Разработка урока по казахскому языку "Асхана", 8 класс

Күні   

Сабақ  

Сабақтың тақырыбы

 Асхана

Сілтеме

8-сынып  Қазақ тілі 

Жалпы мақсаты

Оқушылардың тілдік қорын дамыту,асхана туралы мағлұматтар алу,сын есімдерді сөздік қорларында пайдалана білу,топпен жұмыс істеуге дағдылану,бірлесе ынтымақтаса жумыс істеуге бағыттау.

Күтілетін нәтижелер

Жаңа сөздерді үйреніп пайдалана білу,өз ойларын еркін жеткізу,сыни тұрғыдан ойлануға дағдылану.

Сабақ түрі

Аралас сабақ

Қолданылатын әдіс-тәсілдер

Сын тұрғысынан ойлау стратегиялары:

−Жеке, жұппен, топпен жұмыс;

−Ой қозғау;

−Диалогтік оқыту;

−Шеңбер  

Керекті жабдықтар

Интербелсенді тақта, суреттер, , постер, маркер, стикер т.б.

Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Уақыт

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Модульдер көрінісі

Топқа бөліну

3минут

Амандасу.Сыныпты түгендеу. Көңіл-күй борометрін жасату. Атомдарды қозғалысқа түсіріп  ,екеуден,үшеуден қосып, соңында үй құрап сол арқылы топқа бөлу.

Өз көңіл –күйлерін смайликтерді таңдап алып , жапсыру арқылы білдіреді.

Сынып ішінде қозғалысқа түсу арқылы ,үй жасап топқа бөліну.

Топ басшысын сайлайды.

Топ ережесін жасап таныстырады .

Оқытудағы жаңа-әдіс тәсілдер.

Өткен тақырыпты пысықтау

3 минут

АКТ –дан түрлі суреттерді көрсету ; Гүл, түстерді, қызыл көйлек, биік үйлер

Оқушылар ойларын айту арқылы сын есімді ашады (қандай ?)

АКТ,сын тұрғысынан ойлау

Білу

  3 минут

Асхана жайында түрлі суреттер жинағы көрсетіледі.

Оқушылар не көріп отырғандарын , қандай ой-пікірлерінің бар екендігін білдіреді.

Түсіну

Сергіту сәті

 10 минут

Топтарға осы көрген суреттер арқылы ойларын постерге түсіріп қорғау тапсырылады

«Қара жорға».биін қою

Топтар өз ойларын қағаз ,қалам арқылы бейнелеп,топпен қорғап шығады . 

Оқушылар экрандағы іс-қимылдарды қайталау арқылы билейді.

Окытудағы жаңа әдіс –тәсілдері,сын тұрғысынан ойлау, дарынды және талантты балалармен жұмыс. АКТ

Қолдану

4  минут

Топтарға жазбаша тапсырмалар беру.Диологтар құрғызу.(сын есімдерді колдану )

1.Аспаз бен оқушы.

2.Даяшы мен бала.

Тапсырмалар  конферттердің ішінде тұрады.

Топ басшылары тапсырмаларды таңдап алады.Топпен жұмыс жасау арқылы тақырып бойынша диолог құрып таныстырады.

Диалогтык  оқыту,топпен жмыс ,көшбасшылық.

Талдау

12    минут

Қарым –қатынасты нығайту және ынтымақтастыққа үйрету мақсатында ,оқушыларды шеңбер күйінде отырғызып пікір алғызу.

Сонымен асхана тақырыбына қатысты қанша сөзбен таныстық? Оның ішінде сын есімдері барма?

Шеңбер құра отырып өз ойларын ортаға салады .

Жинақтау

5  минут

Бес жолды өлең құруға тапсырма беру.

ИБТ-ға жаздыру.

                       Тағам

    Тәтті                            пайдалы

Дайындайды          пісіреді              жейді

           Пайдалы тағам дайындады

                      Тамақ, ас.

Оқушылар тірек сөздер арқылы бес жолды өлең шығарып ,оқиды.

Сын тұрғысынан ойлау,АКТ

Бағалау

Кері байланыс

Үй тапсырмасы

5 минут

Топтарға  бір –бірін бағалату, оқушыларға өздерін бағалату .

Сабақтан алған әсерлерін смайликтерді жапсырту арқылы білу.

Топтар бірін –бірі бағалайды, оқушылар өз –өздерін бағалайды(сауалнамаларды толтыру арқылы)

Смайликтерді жапсыру арқылы сабақтан алған әсерлерімен бөліседі