Программа саморазвития «Застывшие фантазии» Изготовление украшений и изделий из полимерной глины

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад комбинированного вида №29» (МАДОУ №29),

ул. Белинского 24,Сухой Лог,624804

Согласовано

Зам заведующего по ВМР МАДОУ №29

Н. Н. Шорохова__________

«___» __________2023г.

Принято:

Решением педагогического совета МАДОУ №29

Протокол № _____

«___» __________2023г.

Программа саморазвития:

«Застывшие фантазии»

Изготовление украшений и изделиий из полимерной глины.

Воспитатель:

М.А.Хорькова

высшая кв.категория

2023 г.

ФОТО- ОТЧЁТ

«Застывшие фантазии»

Изготовление украшений и изделиий из полимерной глины

Цель: Повышение своего теоретического и практического уровня, профессионального мастерства и компетентности по вопросу ««Застывшие фантазии» Изготовление украшений и изделиий из полимерной глины.

Задачи:

1. Собрать и обобщить информацию о полимерной глине, работая с различными источниками.

2. Изучить технику изготовления изделий из полимерной глины.

3. Составить план работы по данному направлению;

4. Выполнить работу, применяя известные приемы лепки для изготовления поделки из полимерной глины на практике.

5. Продемонстрировать свою работу на педсовете перед коллегами.

Начало работы по теме: сентябрь 2023 г.

Предполагаемый срок окончания: май 2024г

Актуальность

Изделия из полимерной глины достаточно популярны в настоящее время. Это и игрушки, необычные панно и картины, рамочки для фото, а также яркие, необычные, легкие и изящные украшения. У мастера есть возможность создать украшение, которое будет в единственном экземпляре, а можно продублировать и создать серию.

Потребность

О полимерной глине впервые узнала из Интернета.

Увидев этот материал, я решила попробовать свои силы в изготовлении необычных работ.

Думаю, что упорный труд и изучение материала приведут меня к результату. Именно украшениями и изделиями попробую создать свою коллекцию.

Планируемый результат

• Сформируются основы педагогического мастерства, профессионализма и творчества;

• Умение анализировать научно-методическую литературу;

• Повысится уровень своих теоретических и практических знаний, умений и навыков по данному направлению.

Ф.И.О: Хорькова Марина Александровна

Занимаемая должность: воспитатель

Дата назначения на должность: 2010

Образование: ГБУ СПО СО «Камышловский педагогический колледж», «Воспитатель детей дошкольного возраста», 2015г.

Дата прохождения аттестации: 12.2021г.

Дата предполагаемой аттестации: октябрь, ноябрь 2026 г.

Квалификационная категория: высшая квалификационная категория

Общий стаж: 23 г.

Педагогический стаж: 15 лет

Стаж работы в МАДОУ №29: 16 лет

Тема самообразования: ««Застывшие фантазии» Изготовление украшений и изделиий из полимерной глины»

Перспективный план работы

по самообразованию

педагога

Хорьковой Марины Александровны

на 2023-2024 учебный год

№	содержание деятельности	сроки реализации
1.	Подготовительный этап: Составление плана работы Изучение методической литературы	сентябрь в течении года
2.	Основной этап: Изучение опыта работы коллег на интернет ресурсах, прослушивание и просмотр вебинаров, мастер классов по теме «Изготовление украшений и изделий из полимерной глины» Участие в обмене опытом с коллегами ДОУ; Участие в конкурсах различного уровня; Вовлечение родителей в совместную работу.	в течении года в течении года в течении года в течении года
3	Итоговый этап: Самоанализ и самооценка о проделанной работы по теме самообразования ««Застывшие фантазии» Изготовление украшений и изделиий из полимерной глины. Обобщение результатов на заседании педагогического совета ДОУ (отчёт о проделанной работе); Публикации в интернете.	май май-июнь в течении года

Методическое обеспечение темы (работа с литературой, нормативными документами)
Документ, книга, статья (источник)	Краткая аннотация, заметки	Примечание
Повышение квалификации, переподготовка (в контексте темы самообразования)
Тема	Место	Год	Количество часов

Другие формы повышения профессионального уровня (посещение открытых мероприятий)
Форма мероприятия, тема	Уровень (внутри ДОУ, муниципальный, региональный, федеральный)	Краткое содержание	Практическая значимость относительно темы самообразования	Примечание

№	Инструменты и оборудование:
1	Духовой шкаф для запекания готовых изделий, термометр
2	Ножницы
3	Трубочки полые, стержни
4	Машина для раскатывания глины
5	Лезвие
6	Каттеры
7	Деревянные шпажки
8	Силиконовые молды
9	Текстурные листы и формы
10	Керамическая площадка
11	Ролик
12	Пластмассовые стеки
13	Игла для прокалывания
14	Термометр для духовки
15	Экструдер
	Материалы для лепки и фурнитура
1	Полимерная глина
2	Гель прозрачный «Жидкий пластик»
3	Лак глянцевый
4	Клей супер-момент
5	Соединительные колечки
6	Замок для бус
7	Основа для броши
8	Магниты
9	Нить резинка
10	Бумага
11	Файл
12	Фольга пищевая
13	Пленка хозяйственная
14	Пастель
15	Блокнот 9х12
16	Основа для колец
17	Ложка чайная
18	Основа для клипс
19	Держатель для кулона
20	Люверсы
21	Ващеный шнур
22	Стеклянная баночка
23	Пин с петлей
24	Линейка
25	Органайзер
26	Влажные салфетки
27	Сода, крупная соль
28	Кружка
29	Ложка

Перспективный план работы

№		Вид деятельности
1	сентябрь	Знакомство с инструментами и материалом. Основные правила работы с материалом. Правила техники безопасности работы с инструментами и материалом.
2	октябрь
3	ноябрь
4	декабрь
5	январь
6	февраль
7	март
8	апрель
9	май
10

Список литературы:

1. Методические рекомендации Лепим из полимерной глины полимерный Артефакт с Людмилой Шаренко и Валерией Малкиной.2013

2. Элизабетта Визентини Фантазии из полимерной пластики. Изд-во: «Питер» 2014.

3. Полимерная глина: мастер –класс для начинающих. Круглова М.А. Изд-во «ЭКСМА» 2014.

4. Матильда Брен. Украшения из полимерной глины. Изд-во «Контент» 2012.

5. Секреты пластилина. Рони Орен. Изд-во «Махаон» 2013.