?зін-?зі тану п?нінен "Таби?ат- денсаулы? мекені" та?ырыбыны? жоспары

Мектеп: Мерзiмі: Саба? № 29

Та?ырып: Таби?ат- денсаулы? мекені

??ндылы?: С?йіспеншілік

?асиеттер: ?ам?орлы?,татулы? мейірімділік

М??алiм:Нурпауденова Б.?. Сынып : 2 О?ушылар саны: 4

Саба? ма?саты:С?йіспеншілік ??ндылы?тарыны? м?нін таби?атпен байланыстырып т?сіндіру.

Міндеттері:

1. Таби?ат?а деген ?ам?орлы?, мейірімділік ?асиеттеріні? м?нін т?сіндіру.

2. Таби?ат?а ?ам?орлы? жасау сезімдерін дамыту.

3. О?ушыларды ?ам?орлы??а, таби?атты аялау?а т?рбиелеу.

Ресурстар:(??ралдар, м?лiметтер)

Саба? барысы:

?йымдастыру кезе?i.

1.Тынышты? с?тi «Орман?а саяхат»

К?зімізді ж?мамыз, тере? демаламыз, ?р демімізбен ?зімізді еркін, тынышты?та сезінеміз.

?азір біз орман?а дем алу?а барамыз. Елестеті?із, 306 аудиториядан шы?ып, д?лізден ?тіп, дала?а бет алды?ыз.

Таза ауаны сеземіз, самал ескен жылы жел мен к?нні? н?ры а?ырын ?ана бетімізден ?беді, шашымызды сипайды.

Біз а?ырын орман?а ?арай бет аламыз. Абай болайы?, жердегі ж?ндіктерді ая?ымызбен басып кетпеуге тырысайы?. Бір минут?а то?тап, айналамызда?ы ?семдікке к?з салайы?. ??лпырып ?скен г?лдерді? иісі м?рынды жарады, ?андай керемет иіс! Айналамызда?ы ?рбір ?семдікті к?зімізден таса ?ылмай, ары ?арай бет аламыз.

Орманны? ішіне де келдік. ??старды? ?сем ?уені, ш?птерді? сыбдыры жан д?ниемізді жаулап ал?андай. Айналамызда т?рлі а?аштар. Сол а?ашты? ішінен бір ?айы?ды та?дап алы?ыз. Бауырында отырып, біраз тыныстап алы?ыз.

Мен ба?ыттымын, мені? жан д?нием тыныш. Таби?ат ?андай тамаша! Мен таби?атты? бір б?лшегімін, мені? таби?ат?а зияным тимеуі керек, кез- келген уа?ытта мен осы а?ашты? т?біне келіп дем аламын.

Енді орнымыздан а?ырын т?рып, айналамыз?а та?ы к?з жібереміз. Келген ізімізбен, институт?а ?арай ая?даймыз. 306 аудитория?а келіп ?з орнымыз?а отырайы?.

Тынышты? пен разылы?ты ж?регімізде са?тап, к?зімізді ашамыз, бір-бірімізге ?арап к?лімсірейміз.

2.?й тапсырмасын тексеру: 28-саба?

Таби?ат?а байланысты екі ма?ал-м?тел жаттап келу.

Саба? барысын талдау:

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?зін-?зі тану п?нінен "Таби?ат- денсаулы? мекені" та?ырыбыны? жоспары »

Өзiн-өзi тану сабағының жоспары

Мектеп: Мерзiмі: Сабақ № 29

Тақырып: Табиғат- денсаулық мекені

Құндылық: Сүйіспеншілік

Қасиеттер: қамқорлық,татулық мейірімділік

Мұғалiм:Нурпауденова Б.Қ. Сынып : 2 Оқушылар саны: 4

Сабақ мақсаты:Сүйіспеншілік құндылықтарының мәнін табиғатпен байланыстырып түсіндіру. Міндеттері: 1. Табиғатқа деген қамқорлық, мейірімділік қасиеттерінің мәнін түсіндіру. 2. Табиғатқа қамқорлық жасау сезімдерін дамыту. 3. Оқушыларды қамқорлыққа, табиғатты аялауға тәрбиелеу.	Ресурстар:(құралдар, мәлiметтер)
Сабақ барысы: Ұйымдастыру кезеңi. 1.Тыныштық сәтi «Орманға саяхат» Көзімізді жұмамыз, терең демаламыз, әр демімізбен өзімізді еркін, тыныштықта сезінеміз. Қазір біз орманға дем алуға барамыз. Елестетіңіз, 306 аудиториядан шығып, дәлізден өтіп, далаға бет алдыңыз. Таза ауаны сеземіз, самал ескен жылы жел мен күннің нұры ақырын ғана бетімізден өбеді, шашымызды сипайды. Біз ақырын орманға қарай бет аламыз. Абай болайық, жердегі жәндіктерді аяғымызбен басып кетпеуге тырысайық. Бір минутқа тоқтап, айналамыздағы әсемдікке көз салайық. Құлпырып өскен гүлдердің иісі мұрынды жарады, қандай керемет иіс! Айналамыздағы әрбір әсемдікті көзімізден таса қылмай, ары қарай бет аламыз. Орманның ішіне де келдік. Құстардың әсем әуені, шөптердің сыбдыры жан дүниемізді жаулап алғандай. Айналамызда түрлі ағаштар. Сол ағаштың ішінен бір қайыңды таңдап алыңыз. Бауырында отырып, біраз тыныстап алыңыз. Мен бақыттымын, менің жан дүнием тыныш. Табиғат қандай тамаша! Мен табиғаттың бір бөлшегімін, менің табиғатқа зияным тимеуі керек, кез- келген уақытта мен осы ағаштың түбіне келіп дем аламын. Енді орнымыздан ақырын тұрып, айналамызға тағы көз жібереміз. Келген ізімізбен, институтқа қарай аяңдаймыз. 306 аудиторияға келіп өз орнымызға отырайық. Тыныштық пен разылықты жүрегімізде сақтап, көзімізді ашамыз, бір-бірімізге қарап күлімсірейміз. 2.Үй тапсырмасын тексеру: 28-сабақ Табиғатқа байланысты екі мақал-мәтел жаттап келу.	Сабақ барысын талдау:
3.Дәйексөз. Табиғаттан нәр алған ғой жанымыз, Ұсынайық жүрек нұрын бәріміз. Р. Сәтімбекұлы. 3.1. Дәйексөзді оқыту. 3.2. Дәптерге жазғызу 3.3.Дәйексөздің мәнін ашу. Сұрағы: Табиғатты қалай аялауға болады? 3.4.Мұғалімнің қорытынды сөзі.
4/ Әңгімелеу. Өсиет әңгіме Ертеде бір қарияның үш ұлы болыпты.Өздерінің әкесін қатты жақсы көретіні соншалық,қарттың ұзақ та сау өмір сүруін армандап, оның жолын қайдан табамыз деп,ұзақ кеңесіпті. Әрі ойланып, бері ойланып, ақырында ел арасынан денсаулықтың мекенін іздемекші болыпты. Үлкен ұлы денсаулықтың мекенін табиғаттың “ Табиғаттың саялы орманынан”,ортаншы ұлы денсаулықтың мекенін табиғаттың “Таза көлді елінен”,ал кіші ұлы” Көрікті жер ”елінен кездестіріпті. Ұлдарына дән риза болған қария, үщ ұлының да еліне кезек-кезек барып тұрыпты. Қария бақытты да баянды, ұзақ ғұмыр кешіпті. Сұрақтар: Қариның ұлдары денсаулық мекенін қайдан тауыпты? Қария өз балаларына риза болып төртеуі ұзын жолмен келе жатқанда ,артынан бір көлікке кез болады екен.Сол көлік біреуін басу керек, ол қайсысын басады? Табиғат деген сөзді қалай түсінесіңдер? Қазіргі өмір мен ертегінің арасында қандай байланыс бар?

5.Шығармашылық жұмыс. Дәптермен жұмыс. 5.1.Табиғатқа байланысты берілген суреттерден табиғаттың көрікті жерлерін қалаған түстеріңмен бояңдар. 5.2. Жұмысты талдау
6.Үй тапсырмасы. 30-сабақ Табиғатқа байланысты төрт жол өлең құрастыру.
7.Топпен ән айту Көктем Сөзін жазған Қ.Сыздықов Әнін жазған А. Жайымов Көктем келіп шуақты, Дала гүлге толыпты, Балаларды қуантты. Аққу көлге қоныпты. Алақай-ау, алақай! Алақай-ау,алақай! Құстар сайрап, Көктем қандай, Бақтар жайнап гүл атты. Көктем қандай көрікті. Ля-ля-ля-ля, ля-ля –ля-ля Ля-ля-ля-ля, ля-ля-ля-ля Құстар сайрап, Көктем қандай, Бақтар жайнап гүл атты. Көктем қандай көрікті. \
Соңғы тыныштық сәтi. Балалар, ыңғайланып отырып алыңдапр да, терең тыныс алыңдар.Көздеріңді жұмсаңдар да болады. Табиғатқа саяхаттап барамыз.Табиғаттың сұлулығына қанша қарасаң да тоймаймыз.Табиғаттағы тіршілік иелерінің де біріне- бірі қамқор екендігін көріп, риза болып отырмыз.Біз орман ішінен шығып,306 аудиторияға келіп өз орнымызға отырайық.Көзімізді ашайық.