"Адамзат ғарышқа ұмтылды" 11-сынып қазақ тілінен сабақ жоспары

Сабақ жоспары

Сынып: 11 «Б»

Күні: 16.11.2017

Пән мұғалімі: Кайкина А.К.

Сабақтың тақырыбы: Адамзат ғарышқа ұмтылды

Сабақтың мақсаты: Ғарыш жайлы мәлімет беріп, мәтінмен жұмыс жасату.

Барлығы: мәтінмен танысып, не жайлы екенін айта алады.

Көбі: қиындықсыз мәтін бойынша сұрақтарға жауап береді.

Кейбірі: оқылған мәтіннің негізгі ойын және өзіне қажетті мәліметті таңдап ала біледі.

Күтілетін нәтиже: Мәтінмен жүйелі жұмыс істейді, керекті мәліметті таңдап алады, мәтін бойынша кластерді дұрыс құрастырып жазады, сұрақтарға нақты жауап береді, мәтін мазмұныны сай диалог құрайды.

Әдіс-тәсілдері: миға шабуыл, СТО стратегиялары(«иә,жоқ» стр.), тірек сызба,

Көрнекіліктері: бейнежазба, үлестірмелі қағаздар, фломастерлер, А4 парақтары, асықтар

Сабақтың жүру барысы

I.Ұйымдастыру кезеңі 2 минут

Сәлемдесу.

Психологиялық ахуал (бір-бірімен түрлі тілде амандасу)

Кезекшімен сұхбат

Үй тапсырмасын тексеру. 3 минут

4-тапсырманы тексеру.

II.Жаңа сабақ.

Қызығушылығын ояту. Ғарыш жайлы бейнежазба көрсету. 2 минут

Миға шабуыл:

«Ғарыш дегеніміз не?» сұрағына жауап береді. Тірек сызба құрайды. 2 минут

Сөздікпен жұмыс:

Зымырантасығыш-ракетаноситель 2 минут

Ғарышкер – космонавт

Өзі аттанбас бұрын – прежде чем самому отправиться

Көк әлемі –космос

Жасанды Жер серігі – спутник Земли

Жақындап – приблизился

Жолдады –послал, передал

Жол тартты – совершили путешествие

Ашық – открытый

Игеру – освоение

Өз тарапынан – со своей стороны

Мәтінмен жұмыс. 10 минут

а. оқу

ә. аудару

Мәтін түсінігі бойынша сұрақтарға жауап береді. Сұрақтар асықтармен бірге, асықтарды таңдау арқылы сұрақтарға жауап береді. 3 минут

• 1. Тұңғыш рет Жер серігі қашан ұшырылды?

• 2. Ғарышқа не себептен адамнан бұрын ит жіберілді?

• 3. «Луна» автоматты стансылары қандай жетістіктерге қол жеткізді?

• 4. Адам баласы тұңғыш рет қашан орбитаға шықты?

• 5. «Восток» кемесі ғарышта қанша уақыт болды?

Сергіту сәті «Ғажайып ғарыш көрінісі»

1 жұп:Мәтін мазмұнына байланысты диалог құрады. 5-минут

Қалған оқушылар: Мәтін мазмұнына сай тірек сызба құрастырады.

Үлестірмелі қағаздармен жұмыс. 3 минут

Берілген сөздерді тұлғасына қарай тиісті бағанға жазыңдар.

6-тапсырма.

Берілген сөйлемге мағынасы жағынан сәйкес келетін сөйлемді көрсетіңдер. Сол сөйлемге синтаксистік талдау жасаңдар. 3-минут

III. Бекіту

«Иә, жоқ» стратегиясы 2минут

IY. Қорытынды.

Рефлексия. Зымыран суретіне сабақтан алған әсерлерін және сабаққа қатысу деңгейлерін болжайды.

Бағалау. Бағалау парағы арқылы

Үйге тапсырма: 4-тапсырма, 102-бет

Бағалау парағы

Оқушының аты-жөні_________________________________