Султанмахмут Торайгыров "Шы?амын тірі болсам, адам болып"

Күні: 10.12.2014ж

Сыныбы: 7Б

Сабақтың тақырыбы: Сұлтанмахмұт Торайғыровтың

 «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға  ақын өмірі,шығармашылығы туралы мағлұмат беру;« Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңімен таныстыру,өлеңнің тақырыбы мен идеясын ашып,мәтінді сын тұрғысынан ойланту  арқылы меңгерту.

Дамытушылық:  Жалпы оқушы бойындағы қабілетті дамыту,өз бетінше ізденіп, қосымша мәліметтермен жұмыс істеуге дағдыландыру,өзінше ой қорытып,пікір айта алуға         дағдыландыру,шығармашылыққа баулу.

Тәрбиелік:Оқушыларды адам бойындағы қасиеттерді қастерлеп,құрметтей білуге үйрету;

Үлкенге құрмет,кішіге  ізет көрсете білуге,адамгершілікке баулу

Сабақтың типі:            Жаңа білімді меңгерту

Сабақтың түрі:            Аралас сабақ

Сабақтың әдісі:           Сын тұрғысынан ойлау әдістері: Ассоциация,Бесжолды өлең, дөңгелек үстел, «Үш қадамды сұхбат», «РАФТ» әдісі

Көрнекілігі:   С.Торайғыров суреті,шығармалар жинағы, презентация

Сабақтың  барысы:

І.Ұйымдастыру кезеңі

а) Оқушылармен сәлемдесіп,түгендеу.

ә) Жалпы сыныптың сабаққа дайындығын тексеру.

б) Оқушылар зейінін сабаққа аудару.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

А.Байтұрсыновтың  «Егіннің » өлеңін жаттап,өлең бойынша диалог құрастырып келу,реферат жазып келу.

Әр топқа сұрақтар қоя отырып өткен сабақты пысықтау

І топ

А.Байтұрсынов кім?

Оның қандай шығармаларын білеміз?

ІІ топ

Өлеңде айтылатын өзекті ойдың мәнісі неде?Ақын оқушыларына нені ескертеді?

ІІІ топ

Өлеңде адам бойындағы қандай қасиеттер айтылады?

Қызығушылықты ояту

Оқушылар жаңа сабағымызды бастамас бұрын  «Адам деген кім?» сұрағына жауап іздеп көрейікші. «Адам» дегенде көз алдымызға кім елестейді?  

Біз адам деген ұғымға түсінік бердік.

Мағынаны тану

Төменде берілген әріптер тізбегінен мағыналы сөз шығарып алу.Мағынасыз әріптер тізбегінің белін сызу

АӘБВГҒДБІРЕЖЗИЙКҚЛМАДАМҒАНҢОӨПРСТУҮҰФЦЯЮЛ

Түйін сөз: Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбы  

«Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі

Оқушының өзіндік ізденісі

а) Сұлтанмахмұт  Торайғыров  өмірі

ә) Шығармашылығы ,шығармаларының ерекшелігі

б)Оқушыларға  «Бір адамға» өлеңін мәнерлеп оқып беру.

Топтарға сұрақ қою.

-      Өлең кімге арналған?

-         Өлеңнен көрінетін кейіпкерлер кімдер?

-    Өлеңдегі мысқыл,кекесін мағынада қолданылған жолдардан нені аңғаруға болады?

Дәптермен жұмыс

Өлеңді өлең құрылысына талдату.

Шумағы  –    6

Тармағы -     4

Бунағы   -      3

Буыны    -     11

Ұйқасы  –а,а,б,а

Топтық жұмыс.Топтарға тапсырмалар беру

 – Адам,адамгершілік туралы мақал –мәтелдер тауып айту,

 -  «Дөңгелек үстел әдісі»

«Адамдарға тілегім» Әр оқушы өзінің адамға не тілейтінінбірінен соң бірі  қағазға жазып шығады,бірінің жазғанын бірі қайталамауы тиіс.

-  «Адам» сөзіне бес жолды өлең құрау

1.Адам

2.Саналы,білімді

3.Өмір сүреді,білім алады,ұрпақ жалғастырады

4.Адам – қоғамдағы саналы тұлға

5.Тұлға

Ой толғаныс кезеңі

 «РАФТ» әдісі бойынша әрбір оқушы өтілген тақырып бойынша не білді,бір сөйлем немесе сөз тіркесі арқылы бірінің айтқанын бірі қайталамай айтып шығады.Сынып оқушылары түгел қамтылады. 

Сабақты қорыту

 «Үш қадамды сұхбат» ойыны

Қатысатындар:      Ғалым

                                Жүргізуші

                                Тілші

Жүргізуші бүгінгі өтілген тақырып жайында сұрақ қояды.Ғалым сұрақтарға жауап береді.Тілші барлығын жазып отырады.

Оқушыларды бағалау

Сабақты бекіту:

-Сұлтанмахмұт қандай ақын?

 -« Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңі кімге арналған өлең?

Үйге тапсырма:   «Шығамын тірі болсам адам болып» өлеңін мәнерлеп,жатқа айту

С.Торайғыров өмірі,шығармашылығы жайлы реферат жазып келу.