kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Темекі - са?ан дос емес

Нажмите, чтобы узнать подробности

Та?ырыбы: Темекі са?ан дос емес

Ма?саты:

Саба?ты? ма?саты:

1. О?ушыларды жа?а та?ырып бойынша ?з ойларын ж?йелі т?рде ??гімелеуге ?йрету. Грамматикалы? та?ырыпты орынды пайдалану?а машы?тандыру.?зін-?зі ба?алау да?дыларын ?алыптастыру.

2. ?исынды ойлау ?абілеттерін дамыту ма?сатында ?р т?рлі тапсырмаларды орындату.

3. ?з денсаулы?тарына жауапкершілікпен ?арау?а т?рбиелеу.

Міндеттері:

  • Жа?а с?здерді ме?герте отырып, м?тінге с?ра?тар дайындау?а, ?з ойын еркін жеткізе білуге ?йрету;
  • Берілген материалдарды ?мірдегі жа?дайлармен салыстыра, байланыстыра отырып, тілдесім ?рекетін жандандыру;
  • ?аза? тілінде ?з ойларын жеткізе алатын ?абілеттерін жетілдіру;
  • С?здік ?орларын байыта отырып, ойлау, ойтол?ау ?абілеттерін дамыту;
  • О?ушыларды? бойында ?мірге деген с?йіспеншілік сезімдерін, ?ызы?ушылы?тарын арттыру;
  • О?ушыларды салауатты ?мір салтына т?рбиелеу.

К?тілетін н?тиже: о?ушылар жа?а та?ырыппен таныса отырып, с?з таптарын, зиянды н?рселерді ажырата білу.

?дісі: т?сіндіру, ізденіс, с?ра?-жауап, талдау, ба?алау, ?орытындылау.

К?рнекіліктер: дидактикалы? материалдар, кестелер, сызба- н?с?а, та?ырып?а арнал?ан  кесте, о?улы?,интерактивті та?та.

І. ?йымдастыру кезе?і

Ынтыма?тасты? орта ??ру

  1. - О?ушыларды саба??а психологиялы? дайындау

«Сені? досы? ?андай?»

  • Сені? досы? кім?

Ол ?андай?(кезектесіп айту)

ІІ.?ызы?ушылы?ын ояту

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

  1. Ба?алау пара?ы (та?тада жазылады:

3 ?пай – «5», ?атесіз,1?ате

2 ?пай – «4», 2 ?ате

1 ?пай – «3», 3-4 ?ате).

О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер

2.Сурет бойынша ж?мыс. (4 сурет та?тада беріледі, 3-4 с?з тіркесін ??ру).

Шылым тарту?а болмайды

Тыйым салу белгісі

?о?ысты тастама

Темекі тартасы? ба?

Темекіні? ??рылысы

Зиянды заттар

Денсаулы??а зиян

Саба?ты? та?ырыбын сурет артынан табу

ІІІ. Ма?ынаны ашу

Саба?ты? та?ырыбын ашу.

Саба?ты? ма?сат, міндетін аны?тау.

Д?птермен ж?мыс.

К?ні, сынып ж?мысы, саба?ты? та?ырыбы

1.О?улы?пен ж?мыс. «Инсерт» т?сілі ар?ылы жа?а материалмен  танысады. 

+ таныс

     - таныс емес

V- жа?а а?парат

2.С?здікпен ж?мыс

Айыпп?л – штраф

Ластау – загрязнять

Шы?ын – расход

Сыйа?ы – вознаграждение

?кініш – раскаяние, сожаление

?ызметкер – служащий, работник

Д?ліз – коридор

А?за – орган

Улану – отравиться

О?ушыларды? жас ерекшеліктеріне с?йкес о?ыту ж?не о?у

  • С?здерді о?у
  • С?йлемде к?п н?ктені? орнына жа?а с?здерді ?ою. І топ
  • Дыбысты? талдау, бір жай с?йлем ??ру. (ауызша-жазбаша) ІІ топ
  • Морфологиялы? талдау, бір жай с?йлем ??ру. (ауызша-жазбаша) ІІІ топ
  •  
  1. М?тінмен ж?мыс.
  •  Бір-біріне с?ра? ?ою (диалог), (ж?ппен ж?мыс)
  • Кесте д?рыс-б?рыс ( жеке ж?мыс)

ІV. Ой тол?ау.

  1. Ма?ал-м?тел жал?асын табу
  2. Видео к?рсету.

Же?іл – ауыр с?ра?тар.  М-О

  1. ?лемдегі ?анша адам темекі шегеді?  - 1 миллиард
  2. ?лемде к?н сайын темекі шегуден ?анша адам к?з ж?мады? – 8000 адам

Неге? ?йткені темекі адам ?мірін ?ыс?артады.

  1. ?аза?станда жыл сайын ?анша адам темекі шегуден к?з ж?мады? -30000

Неге? ?йткені денсаулы??а зиян.

Сонды?тан темекі шекпеу керек.

  1. Темекі шегетін адам ?андай аурудан к?з ж?мады? – ?кпе

Неге? ?йткені ол кез-келген ауруды ушы?тырады.

  1. Ал енді ?зі? айтшы  не с?нді, не с?нді емес?

Темекі шегу с?нді емес, темекі шекпеу с?н!

  1.  Темекі тартатын адам, темекі тартпайтын адам ерекшеліктерін ше?берге жина?тау:

Ас?азаны ауырады

Жиі ауырады

?мірі ?ыс?а

  • Т?тін иісі

Тісі сары болады 

  •  

      Ажарлы

спортпен айналысады

  дені сау

 ауырмайды

?мірі?за?                                                          

шымыр

т?зімді

 к?шті

ж?телмейді

Тест

1. Жалпы есімді тап.

а) к?л   ?) Жанар    б)Айман

2. Ж?рна?   жал?ан?ан с?зді тап.

а) ?ам?оршы   ?)?кеміз   б) ауылда

3. Сапалы? сын есімді табы?ыз.

а) малды ауыл   ?) с?тті сиыр    б) ?лкен ?й

4. ?стеу ма?ынасына ?арай неше т?рге б?лінеді?

а)7     ?)6     б)3

5. Бастауышы жо? с?йлемді тап.

а) жа?ты с?йлем   ?) жала? с?йлем   б)жа?сыз с?йлем

Тест кілті:

1. а

2. а

3. б

4. а

5. б

?орытынды. Синквейн

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету

Шарты: ?р о?ушы берілген с?зге  бес жол   ?ле? ??растырады.

Мысалы:

  1. З.е. Дос
  2. Екі сын е. сымбатты, кішіпейіл
  3. ?ш етістік: о?иды, к?мектеседі, ты?дайды
  4. Бір с?йлем:Мені? досым бар.
  5. Синоним: Жолдас

??рдас, сыныптас

О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау

3.Ба?алау: 2 бала ба?аларын т?сіндіріп ?теді.

4.?й тапсырмасы: м?тін мазм?ны,

“Мен спортты та?даймын!” – ша?ын шы?арма.

V. Рефлексия

Кері     байланыс

Берілген а?аш?а т?рлі-т?сті жеміс жабыстыру.

?ызыл – ?иналдым

Жасыл – ?нады

Сары – ?ызы?ты

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Темекі - са?ан дос емес »

Тақырыбы: Темекі саған дос емес

Пән: қазақ тілі

Мақсаты:

Сабақтың мақсаты:

1. Оқушыларды жаңа тақырып бойынша өз ойларын жүйелі түрде әңгімелеуге үйрету. Грамматикалық тақырыпты орынды пайдалануға машықтандыру.Өзін-өзі бағалау дағдыларын қалыптастыру.

2. Қисынды ойлау қабілеттерін дамыту мақсатында әр түрлі тапсырмаларды орындату.

3. Өз денсаулықтарына жауапкершілікпен қарауға тәрбиелеу.

Міндеттері:

  • Жаңа сөздерді меңгерте отырып, мәтінге сұрақтар дайындауға, өз ойын еркін жеткізе білуге үйрету;

  • Берілген материалдарды өмірдегі жағдайлармен салыстыра, байланыстыра отырып, тілдесім әрекетін жандандыру;

  • Қазақ тілінде өз ойларын жеткізе алатын қабілеттерін жетілдіру;

  • Сөздік қорларын байыта отырып, ойлау, ойтолғау қабілеттерін дамыту;

  • Оқушылардың бойында өмірге деген сүйіспеншілік сезімдерін, қызығушылықтарын арттыру;

  • Оқушыларды салауатты өмір салтына тәрбиелеу.

Күтілетін нәтиже: оқушылар жаңа тақырыппен таныса отырып, сөз таптарын, зиянды нәрселерді ажырата білу.

Әдісі: түсіндіру, ізденіс, сұрақ-жауап, талдау, бағалау, қорытындылау.

Көрнекіліктер: дидактикалық материалдар, кестелер, сызба- нұсқа, тақырыпқа арналған кесте, оқулық,интерактивті тақта.

І . Ұйымдастыру кезеңі

Ынтымақтастық орта құру

  1. - Оқушыларды сабаққа психологиялық дайындау

«Сенің досың қандай?»

  • Сенің досың кім?

Ол қандай?(кезектесіп айту)

ІІ.Қызығушылығын ояту

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

  1. Бағалау парағы (тақтада жазылады:

3 ұпай – «5», қатесіз,1қате

2 ұпай – «4», 2 қате

1 ұпай – «3», 3-4 қате).





Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер

2.Сурет бойынша жұмыс. (4 сурет тақтада беріледі, 3-4 сөз тіркесін құру).

Шылым тартуға болмайды

Тыйым салу белгісі

Қоқысты тастама

Темекі тартасың ба?

Темекінің құрылысы

Зиянды заттар

Денсаулыққа зиян



Сабақтың тақырыбын сурет артынан табу



ІІІ. Мағынаны ашу

Сабақтың тақырыбын ашу.

Сабақтың мақсат, міндетін анықтау.

Дәптермен жұмыс.

Күні, сынып жұмысы, сабақтың тақырыбы

1.Оқулықпен жұмыс. «Инсерт» тәсілі арқылы жаңа материалмен танысады.

+ таныс

- таныс емес

V- жаңа ақпарат

2.Сөздікпен жұмыс

Айыппұл – штраф

Ластау – загрязнять

Шығын – расход

Сыйақы – вознаграждение

Өкініш – раскаяние, сожаление

Қызметкер – служащий, работник

Дәліз – коридор

Ағза – орган

Улану – отравиться

Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу

  • Сөздерді оқу

  • Сөйлемде көп нүктенің орнына жаңа сөздерді қою. І топ

  • Дыбыстық талдау, бір жай сөйлем құру. (ауызша-жазбаша) ІІ топ

  • Морфологиялық талдау, бір жай сөйлем құру. (ауызша-жазбаша) ІІІ топ



  1. Мәтінмен жұмыс.

  • Бір-біріне сұрақ қою (диалог), (жұппен жұмыс)

  • Кесте дұрыс-бұрыс ( жеке жұмыс)



ІV. Ой толғау.

  1. Мақал-мәтел жалғасын табу

  2. Видео көрсету.

Жеңіл – ауыр сұрақтар. М-О

  1. Әлемдегі қанша адам темекі шегеді? - 1 миллиард

  2. Әлемде күн сайын темекі шегуден қанша адам көз жұмады? – 8000 адам

Неге? Өйткені темекі адам өмірін қысқартады.

  1. Қазақстанда жыл сайын қанша адам темекі шегуден көз жұмады? -30000

Неге? Өйткені денсаулыққа зиян.

Сондықтан темекі шекпеу керек.

  1. Темекі шегетін адам қандай аурудан көз жұмады? – өкпе

Неге? Өйткені ол кез-келген ауруды ушықтырады.

  1. Ал енді өзің айтшы не сәнді, не сәнді емес?

Темекі шегу сәнді емес, темекі шекпеу сән!



  1. Темекі тартатын адам, темекі тартпайтын адам ерекшеліктерін шеңберге жинақтау:

Асқазаны ауырады

Жиі ауырады

Өмірі қысқа

Жөтеледі

Түтін иісі

Тісі сары болады

Зиян

Ажарлы

спортпен айналысады

дені сау

ауырмайды

өміріұзақ

шымыр

төзімді

күшті

жөтелмейді


Тест

1. Жалпы есімді тап.

а) көл ә) Жанар б)Айман

2. Жұрнақ жалғанған сөзді тап.

а) қамқоршы ә)әкеміз б) ауылда

3. Сапалық сын есімді табыңыз.

а) малды ауыл ә) сүтті сиыр б) үлкен үй

4. Үстеу мағынасына қарай неше түрге бөлінеді?

а)7 ә)6 б)3

5. Бастауышы жоқ сөйлемді тап.

а) жақты сөйлем ә) жалаң сөйлем б)жақсыз сөйлем


Тест кілті:

1. а

2. а

3. б

4. а

5. б


Қорытынды. Синквейн

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету

Шарты: Әр оқушы берілген сөзге бес жол өлең құрастырады.

Мысалы:

  1. З.е. Дос

  2. Екі сын е. сымбатты, кішіпейіл

  3. Үш етістік: оқиды, көмектеседі, тыңдайды

  4. Бір сөйлем:Менің досым бар.

  5. Синоним: Жолдас

Құрдас, сыныптас



Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

3.Бағалау: 2 бала бағаларын түсіндіріп өтеді.


4.Үй тапсырмасы: мәтін мазмұны,

“Мен спортты таңдаймын!” – шағын шығарма.

V. Рефлексия

Кері байланыс

Берілген ағашқа түрлі-түсті жеміс жабыстыру.

Қызыл – қиналдым

Жасыл – ұнады

Сары – қызықты


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 8 класс

Скачать
Темекі - са?ан дос емес

Автор: Карибаева Ганди Токтаровна

Дата: 08.04.2015

Номер свидетельства: 199113


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства