?арсы аламын» –– деген та?ырып?а ?ыс?аша к?рме к?рсету.
д) дарынды балалармен ж?мыс– (5 с?йлем Отбасы туралы ??райды, о?иды )
е) О?ушыларды «?ыз– ?л» деген екеуден б?ліп
