Саба?ты? та?ырыбы:Шы?арма (Х?-Х?ІІІ ?асырда?ы ?деби философия)
Саба?ты? ма?саты:О?ушылар ?з білімдерін тексереді ж?не талдап, саралау да?дыларын ?алыптастырады,?з бетінше ж?мыс істеуге бейімделеді.
· К?тілетін н?тиже: Де?гейлік тапсырмаларды ?з бетінше орындайды.
· ?з ж?мысын талдайды,сара-лайды,тексереді ж?не ба?алайды.
· Шы?армашы-лы?пен ж?мыс ат?ару да?дысы дамиды.
?олданылатын ?діс- т?сілдер: «Ми?а шабуыл».Топтастыру. «Джиксо» стр-сы, INSERT ?дісі, ынталандыру ?дісі, негізгі идеяны суреттеу стр-сы, ой- т?ю страте-сы.
Кері байланыс.
Енгізілген модульдер: 1.О?ыту мен о?уда?ы жа?а т?сілдер2.О?ыту ?шін ба?алау ж?не о?уды ба?алау3.О?ытуды бас?ару ж?не к?шбасшылы? 4.Сын т?р?ысынан ойла 5.О?ытуда
а?паратты?- коммуникациялы? технологияларды пайдалану6.Дарынды ж?не талантты балалармен ж?мыс.
Дерекк?здер: Слайдтар,флипчарт, стикерлер,маркер,электронды о?улы?критериалды ба?алау пара?ы, бейне жазба.
Кезе?
М??алімні? іс- ?рекеті
О?ушыны? іс- ?рекеті
Уа?ыты
Ресурс
Білу
Фактілерді, жа?дайларды, негізгі т?жырымдамалар мен жауаптарды к?рсету ар?ылы ?ткен материалдарды? есте са?тал?анын растау;
-Арнайы спаттамаларды білу (терминология, на?ты фактілер мен т.б.).
-Жалпылайтын сипаттамаларды білу;
-Тиісті салада?ы ?мбебап н?рселерді білу: ?а?идаттар мен теориялар т.б.
5мин
маркер,
Т?сіну
Негізгі идеяларды ?йымдастыру, салыстыру, т?сіндіру, сипаттау ж?не бекіту жолымен фактілер мен идеяларды т?сінетіндігін к?рсету.
-аударма жасау;
-интерпретация;
-экстраполяция;
Т?сіндірме (интерпретация)- негізгі идеяларды ж?не оларды? ?зара байланыстарын аны?тауды, ма?ынасын са?тай отырып, идеяларды таныс ж?йеге, форма?а ауыстырады, м?ліметті ?з с?зімен мазм?ндайды.
15мин
флипчарт,
?олдану
Жа?а білімдерді, ?дістерді ж?не ережелерді т?рлі н?с?ада пайдалану.
Интерпретациялайды, ?олданады, пайдаланады, к?рсетіп береді.
5мин
слайдтар,
электронды о?улы?
