kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Открытый урок на тему: "Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді бағдарлау әдістері"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Просмотр содержимого документа
«Открытый урок на тему: "Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді бағдарлау әдістері"»



Дуниетану 4-В сынып

1 .09. 2016

Сабақтың тақырыбы :

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері..

Сабақ мақсаты:

Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Күтілетін нәтіже:


Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді

бағдарлау әдістері туралы білімдері кеңейеді , өз білімдерін топта талқылауға және жынақтауға үйренеді

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:


«Жүректен жүрекке», «Айналмалы бекет» топтық жұмыс

Кері байланыс

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-ә рекеті

Ресурстар


1

Кіріспе

10 мин

Білу

1.«Жүректен жүрекке» әдісін ұйымдастыру, топқа бөлу 3 мин

2 «Ойыңа түсір және талқыла» әдісі арқылы өткенді қайталау 7 мин


«Жүректен жүрекке» әдісі негізінде тілектер айтады, жыл мезгілдеріне қарап топқа бөлінеді

Топтар бір бірлеріне өткен сабақ туралы сұрақтар қояды

4-сынып

Дүниетану

оқулығы


стикер



2


Жаңа сабақтың таныстырылымы

7 мин

Түсіну

1 Тәбиғатты зерттеу және бақылау үшін қолданылатын тәсілдер.Жергілікті жерді бағдарлау әдістері туралы не білесіз ?


Сураққа жауап береді және мысал кетіреді, сурақ туралы ойлаған пікірлерін айтады, тақырып не тұралы екенін түсінеді



оқулық

3

Жаңа тақырыпты қолдану

20 мин

Қолдану,Талдау,Жынақтау

Топтарға жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін тақырыпты бөліп береді, оқушыларға тапсырмалар береді 10 мин

1-топ Зертханалық жұмыс жоспары

2-топ Құбыланама туралы түсінік береді.

3-топ Табиғи белгілер көмегімен анықтау

4-топ Тақырыпқа сай сурақтар дайындайды.

Призентация 10мин

Оқулықпен жұмыс істейді, топтар өзара білімдерін бөліседі, бірін- бірі оқытуға үйренеді.

1-топ Зертханалық жұмыс жоспары туралы түсінік береді.

2-топ Құбыланама туралы түсінік береді.

3-топ Табиғи белгілер көмегімен анықтау туралы тусінік береді.

4-топ Тақырыпқа сай сурақтар дайындайды.

Топтар бірін-бірі тыңдайды




Оқулық

Қ.Аймағамбетова

Н.А.Ким

Түрлі – түсті

қағаздар



А-4 парағы


4


Сабақты қорытындылау

8 мин


Рефлексия

Жынақтау, Бағалау

1.Қорытынды бағалар шығару

2.Үй тапсырмасы:тақырыпты оқып үйрену.

3.Кері байланыс ауызша


Топтар бір-бірін бағалайды, бағалау экранына жабыстырады

Үй тапсырмасы туралы түсініктеме алады

Сабақ тұралы өз пікірлерін ауызша айтады


Бағалау экраны



оқулық



















































Дуниетану 4-В сынып

8 .09. 2016

Сабақтың тақырыбы :


Физикалық карта. Масштаб

Сабақ мақсаты:

Физикалық карта. Масштаб тұралы түсініктарін кеңейту, өз білімдерін топта

талқылауға және жынақтауға үйрету.

Күтілетін нәтіже:


Физикалық карта. Масштаб және жергілікті жерді бағдарлау әдістері туралы білімдері кеңейеді , өз білімдерін топта талқылауға және жынақтауға үйренеді

Қолданылатын әдіс-тәсілдер:


«Жүректен жүрекке», «Айналмалы бекет» топтық жұмыс

Кері байланыс

Сабақтың барысы

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-ә рекеті

Ресурстар


1

Кіріспе

10 мин

Білу

1.«Жүректен жүрекке» әдісін ұйымдастыру, топқа бөлу 3 мин

2 « Айналмалы бекет» әдісі арқылы өткенді қайталау 7 мин


«Жүректен жүрекке» әдісі негізінде тілектер айтады, топқа бөлінеді

Топтар бір бірлеріне өткен сабақ туралы сұрақтар қояды

4-сынып

Дүниетану

оқулығы


стикер



2




3


Жаңа сабақтың таныстырылымы

7 мин


Жаңа тақырыпты қолдану

20 мин

Түсіну

1 Физикалық карта. Масштаб туралы не білесіз ?

Қолдану,Талдау,Жынақтау


Топтарға жаңа тақырыпты оқып үйрену үшін тақырыпты бөліп береді 10 мин

1-топ Карта туралы түсінік 2-топ Карта масштабы туралы түсінік береді.

3-топ Кескін карта тұралы түсінік береді.

4-топ Тақырып туралы сурақтарға жауап табады.


Призентация 10мин


Сураққа жауап береді және мысал кетіреді, сурақ туралы ойлаған пікірлерін айтады,


Оқулықпен жұмыс істейді, топтар өзара білімдерін бөліседі, бірін- бірі оқытуға үйренеді.

1-топ Карта туралы түсінік 2-топ Карта масштабы туралы түсінік береді.

3-топ Кескін карта тұралы түсінік береді.

4-топ Тақырып туралы сурақтарға жауап табады.

Топтар бірін-бірі тыңдайды



оқулық



Оқулық

Қ.Аймағамбетова

Н.А.Ким

Түрлі – түсті

қағаздар


А-4 парағы


4


Сабақты қорытындылау

8 мин

Рефлексия

Жынақтау, Бағалау

1.Қорытынды бағалар шығару

2.Үй тапсырмасы: ҚР шекарасын түсіру

3.Кері байланыс ауызша

Топтар бір-бірін бағалайды

Үй тапсырмасы туралы түсініктеме алады

Сабақ тұралы өз пікірлерін ауызша айтады


Бағалау экраны



оқулық




Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 3 класс

Автор: Абдисаттарова Мафтуна Розакуловна

Дата: 29.11.2016

Номер свидетельства: 363792

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства