kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здер

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бейнеу ауданы ?стірт орта мектебіні?  ?аза? тілі мен ?дебиеті п?ні м??алімі  ?тепберген Рыстыны?  ?ыс?а  мерзімді саба? жоспары

Саба?ты? та?ырыбы:

Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здер

Жалпы ма?саты:

Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здерді? айырмашылы?ын ажыратады, туынды еліктеу с?здер тудыратын ?осымшаларды біледі, еліктеу с?зді? бас?а с?з таптарынан жасалатынын ??ынады.

О?у н?тижелері:

Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здерді? жасалу жолын біледі, мысалдар келтіре алады, морфологиялы? талдау жасауды ?йренеді, с?йлеу м?дениеттілігіне жатты?ады.

Т?йінді идеялар

4 - саба?

Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здер туралы толы? ма?л?мат алады.

?олданыл?ан ?дістері мен т?сілдері

?зін-?зі ба?алау,

Диалогты о?ыту: с?ра? ?ою, ??гімелесу;

Сыни т?р?ыдан ойлау?а ?йрету: синквейн ?ле? ??рау

О?уды ж?не о?ыту ?шін ба?алау;

АКТ-ны ?олдану;

Ынтыма?тасты? ж?не топта?ы бірлескен ж?мыс;

Ресурстар

Флитчарт, т?сті ?а?аз, маркерлер, о?улы?, компьютер, проектор, желім, стикерлер

Блум  таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Саба?ты?  мазм?ны

М??алімні? іс-?рекеті

О?ушыны? іс - ?рекеті

Жас ерекшеліктеріне ?арай білім беру

топтастыру

Психологиялы? тренинг ?ткізу.

Топтар?а б?лу.

«Егеменді ел»

«Т?уелсіз ?аза?стан»

 «Ал?а, ?аза?стан!»

«Жар?ын болаша?» та?ырыптары бойынша топтар?а б?лу.

Диалог

Ынтыма?тасты? атмосферасын ??рады.

Бір-біріне жа?сы к??іл-к?й тілейді.

Білу

Сыни ойлау, ?зін-?зі ба?алау

Ой ша?ыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген  ?ш о?ушыны? білім алу ?рдісіндегі іс-?рекетін сырттай ба?ылайды.

2.Уа?ытты ?ада?алайды.

3.Топтарды?  ж?мыс н?тижелерін  ты?дайды.

4. Топ арасында?ы байланысты назарда ?стап, ?немі байланыс болуын ?амтамасыз етеді.

5. ?й тапсырмасын тексеру

6. Интербелсенді та?тадан жина?тау сызбасында?ы ж?не о?улы?та?ы негізгі т?бір еліктеу с?зді, еліктеу с?зден жасал?ан туынды еліктеу с?зді, етістіктен жасал?ан туынды еліктеу с?здерді топтар?а талдату. Постер ?ор?ату.

1.О?ушылар тапсырманы? м?нін т?сіне отырып, жа?а білім мазм?нын  игереді.

2. Уа?ытпен санасады.

3. Топ ж?мысын дайындайды, ?ор?айды.

4. ?р топ бір-біріне пікір айтып, толы?тырулар енгізеді.

5.?й ж?мысын о?иды

6.  Интербелсенді та?тадан жина?тау сызбасында?ы ж?не о?улы?та?ы негізгі т?бір еліктеу с?зді, еліктеу с?зден жасал?ан туынды еліктеу с?зді, етістіктен жасал?ан туынды еліктеу с?здерді топ болып талдайды. Постер ?ор?айды.

Т?сіну

Сыни ойлау

Категория?а б?лу стратегиясы

307- жатты?уды орындату, еліктеу  с?здерді тауып, ??рамына ?арай талдату

307- жатты?уды орындайды, еліктеу  с?здерді табады, ??рамына ?арай талдайды.

?олдану

Сыни ойлау. Дарынды ж?не талантты балалар

О?ыту н?с?ау стратегиясы

309-жатты?у ж?мысыны? тапсырмасын т?сіндіреді.

Жатты?у ж?мысы тапсырмасынан еліктеу с?здерді табады. Еліктеу с?здерді т?л?асына ?арай ажыратады.(жеке, ж?ппен, топпен)

 

АКТ-ны ?олдану

сергіту

Сергіту с?тін ?йымдастырады.

Бейнетаспада?ы  ?уен ар?ылы жатты?у жасайды.

Талдау

Сыни ойлау

Ми?а шабуыл

Интербелсенді та?тада берілген еліктеу с?здерді ?атыстырып с?йлем ??рату. Бір с?йлемге морфологиялы? талдау жасату.  Етістіктерді тиісті еліктеуіш с?здермен тіркестіріп, с?йлем ??рату(ауызша)

Интербелсенді та?тада берілген еліктеу с?здерді ?атыстырып с?йлем ??райды. Бір с?йлемге морфологиялы? талдау жасайды. Етістіктерді тиісті еліктеуіш с?здермен тіркестіріп, с?йлем ??райды.

Жина?тау

Дарынды ж?не талантты

Автор орынды?ы стратегиясы

 Топты? ж?мыс. Еліктеу с?здерді  ?олданып, бір шума? ?ле? ??растыру

Теориялы? ал?ан білімдерін ?олданады. Еліктеу с?здерді  ?атыстырып ?ле? ??растырады.

Ба?алау

Сыни ойлау

Семантикалы? кесте

«?депті адам?а ?андай ?ылы? жат?» та?ырыбымен  топтастыру ?дісі бойынша негізгі, туынды еліктеу  с?здерді о?ушылар ойымен жина?тау, ша?ын шы?арма жазу

«?депті адам?а ?андай ?ылы? жат?» та?ырыбымен  топтастыру ?дісі бойынша негізгі, туынды еліктеу  с?здерді жина?тайды, ша?ын шы?арма жазады

 

АКТ-ны ?олдану

Интернет, ?осымша о?улы?

?й тапсырмасын беру, т?сіндіру. Газет-журналдардан жа?а саба? та?ырып бойынша  ?ш с?йлем жазу.

Газет-журналдардан  жа?а саба? та?ырып бойынша  ?ш с?йлем жазады.

 

О?ыту ?шін ба?алау

Топты? ж?мыста?ы белсенді о?ушыларды ба?алау.

?зара ба?алау

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здер »


Бейнеу ауданы Үстірт орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Өтепберген Рыстының қысқа мерзімді сабақ жоспары


Сабақтың тақырыбы:

Негізгі және туынды еліктеу сөздер

Жалпы мақсаты:

Негізгі және туынды еліктеу сөздердің айырмашылығын ажыратады, туынды еліктеу сөздер тудыратын қосымшаларды біледі, еліктеу сөздің басқа сөз таптарынан жасалатынын ұғынады.

Оқу нәтижелері:

Негізгі және туынды еліктеу сөздердің жасалу жолын біледі, мысалдар келтіре алады, морфологиялық талдау жасауды үйренеді, сөйлеу мәдениеттілігіне жаттығады.

Түйінді идеялар

4 - сабақ

Негізгі және туынды еліктеу сөздер туралы толық мағлұмат алады.

Қолданылған әдістері мен тәсілдері

Өзін-өзі бағалау,

Диалогты оқыту: сұрақ қою, әңгімелесу;

Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету: синквейн өлең құрау

Оқуды және оқыту үшін бағалау;

АКТ-ны қолдану;

Ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс;

Ресурстар

Флитчарт, түсті қағаз, маркерлер, оқулық, компьютер, проектор, желім, стикерлер


Блум таксаномиясы

7 модуль

ресурстар

Сабақтың мазмұны

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс - әрекеті


Жас ерекшеліктеріне қарай білім беру

топтастыру

Психологиялық тренинг өткізу.

Топтарға бөлу.

«Егеменді ел»

«Тәуелсіз Қазақстан»

«Алға, Қазақстан!»

«Жарқын болашақ» тақырыптары бойынша топтарға бөлу.


Диалог



Ынтымақтастық атмосферасын құрады.


Бір-біріне жақсы көңіл-күй тілейді.


Білу

Сыни ойлау, өзін-өзі бағалау

Ой шақыру стратегиясы

1.Сынып ішінде белгіленген үш оқушының білім алу үрдісіндегі іс-әрекетін сырттай бақылайды.

2.Уақытты қадағалайды .

3.Топтардың жұмыс нәтижелерін тыңдайды.

4. Топ арасындағы байланысты назарда ұстап, үнемі байланыс болуын қамтамасыз етеді.

5. Үй тапсырмасын тексеру

6. Интербелсенді тақтадан жинақтау сызбасындағы және оқулықтағы негізгі түбір еліктеу сөзді, еліктеу сөзден жасалған туынды еліктеу сөзді, етістіктен жасалған туынды еліктеу сөздерді топтарға талдату. Постер қорғату.


1.Оқушылар тапсырманың мәнін түсіне отырып, жаңа білім мазмұнын игереді.

2. Уақытпен санасады.

3. Топ жұмысын дайындайды, қорғайды.

4. Әр топ бір-біріне пікір айтып, толықтырулар енгізеді.

5.Үй жұмысын оқиды

6. Интербелсенді тақтадан жинақтау сызбасындағы және оқулықтағы негізгі түбір еліктеу сөзді, еліктеу сөзден жасалған туынды еліктеу сөзді, етістіктен жасалған туынды еліктеу сөздерді топ болып талдайды. Постер қорғайды.

Түсіну

Сыни ойлау

Категорияға бөлу стратегиясы

307- жаттығуды орындату, еліктеу сөздерді тауып, құрамына қарай талдату

307- жаттығуды орындайды, еліктеу сөздерді табады, құрамына қарай талдайды.

Қолдану

Сыни ойлау. Дарынды және талантты балалар

Оқыту нұсқау стратегиясы

309-жаттығу жұмысының тапсырмасын түсіндіреді.


Жаттығу жұмысы тапсырмасынан еліктеу сөздерді табады. Еліктеу сөздерді тұлғасына қарай ажыратады.(жеке, жұппен, топпен)


АКТ-ны қолдану


сергіту

Сергіту сәтін ұйымдастырады.


Бейнетаспадағы әуен арқылы жаттығу жасайды.




Талдау

Сыни ойлау


Миға шабуыл

Интербелсенді тақтада берілген еліктеу сөздерді қатыстырып сөйлем құрату. Бір сөйлемге морфологиялық талдау жасату. Етістіктерді тиісті еліктеуіш сөздермен тіркестіріп, сөйлем құрату(ауызша)

Интербелсенді тақтада берілген еліктеу сөздерді қатыстырып сөйлем құрайды. Бір сөйлемге морфологиялық талдау жасайды. Етістіктерді тиісті еліктеуіш сөздермен тіркестіріп, сөйлем құрайды.

Жинақтау

Дарынды және талантты

Автор орындығы стратегиясы


Топтық жұмыс. Еліктеу сөздерді қолданып, бір шумақ өлең құрастыру

Теориялық алған білімдерін қолданады. Еліктеу сөздерді қатыстырып өлең құрастырады.

Бағалау

Сыни ойлау

Семантикалық кесте

«Әдепті адамға қандай қылық жат?» тақырыбымен топтастыру әдісі бойынша негізгі, туынды еліктеу сөздерді оқушылар ойымен жинақтау, шағын шығарма жазу


«Әдепті адамға қандай қылық жат?» тақырыбымен топтастыру әдісі бойынша негізгі, туынды еліктеу сөздерді жинақтайды, шағын шығарма жазады



АКТ-ны қолдану

Интернет, қосымша оқулық

Үй тапсырмасын беру, түсіндіру. Газет-журналдардан жаңа сабақ тақырып бойынша үш сөйлем жазу.

Газет-журналдардан жаңа сабақ тақырып бойынша үш сөйлем жазады.


Оқыту үшін бағалау


Топтық жұмыстағы белсенді оқушыларды бағалау.

Өзара бағалау


























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Планирование

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Негізгі ж?не туынды еліктеу с?здер

Автор: Отептерген Рысты Турлыбеккызы

Дата: 06.04.2015

Номер свидетельства: 198093


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства