Табиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер. Жергілікті жерді бағдарлау әдістері

1 .09. 2016

Сабақтың тақырыбы :

Табиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері..

Сабақ мақсаты:

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Күтілетін нәтіже:

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері туралы білімдері кеңейеді , өз білімдерін топта талқылауға және жынақтауға үйренеді

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Жүректен жүрекке», «Айналмалы бекет» топтық жұмыс

Кері байланыс

№

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-ә рекеті

Ресурстар

1

Кіріспе

10 мин

Білу

1.«Жүректен жүрекке» әдісін ұйымдастыру, топқа бөлу 3 мин

2 «Ойыңа түсір және талқыла» әдісі арқылы өткенді қайталау 7 мин

«Жүректен жүрекке» әдісі негізінде тілектер айтады, жыл мезгілдеріне қарап топқа бөлінеді

Топтар бір бірлеріне өткен сабақ туралы сұрақтар қояды

4-сынып

Дүниетану

оқулығы

стикер

2

Жаңа сабақтың таныстырылымы

7 мин

Түсіну

1 Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді бағдарлау әдістері туралы не білесіз ?

Сураққа жауап береді және мысал кетіреді, сурақ туралы ойлаған пікірлерін айтады, тақырып не тұралы екенін түсінеді

оқулық

3

Жаңа тақырыпты қолдану

20 мин

Қолдану,Талдау,Жынақтау

Топтарға жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін тақырыпты бөліп береді, оқушыларға тапсырмалар береді 10 мин

1-топ Зертханалық жұмыс жоспары

2-топ Құбыланама туралы түсінік береді.

3-топ Табиғи белгілер көмегімен анықтау

4-топ Тақырыпқа сай сурақтар дайындайды.

Призентация 10мин

Оқулықпен жұмыс істейді, топтар өзара білімдерін бөліседі, бірін- бірі оқытуға үйренеді.

1-топ Зертханалық жұмыс жоспары туралы түсінік береді.

2-топ Құбыланама туралы түсінік береді.

3-топ Табиғи белгілер көмегімен анықтау туралы тусінік береді.

4-топ Тақырыпқа сай сурақтар дайындайды.

Топтар бірін-бірі тыңдайды

Оқулық

Қ.Аймағамбетова

Н.А.Ким

Түрлі – түсті

қағаздар

А-4 парағы

4

Сабақты қорытындылау

8 мин

Рефлексия

Жынақтау, Бағалау

1.Қорытынды бағалар шығару

2.Үй тапсырмасы:тақырыпты оқып үйрену.

3.Кері байланыс ауызша

Топтар бір-бірін бағалайды, бағалау экранына жабыстырады

Үй тапсырмасы туралы түсініктеме алады

Сабақ тұралы өз пікірлерін ауызша айтады

Бағалау экраны

оқулық

8 .09. 2016

Сабақтың тақырыбы :

Физикалық карта. Масштаб

Сабақ мақсаты:

Физикалық карта. Масштаб тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Күтілетін нәтіже:

Физикалық карта. Масштаб және жергілікті жерді бағдарлау әдістері туралы білімдері кеңейеді , өз білімдерін топта талқылауға және жынақтауға үйренеді

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:

«Жүректен жүрекке», «Айналмалы бекет» топтық жұмыс

Кері байланыс

№

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-ә рекеті

Ресурстар

1

Кіріспе

10 мин

Білу

1.«Жүректен жүрекке» әдісін ұйымдастыру, топқа бөлу 3 мин

2 « Айналмалы бекет» әдісі арқылы өткенді қайталау 7 мин

«Жүректен жүрекке» әдісі негізінде тілектер айтады, топқа бөлінеді

Топтар бір бірлеріне өткен сабақ туралы сұрақтар қояды

4-сынып

Дүниетану

оқулығы

стикер

2

3

Жаңа сабақтың таныстырылымы

7 мин

Жаңа тақырыпты қолдану

20 мин

Түсіну

1 Физикалық карта. Масштаб туралы не білесіз ?

Қолдану,Талдау,Жынақтау

Топтарға жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін тақырыпты бөліп береді 10 мин

1-топ Карта туралы түсінік 2-топ Карта масштабы туралы түсінік береді.

3-топ Кескін карта тұралы түсінік береді.

4-топ Тақырып туралы сурақтарға жауап табады.

Призентация 10мин

Сураққа жауап береді және мысал кетіреді, сурақ туралы ойлаған пікірлерін айтады,

Оқулықпен жұмыс істейді, топтар өзара білімдерін бөліседі, бірін- бірі оқытуға үйренеді.

1-топ Карта туралы түсінік 2-топ Карта масштабы туралы түсінік береді.

3-топ Кескін карта тұралы түсінік береді.

4-топ Тақырып туралы сурақтарға жауап табады.

Топтар бірін-бірі тыңдайды

оқулық

Оқулық

Қ.Аймағамбетова

Н.А.Ким

Түрлі – түсті

қағаздар

А-4 парағы

4

Сабақты қорытындылау

8 мин

Рефлексия

Жынақтау, Бағалау

1.Қорытынды бағалар шығару

2.Үй тапсырмасы: ҚР шекарасын түсіру

3.Кері байланыс ауызша

Топтар бір-бірін бағалайды

Үй тапсырмасы туралы түсініктеме алады

Сабақ тұралы өз пікірлерін ауызша айтады

Бағалау экраны

оқулық